运用之妙,存乎一心(精)

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①星河：银河。 ②砧杵：指捣衣石和棒槌，此指捣衣， 古代服饰民俗，即妇女把织好的布帛，铺 在平滑的砧上，用木棒敲平，以求柔软熨 贴，好裁制衣服，称为“捣衣”。多于秋 夜进行。古诗词中，凄冷的砧杵声往往表 现思妇征人相思的惆怅情绪。 • ③烟草：烟雨迷蒙中的青青野草。 • ④风絮：随风飘飞的柳絮。
中心论点
• 一些极其普通而常用的字，在诗人的 笔下，往往能使之新意层出，妙趣无穷。 “一”字本属抽象的数字概念，但在诗词 中却可变为生机盎然、意趣深远的艺术境 界。
一、导论——中心论点 • • 概说 • 形象。 • 分论（一） 静的 • • • • 二、本论 • “以 • 代表。 • • 数 • 表 • •
首先，“一”字可以用来表现孤傲、突出的 其次，说明“一”字在我国古代诗词以动写 手法中，往往以“一雁”、“一鸟”之类 动态形象写静景，起着唤起人们孤寂感 觉的特殊作用。
首先，说明有时“一”字却具有“乘一总万”、 少总多”之妙，用“一” 作为众多、全体的 分论（二） 其次，有时“一”字的用法，恰恰和单一、少 的概念相反，是“满”、“完全”的意思， 现出事物的饱满充实。
运用之妙，存乎一心
张文勋
体裁
• 议论文
题目妙处
• “运用之妙，存乎一心”，语出《宋 史•岳飞传》，意思是说兵法运用的巧妙， 全在善于思考。《“运用之妙，存乎一 心”》借用为题，是说语言文字的运用之 妙，在于作家的匠心独运。
论证结构
• 第一部分（第1—2段）导论，引出论述中 心。 • 第二部分（第3—14段）本论 • 第三部分（第15段）结论
论证来自百度文库法
• 例证法、对比论证、引用论证
从本文获得的启示
• 第一， 从文学鉴赏的角度体会“选择最恰 当的字眼，表现出最美的意境”的语言运 用之妙。 • 文章不仅以典型的诗词意象阐释鉴 赏诗歌语言的理论，而且在分析、阐释理 论的过程中，以生动的语言描绘了诗中的 意境之美，让读者体会到语言的运用之妙。
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3．作者通过对“一字师”故事的分析 谈启示，作为本论的概说，可以自然地提 出观点，引出对“一”字妙用的展开分析。 先列举典型例证，不但可以引起读者探究 的兴趣，也增强了文章的说服力。
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4．杜牧诗抒写了诗人在寺院水阁上眺望：深 秋时节的密雨，象给上千户人家挂上了层层的雨 帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送 出悠扬的笛声。诗人油然而生人世变易之惆怅。 与深秋密雨意境相配，晚风中送出一笛之声方显 悠扬，方可衬惆怅，否则兴趣索然。 • 赵嘏诗写深秋拂晓的长安景色和羁旅思归的 心情。诗人倚楼远眺，一声长笛悠然传来，方显 笛声悠扬哀婉，韵味清远，才可烘托了凄清的秋 景，才可抒见归雁而思乡怀远之情，才可有人生 如晨星之易逝之叹，否则悠扬哀婉之情尽失。
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2．诗人能使“一”字这个普通而常用 的抽象的数字概念在诗词中新意层出，妙 趣无穷，变为生机盎然、意趣深远的艺术 境界。其中的道理从两个方面体现： • 一、“一”字可以用来表现孤傲、突出的 形象，有起着唤起人们孤寂感觉的特殊作 用。 • 二、“一”字具有“乘一总万”、“以少 总多”之妙，其“满”、“完全”之意， 有表现事物的饱满充实的特殊意味。
第二，对“反复推敲，锤字炼句” 的写作态度及其意义的正确认识。
• 文章认为，诗歌是语言的艺术，要重视文字 的运用。古代许多诗人为“吟安一个字，拈断数 茎须”，反复推敲，锤字炼句的写作态度值得学 习和借鉴，并指出，是诗人的创造力使得有限的 字花样翻新，变化无穷，达到点铁成金之妙，使 得一些极其普通而常用的字新意层出，妙趣无穷， 在诗词中表现出种种不同的意境，形成生机盎然、 意趣深远的艺术境界。但这一切，却是运用之妙， 存乎一心，能否创作出了瑰丽多姿的艺术品，取 决于作家的艺术才能。