因式分解经典题及解析讲解学习
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2013组卷
i •在学习因式分解时,我们学习了提公因式法和公式法(平方差公式和完全平方公式) ,事
实上,除了这两种方法外,还有其它方法可以用来因式分解,比如配方法•例如,如果要因式分解X2+2X - 3时,显然既无法用提公因式法,也无法用公式法,怎么办呢?这时,我们可以采用下面的办法:
2 2 2
X +2X - 3=X +2 * XI + 1 - 1 - 3 ---------------------- ①
=(X+1 ) 2- 22-------------------- ②
=* ■ •
解决下列问题:
(1)填空:在上述材料中,运用了_ _ 的思想方法,使得原题变为可以继续用平
方差公式因式分解,这种方法就是配方法;
(2)显然所给材料中因式分解并未结束,请依照材料因式分解X2+2X - 3;
(3)请用上述方法因式分解X2-4X - 5.
2•请看下面的问题:把X4+4分解因式
分析:这个二项式既无公因式可提,也不能直接利用公式,怎么办呢
19世纪的法国数学家苏菲?热门抓住了该式只有两项,而且属于平方和( X2)2+ ( 22) 2的形式,要使用公式就必须添一项4X2,随即将此项4X2减去,即可得X4+4=X4+4X2+4 - 4X2=(X2+2)
2 2 2 2 2 2 2
-4X = ( X +2) -( 2X ) = ( X +2X+2 ) ( X - 2X+2 )
人们为了纪念苏菲?热门给出这一解法,就把它叫做热门定理”请你依照苏菲?热门的做法,将下列各式因式分解.
(1)x4+4y4; (2) X2- 2ax - b2- 2ab.
3. 下面是某同学对多项式(X2-4X+2 ) (X2-4X+6) +4进行因式分解的过程. 解:设X2- 4x=y
原式=(y+2) (y+6) +4 (第一步)
2
=y +8y+16 (第二步)
=(y+4) 2(第三步)
=(X2 - 4X+4 ) 2(第四步)
回答下列问题:
(1)___________________________________________________________ 该同学第二步到第三步运用了因式分解的 ________________________________________________________________ .
A、提取公因式B .平方差公式
C、两数和的完全平方公式 D .两数差的完全平方公式
(2)__________________________________________________ 该同学因式分解的结果是否彻底.(填彻底”或不彻底”)
若不彻底,请直接写出因式分解的最后结果 __________________________ .
(3)请你模仿以上方法尝试对多项式( X2-2X) ( X2-2X+2 ) +1进行因式分解.
4. 找出能使二次三项式x2+ax- 6可以因式分解(在整数范围内)的整数值a,并且将其进行因式分解.
5. 利用因式分解说明:两个连续偶数的平方差一定是4的倍数.
2
6•已知关于x的多项式3x +x+m因式分解以后有一个因式为(3x - 2),试求m的值并将
多项式因式分解.
7 •已知多项式(a2+ka+25)-『,在给定k的值的条件下可以因式分解•请给定一个k值
并写出因式分解的过程.
&先阅读,后解题:要说明代数式2x2+8x+10的值恒大于0还是恒等于0或者恒小于0,
我们可以将它配方成一个平方式加上一个常数的形式,再去考虑,具体过程如下:
2
解:2x +8x+10
=2 ( x2+4x+5)(提公因式,得到一个二次项系数为1的二次多项式)
=2 ( x +4x+2 - 2 +5)
=2[ (x+2) 2+1](将二次多项式配方)
2
=2 ( x+2) +2 (去掉中括号)
因为当x取任意实数时,代数式2 (x+2 ) 2的值一定是非负数,那么2 (x+2) 2+2的值一定为正数,所以,原式的值恒大于0,并且,当x= - 2时,原式有最小值2 .
请仿照上例,说明代数式- 2x2- 8x - 10的值恒大于0还是恒小于0,并且说明它的最大值
或者最小值是什么.
9•老师给学生一个多项式,甲、乙、丙、丁四位同学分别给了一个关于此多项式的描述: 甲:这是一个三次三项式;乙:三次项系数为1;
丙:这个多项式的各项有公因式;
丁:这个多项式分解因式时要用到公式法;
若已知这四位同学的描述都正确,请你构造一个同时满足这个描述的一个多项式.
10.在对某二次三项式进行因式分解时,甲同学因看错了一次项系数而将其分解为 2 (x- 1) (x - 9),而乙同学看错了常数项,而将其分解为 2 (x - 2) (x - 4),请你判断正确的二次
三项式并进行正确的因式分解.
x2+6x+10 ) ( x2+6x+8 ) +1分解因式的过程:
11 •观察李强同学把多项式(
2
解:设x +6x=y,则原式=(y+10) (y+8) +1 =y2+18y+81
=(y+9) 2
2
=(x +6x+9)
(1 )回答问题:这位同学的因式分解是否彻底?若不彻底,请你直接写出因式分解的最后
结果: _________________ •
(2)仿照上题解法,分解因式:(x2+4x+1 ) (x2+4x - 3) +4.
12・(1)写一个多项式,再把它分解因式(要求:多项式含有字母m和n,系数、次数不限, 并能先用提取公因式法再用公式法分解) •
(2)阅读下列分解因式的过程,再回答所提出的问题:
2
1+x+x (x+1) +x (x+1) = (1+x) [1+x+x (x+1)]①
=(1+x) 2(1+x)②
=(1+x)③
①上述分解因式的方法是_____________________ ,由②到③ 这一步的根据是_______________________ ;