幼儿园中班艺术活动给动物造房子(三篇)

教学资料参考范本

幼儿园中班艺术活动给动物造房子(三篇)目录：

幼儿园中班艺术活动给动物造房子一

幼儿园中班艺术活动诗配画二

幼儿园中班艺术活动走亲戚三

幼儿园中班艺术活动给动物造房子

一

活动目标：

1、学习用变换图形组合的方法创造图像。

2、能够联系生活经验大胆想象，为小动物造合适的房子。

活动重点：用各种图形组合成动物的房子

难点：根据小动物的特征进行造房子

活动准备：深浅相间的小屋、大小不同的图形若干。

活动过程：

1、观察比较

出示深浅相间的小屋：“这些房子是用什么造成的？这些图形哪儿不一样呢？”（发现图形颜色的深浅不一）

“今天我们就用这些图形为小动物造房子。”

2、共同探索讨论：如何给小动物造房子

“你想给谁造房子？造什么样的房子？”（相互交流）

“怎样才能将房子造的更舒服、更漂亮呢？”

3、幼儿创作

“我们把房子造好后，还要将房子前面留一块空地，以便铺路和种花草。”

4、相互交流自己造的房子

幼儿园中班艺术活动诗配画二

活动目标：

1、学习用画面表达诗歌的内容。

2、大胆地表达自己的想象。

重点：幼儿学习用画面表达诗歌的内容

难点：听诗歌，幼儿作画。

活动准备：

1、幼儿在阅读区域活动中已学会了诗歌的朗读。

2、诗歌录音《下小雨啦》、幼儿美术用书《诗配画》。

过程：

一、听诗歌录音，引出话题：

1、教师播放诗歌录音《下小雨啦》。——“你还记得《下小雨啦》首诗歌的内容吗？”

2、教师请幼儿跟着录音一起朗读诗歌。

二、想象表述：

1、教师引问题：“如果请你将这首诗歌变成一幅画，那画面上会有什么呢？”

2、幼儿自由讨论、交流、畅谈自己的想象。

三、诗配画：

1、幼儿作画，教师轻轻播放诗歌的录音，为幼儿提供联想的空间。

2、幼儿交流作品，欣赏同伴们丰富而奇妙的想象，教师在旁予以指导。——“你特别喜欢哪幅作品？”

幼儿园中班艺术活动走亲戚三

活动目标：

1、在绘制人物正面像时，学习表现各个人物不同的面部特征；学习在物体的外围画封闭的圆，并能用线条的变化表示不同的路

径。

2、体验家庭成员间的亲情。

活动准备：水彩笔、幼儿用书《美术》

活动过程：

1、谈话引出主题：

教师启发性提问：“最近，爸爸妈妈带你去亲戚家玩过吗？都

去过哪几位亲戚的家？”

幼儿自由交流。

2、演示重点部分：

教师讲解绘画方法：

“你从自己家出发，应该先将自己的脸画好，再画亲戚们的脸。不同年龄的亲戚脸上的皱纹是不一样的，亲戚们各自的长相也不一样。”

教师演示重点部分的画法：

“你没有到亲戚家时，他们家的门是关闭的。”（教师边讲解边示范画一个封闭的圆）

“每户人家都相距很远，要走一段路才能到。”（教师示意幼儿用线条的变化来表示不同的路径。）

3、幼儿操作：