部编语文一年级下册11彩虹(完整版)
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
，你
呢？
如果我拿着它，走到桥上，
，
天上不就
吗？你看见了，
高兴吗？
你觉得“我”是一个什么样的孩子？ 是个 懂事、关心父母、关心家人的孩 子。
你平时在家里是怎么做的？
彩虹
走上天桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 童心童趣 在彩虹桥上荡秋千
图解结构
为爸爸洒水浇田地 彩虹 拿镜子照妈妈梳头
荡秋千让哥哥高兴
关心父母、家人
我想到了妈妈用的什么物品？
jìnɡ
镜钅
形声字
想到妈妈的镜子，我想到要做 一件什么事情？你能找到读出来吗？
表示动作的词：
ná
拿 合+手=拿
拿走 拿开 拿下
我想为妈妈做什么呢？
zhào
像 月亮
镜子
照 照相 照片
“我”为什么想要拿着镜 子到彩虹桥上去？
因为“我”觉得妈妈的 镜子不够明亮。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长，这山搭到那山前。
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
11.彩虹
虫+工=虹
hónɡ
虹
红江
hónɡ
虹
彩虹
霓 虹
资料宝袋
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒 时形成的。此时，由于光折射的角 度因颜色而各异，所以七种颜色会 以各自不同的角度折射。所以七种 颜色会很漂亮地排列起来。这就是 形成彩虹的原理。
自主活动二： （1）同桌之间互相读，将句子读通顺，字读准确。 （2）和同桌交流，这句话你感受到小女孩什么特点？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
“我”想帮爸爸浇 田，可以看出“我”是 一个很孝顺的孩子。
浇、提、洒、挑（左右结构 熟字加偏旁）
（浇水 提水 洒水 挑水）
浇、洒：氵（与水有关） 提、挑：扌（与手有关）
浇水
洒水
提水
挑水
想想第二自然段有几句话？ ①爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
② 如果我提着它，走到桥上，把水 洒下来，那不就是哦在下雨吗？
③ 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
妈妈 哥哥
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
如果我拿着它，走到桥上，天上 不就多了一个月亮吗？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头， 你高兴吗？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你高兴吗？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈 梳头，可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
自学提示: 读课文第四自然段，和同桌讨论：
1.我想到哥哥的什么东西了？ 2.我准备用它做什么？那些是写动 作的词？ 3.花裙子像什么？
阵都阴 陈
nà
那
那儿 那里 那边
dào
到
迟到 达到 到了
chénɡ
成
笔顺：
成长 成果
qiān
千
笔顺：
秋千 万千
写一写
看着
着 走着 听着
写一写
高
高大 高山
写一写
兴
高兴 兴趣
自主活动一： 1.想一想，第二自然段写我在干什么？ 2.自己练读，圈一圈“我”的动作。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下 来，那不就是我在下雨吗？ 提、走、洒
如果我提着它，走到桥上，把水洒下
？ 来，那不就是我在下雨吗
如果……就……
“我”为什么想要提着 水壶到彩虹桥上洒水？
因为我”觉得爸爸挑水 浇山上的田地太辛苦了。
一座
拿着 镜子 照着
洒下 秋千
裙子
挑水
我会读
我会认
彩虹 一座 浇水 提高 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照亮 秋千 花裙
近 反义祠
近义词：
美丽--- 漂亮 反义词： 美丽--- 丑陋
高兴--- 开心 高兴--- 难过
雨停了，天上 有一 座美 丽的桥。 想一想：天上的桥指的是什么桥？
彩虹 像 一座弯弯的桥 __________________
课文讲了哪几件事情？
三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为爸 爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照 妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高 兴。
可以看出“我”是一个很孝 顺懂事的孩子。
我想说
例: 姐姐，你裙边上的蝴蝶结呢？ 如果我拿着它，走到桥上，把它撒向 四方，天上不就多了一只美丽的蝴蝶 吗？你看见了，高兴吗？
__________________________________ .
雨停了，天上有一座美丽的桥。
zuò
座
座位
让座
比一比，填一填
坐
座
一（座）山 一（座）桥 一（座）房子
（坐）下 请（坐）
我 会说
天上有一座美丽的桥。
树枝上有几只小鸟飞来飞去。
有
。
初读要求：
1.把字读正确，不会读的请 拼音帮助你。 2.把句子读通顺，遇到长长 的难读的句子，多读几遍。
huā qún zi piāo ɑ piāo de
bú
千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不
jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ
就成了一朵彩云吗？
找出比喻句
“我”为什么想要把秋千挂到彩 虹桥上？
因为“我”想让哥哥看“我” 的裙子像彩云飘来飘去，希望 哥哥高兴。
qún
裙 衤字旁 和衣服有关 裤子 衬衫 袜子
裙子 衣裙 彩裙
秋千
荡来荡去 （ ）来（ ）去
走来走去 飞来飞去 跳来跳去 想来想去
花裙子 飘啊飘 （ ）啊（ ）
走啊走 飞啊飞 读啊读 写啊写
我会读
1.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那 不就是我在下雨吗？
2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了 一个月亮吗？
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来 荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云 吗？
1.借助拼音自由朗读课文， 不认识的字用铅笔圈出来， 并借助拼音多读几遍。
2.标自然段。
1
3 4
认一认 hóng zuò tí jiāo sǎ tiāo
虹 座 提 浇洒 挑
xìng ná jìng zhào qiān qún
兴 拿 镜 照千 裙
虹 座提浇
裙 洒
挑 镜
兴 拿
千 照
彩虹
提着 浇水 高兴
读一读
ɡē ɡe
nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò zhe qiū
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋
qiān dànɡ lái dànɡ qù
，你
呢？
如果我拿着它，走到桥上，
，
天上不就
吗？你看见了，
高兴吗？
你觉得“我”是一个什么样的孩子？ 是个 懂事、关心父母、关心家人的孩 子。
你平时在家里是怎么做的？
彩虹
走上天桥去下雨 用月亮照着妈妈梳头 童心童趣 在彩虹桥上荡秋千
图解结构
为爸爸洒水浇田地 彩虹 拿镜子照妈妈梳头
荡秋千让哥哥高兴
关心父母、家人
我想到了妈妈用的什么物品？
jìnɡ
镜钅
形声字
想到妈妈的镜子，我想到要做 一件什么事情？你能找到读出来吗？
表示动作的词：
ná
拿 合+手=拿
拿走 拿开 拿下
我想为妈妈做什么呢？
zhào
像 月亮
镜子
照 照相 照片
“我”为什么想要拿着镜 子到彩虹桥上去？
因为“我”觉得妈妈的 镜子不够明亮。
wǒ ná zhe yuán yuán de yuè liɑnɡ zhào zhe nǐ shū tóu
多彩绳子颜色鲜，雨后弯弯挂蓝天。 要问绳子有多长，这山搭到那山前。
你喜欢彩虹吗？你见过的彩虹是什么时候出现的呢？
11.彩虹
虫+工=虹
hónɡ
虹
红江
hónɡ
虹
彩虹
霓 虹
资料宝袋
彩虹是太阳光穿透雨的颗粒 时形成的。此时，由于光折射的角 度因颜色而各异，所以七种颜色会 以各自不同的角度折射。所以七种 颜色会很漂亮地排列起来。这就是 形成彩虹的原理。
自主活动二： （1）同桌之间互相读，将句子读通顺，字读准确。 （2）和同桌交流，这句话你感受到小女孩什么特点？
你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
“我”想帮爸爸浇 田，可以看出“我”是 一个很孝顺的孩子。
浇、提、洒、挑（左右结构 熟字加偏旁）
（浇水 提水 洒水 挑水）
浇、洒：氵（与水有关） 提、挑：扌（与手有关）
浇水
洒水
提水
挑水
想想第二自然段有几句话？ ①爸爸，你那把浇花用的水壶呢？
② 如果我提着它，走到桥上，把水 洒下来，那不就是哦在下雨吗？
③ 你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？
妈妈 哥哥
妈妈，你梳头用的那面镜子呢？
如果我拿着它，走到桥上，天上 不就多了一个月亮吗？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头， 你高兴吗？
我拿着圆圆的月亮照着你梳头，
nǐ ɡāo xìnɡ mɑ
你高兴吗？ 从这句话可以看出“我”是一个怎样的孩子？
“我”想拿出月亮照着妈妈 梳头，可以看出“我”是一个很 孝顺的孩子。
自学提示: 读课文第四自然段，和同桌讨论：
1.我想到哥哥的什么东西了？ 2.我准备用它做什么？那些是写动 作的词？ 3.花裙子像什么？
阵都阴 陈
nà
那
那儿 那里 那边
dào
到
迟到 达到 到了
chénɡ
成
笔顺：
成长 成果
qiān
千
笔顺：
秋千 万千
写一写
看着
着 走着 听着
写一写
高
高大 高山
写一写
兴
高兴 兴趣
自主活动一： 1.想一想，第二自然段写我在干什么？ 2.自己练读，圈一圈“我”的动作。
如果我提着它，走到桥上，把水洒下 来，那不就是我在下雨吗？ 提、走、洒
如果我提着它，走到桥上，把水洒下
？ 来，那不就是我在下雨吗
如果……就……
“我”为什么想要提着 水壶到彩虹桥上洒水？
因为我”觉得爸爸挑水 浇山上的田地太辛苦了。
一座
拿着 镜子 照着
洒下 秋千
裙子
挑水
我会读
我会认
彩虹 一座 浇水 提高 洒水 挑水 高兴 镜子 拿着 照亮 秋千 花裙
近 反义祠
近义词：
美丽--- 漂亮 反义词： 美丽--- 丑陋
高兴--- 开心 高兴--- 难过
雨停了，天上 有一 座美 丽的桥。 想一想：天上的桥指的是什么桥？
彩虹 像 一座弯弯的桥 __________________
课文讲了哪几件事情？
三件事情：一是我在彩虹桥上洒水为爸 爸浇山上的田地；二是在彩虹桥上拿镜子照 妈妈梳头；三是在彩虹桥上荡秋千让哥哥高 兴。
可以看出“我”是一个很孝 顺懂事的孩子。
我想说
例: 姐姐，你裙边上的蝴蝶结呢？ 如果我拿着它，走到桥上，把它撒向 四方，天上不就多了一只美丽的蝴蝶 吗？你看见了，高兴吗？
__________________________________ .
雨停了，天上有一座美丽的桥。
zuò
座
座位
让座
比一比，填一填
坐
座
一（座）山 一（座）桥 一（座）房子
（坐）下 请（坐）
我 会说
天上有一座美丽的桥。
树枝上有几只小鸟飞来飞去。
有
。
初读要求：
1.把字读正确，不会读的请 拼音帮助你。 2.把句子读通顺，遇到长长 的难读的句子，多读几遍。
huā qún zi piāo ɑ piāo de
bú
千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不
jiù chénɡ le yì duǒ cǎi yún mɑ
就成了一朵彩云吗？
找出比喻句
“我”为什么想要把秋千挂到彩 虹桥上？
因为“我”想让哥哥看“我” 的裙子像彩云飘来飘去，希望 哥哥高兴。
qún
裙 衤字旁 和衣服有关 裤子 衬衫 袜子
裙子 衣裙 彩裙
秋千
荡来荡去 （ ）来（ ）去
走来走去 飞来飞去 跳来跳去 想来想去
花裙子 飘啊飘 （ ）啊（ ）
走啊走 飞啊飞 读啊读 写啊写
我会读
1.如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那 不就是我在下雨吗？
2.如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了 一个月亮吗？
3.如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来 荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云 吗？
1.借助拼音自由朗读课文， 不认识的字用铅笔圈出来， 并借助拼音多读几遍。
2.标自然段。
1
3 4
认一认 hóng zuò tí jiāo sǎ tiāo
虹 座 提 浇洒 挑
xìng ná jìng zhào qiān qún
兴 拿 镜 照千 裙
虹 座提浇
裙 洒
挑 镜
兴 拿
千 照
彩虹
提着 浇水 高兴
读一读
ɡē ɡe
nǐ jì zài mén qián shù shànɡ de qiū qiān ne
哥哥，你系在门前树上的秋千呢？
rú ɡuǒ wǒ bǎ tā ɡuà zài cǎi hónɡ qiáo shànɡ zuò zhe qiū
如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋
qiān dànɡ lái dànɡ qù