1、转化的策略(例1)
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1m
r=4 m
拓展应用
一块草坪长45米，宽27米，被一条1米宽的 小路分成2小块。草坪的面积是多少平方米？
拓展应用
一块草坪被两条1米宽的小路分成4小块。草 坪的面积是多少平方米？
45米
27米
拓展应用
一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小
块。草坪的面积是多少平方米？
27米
45米
45-2=43(米) 27-2=25（米） 43×25=1075（平方米） 答：草坪的面积是1075平方米。
五年级下册：圆 长方形
五年级下册： 异分母分数加减法
同分母分数加减法
11 325
2＋3
=
＋
66
=
6
五年级上册：小数乘法 整数乘法
五年级上册：小数除法 整数除法
拓展应用
比一比，下面两个图形周长一样吗？
拓展应用
如果每个小正方形边长1厘米，右边图形的周 长是多少？
拓展应用
3.计算下面图形的周长
转化后，
柳暗花明又一村。
谢 谢 指 导！
义务教育教科书数学五年级（下册）
下面两个图形，哪个面积大一些？
在以前的学习中，我们曾经运用 转化的策略解决过哪些问题？
五年级上册：平行四边形 长方形
五年级上册：三角形 平行四边形
用两个完全相同的三角形拼成一 个平行四边形。
五年级上册：梯形 平行四边形
用两个完全相同的梯形拼成一个 平行四边形。
拓展应用
用分数表示图中的涂色部分。
( 1) (4)
(1) (2)
() ()
拓展应用
用分数表示图中的涂色部分。
曹 冲 称 象
大象 石子
司 马 光 砸 缸
人离开水 水离开人
11001
25
科学家通过数的转化，把常用 的十进制数转化成机器能识Baidu Nhomakorabea的二 进制数，发明了计算机。
转化前,
山重水复疑无路,
r=4 m
拓展应用
一块草坪长45米，宽27米，被一条1米宽的 小路分成2小块。草坪的面积是多少平方米？
拓展应用
一块草坪被两条1米宽的小路分成4小块。草 坪的面积是多少平方米？
45米
27米
拓展应用
一块草坪被4条1米宽的小路平均分成了9小
块。草坪的面积是多少平方米？
27米
45米
45-2=43(米) 27-2=25（米） 43×25=1075（平方米） 答：草坪的面积是1075平方米。
五年级下册：圆 长方形
五年级下册： 异分母分数加减法
同分母分数加减法
11 325
2＋3
=
＋
66
=
6
五年级上册：小数乘法 整数乘法
五年级上册：小数除法 整数除法
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比一比，下面两个图形周长一样吗？
拓展应用
如果每个小正方形边长1厘米，右边图形的周 长是多少？
拓展应用
3.计算下面图形的周长
转化后，
柳暗花明又一村。
谢 谢 指 导！
义务教育教科书数学五年级（下册）
下面两个图形，哪个面积大一些？
在以前的学习中，我们曾经运用 转化的策略解决过哪些问题？
五年级上册：平行四边形 长方形
五年级上册：三角形 平行四边形
用两个完全相同的三角形拼成一 个平行四边形。
五年级上册：梯形 平行四边形
用两个完全相同的梯形拼成一个 平行四边形。
拓展应用
用分数表示图中的涂色部分。
( 1) (4)
(1) (2)
() ()
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用分数表示图中的涂色部分。
曹 冲 称 象
大象 石子
司 马 光 砸 缸
人离开水 水离开人
11001
25
科学家通过数的转化，把常用 的十进制数转化成机器能识Baidu Nhomakorabea的二 进制数，发明了计算机。
转化前,
山重水复疑无路,