交通运输设备课程介绍

1、铁路运输
铁路运输—是陆地运输的主要方式。
–1825年世界第一条铁路至今有170多年历史
–全世界铁路全长 120多万公里
–美国
212,787公里 (首位)
–前苏联
146,702公里 (第二位)
–
(电气化)52，919公里 (首位)
–日本
著称于世的客运高速专线
–法国
TGV创515.3公里最高时速
–中国
(EDS)/超导磁斥型悬浮；电磁型悬浮(EMS)/常 导磁吸型悬浮，v>80km/h，列车脱离地面，最 大上浮距离可达数十毫米，是介于铁路和航空 之间的自动化的地面交通方式）
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（一）现代化交通运输的装备及发展方向
3．公路运输高速化、信息化、智能化、生态化
（1）高速公路（30年来，监视控制系统，路
北京：中国铁道出版社，2003。 ❖ [2]佟立本主编，《铁道概论》，北京：中国铁
道出版社，1997。
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四、教材与参考书
❖ [3]李学蚺主编，《港航工作与规划》，北京：
人民交通出版社，1993。
❖ [4]史超礼等，《航空概论》，北京：北京航空 学院，1998。
❖ [5]姚夫镇主编，《输油管道设计与管理》，东 营：石油大学出版社，1991。
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二、课程教学内容
本学期课程主要讲授铁路运输设备、城市轨道 交通、道路运输设备、水路运输设备、航空运 输设备、管道运输设备等内容。
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三、课程教学的基本要求
➢ 本课程具有内容广泛，知识面广，感性认识要 求高等特点。在教学手段上将灵活采用：
二、现代交通运输的种类、特征及其作用
（一）五种现代化运输方式 （二）世界发达国家的运输结构 （三）交通运输业的主要作用
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（一）五种现代化运输方式
五种现代化运输方式： 铁路运输 ❖ 公路运输 ❖ 水路运输 ❖ 航空运输 ❖ 管道运输
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2．铁路运输装备现代化、高技术化
（2）铁路重载运输（90年初建成了第一条重
载运煤专线大秦铁路(大同~秦皇岛)，开行 6000~ 10000吨重载列车）
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（一）现代化交通运输的装备及发展方向
2．铁路运输装备现代化、高技术化
（ 3 ） 磁 悬 浮 列 车 研 制 与 试 运 （ 电 动 型 悬 浮
– 英国-93%，法国-90%，
– 美国-81%，日本-58%，
– 德国-52%
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（三）交通运输业的主要作用
l 1．经济作用 l 国家下达的客货运输任务，自身创造的经济价
值。
l 2．社会公益作用 l 发生灾害时，如地震、洪水、大火、海啸等；
或在战争时，或国家财产受到威胁时，交通运 输工具都会被用来抢救危亡，恢复社会正常秩 序。
– 国外市场 依靠水运；
– 国内市场依靠公路
– 如日本：水运—50%
l
公路—45%
l
铁路—4.6%
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（二）世界发达国家的运输结构
(2)美国和前苏联
领土面积大,资源自给率高;
国内市场广阔,工业布局展开;
各种运输形式发展都较好.
水运—15-20%
铁路—57-60%
美 公路—20-30%
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（一）现代化交通运输的装备及发展方向
1．高科技在交通运输中的应用
现代化运输的发展方向主要是以保证运行安
全、提高运载能力、实现运行自动化、运营 管理自动化等为目标，同时对环保、防止污 染及采用新燃料等方面提出新要求。
由于现代空间技术和电子计算机的发展，加
快了交通运输现代化的步伐。综合起来，主 要有以下几个方面：
➢ 课堂讲授 ➢ 学生自学 ➢ 课堂讨论 ➢ 实验室直观教学等多种形式
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三、课程教学的基本要求
➢ 课堂讲授：主要对交通运输设备主要内容进行讲 授。对课程的重点、难点要详细进行讲解。
➢ 电子教案（投影） ➢ 实验室直观教学：模型、实物（线路、车辆、机
车、信号、联锁、闭塞、综合室） ➢ 播放教学录象片的片段
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三、课程教学的基本要求
➢直观教学（课外8学时） 第一次 铁路线路室（2学时）10.24 第二次 铁路车辆、机车室（2学时）10.31 第三次 信号、联锁、闭塞室（2学时）11.7 第四次 大沙盘室、综合室（2学时）11.21
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三、课程教学的基本要求
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（三）交通运输业的主要作用
l 5．国防意义 l 运输是国防的后备力量，战时又是必要的军事
手段。运输业关系到民族存亡、国家安危，绝 非用经济尺度所能衡量。
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三、现代交通运输的发展方向及综合 运输体系的协调发展
l （一）现代化交通运输的装备及发展方向 l （二）综合运输体系的协调发展
一、交通运输业的发展、作用、性质和特点
1、发展的四阶段 2、交通运输业的性质、特点和作用
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1、发展的四阶段
（1）水运阶段：铁路以前的几千年
特点： ➢在运输能力、成本、方便程度等优于陆上运输 ➢国家工业布局沿海而设 ➢可实现远洋运输
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水运—18-20%
铁路—30-40% 苏 公路—2%
管道—25%
管道—21%
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（二）世界发达国家的运输结构
2、客运体系结构
–多数发达国家（前苏联外）短途客运以 汽车为主，欧美一些小国家承担客运的 60-90% 。 特 别 是 60 年 代 以 来 ， 高 速 公 路 的出现，公路运输在旅客运输中特别突 出。如：
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三、课程教学的基本要求
➢课堂教学（32学时）一般以讲课为主；适时 安排课堂讨论。
第一章 绪论（2学时） 第二章 铁路运输设备（8学时） 第三章 城市轨道交通设备（6学时） 第四章 道路运输设备（6学时） 第五章 水路运输设备（4学时） 第六章 航空运输设备（4学时） 第七章 管道运输设备（2学时）
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2、交通运输业的性质、特点和作用
l （1）交通运输业是生产活动的重要组成部分； l （2）交通运输业借助于工业革命实现了交通
工具的机械化而成为“公用运输业”； l （3）各种运输活动促进了运输业发展，运输
业的发展推动了社会生产力的发展。
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（三）交通运输业的主要作用
l 3．宏观调控作用 l 如抢运煤炭、全国性的粮食调运等。
l 4．促进国家经济合理布局、协调发展 l 要以交通要道为依托，引导形成若干跨地区
的经济区域和重点产业带，优化生产力布局和 资源配置，减少重复浪费。
l 是国民经济的重点战略产业、重要基础设施， 是制约经济与社会发展的一个重要因素。“要 想富，先修路”。交通运输业要先行。
l
投资少
l
速度高
l
机动灵活，方便、快捷
l全世界高速公路全长
20多万公里
l适宜于：中短途客货运输，及远离路网的偏远地区
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4、航空运输
航空运输—20世纪迅速发展起来的一种运输方式。
l
速度高
l
投资少
l
建设周期短
l
可跨越天然障碍
l
成本高
l
容积和载重量小
l
受自然气候条件影响大
约66000公里
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2、水路运输
水路运输—人类最早采用的一种运输方式。 –成本低 –能力大 –运量大 –运距长 –缺点：速度慢，连续性差，受自然条件影响大 –适宜：数量大、距离长、对时间要求不急的货物
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3、公路运输
公路运输—汽车运输，近100年来发展起来的一种现 代化运输方式。
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1、发展的四阶段
（3）各种运输方式激烈竞争阶段：二十 世纪初至五十年代
（4）综合发展与科学管理阶段（现代化 运输）：二十世纪五十年代至今
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2、交通运输业的性质、特点和作用
l 交通运输是生产过程在流通过程中的继续，是 独立的物质生产部门，它参与社会物质财富的 创造。运输生产的产品不是改变劳动对象的性 质和形态，而只是改变其在空间的位置——位 移，也就是以运送旅客所产生的人公里和运送 货物所产生的吨公里计量的。
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2020/11/8
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交通运输设备
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•严谨务实 开拓创 新
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交通运输设备
课程编号：50L113Q 适用专业：交通运输、交通工程专业 学时数：40（含8学时直观教学） 学分数：2.0
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5、管道运输
管道运输—运输液体货物的一种运输形式。
伴随着石油工业而发展起来的。
l
成本低、能耗小
l
运量大
l
投资小、占地少
l
受外界影响小
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（二）世界发达国家的运输结构
1、货运体系结构：
（1） 日本和西欧
–
领土面积小，资源自给率低；
➢ 作业：为了巩固、检查学习效果，在各章结束后， 针对性地留有6次作业。（铁路线路与车站；铁 路机车车辆、铁路信号与通信；城市轨道交通设 备；道路运输设备；水路运输设备；航空运输设 备）
➢ 考试：内容包括基本概念，基本构造原理，注重 学生对知识的理解与掌握。题型包括填空、问答、 选择、填图、计算、综合题、理解和发挥型考题 等形式。
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（一）现代化交通运输的装备及发展方向
2．铁路运输装备现代化、高技术化
（1）高速铁路（准高速，京沪，磁悬浮高速/
轮轨高速，1500~2000km范围可开行“旅馆列 车”、“夕发朝至”，“安全性和可靠性最高” 的，有利于生态环境的改善）
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（一）现代化交通运输的装备及发展方向
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（一）现代化交通运输的装备及发展方向
l （1）运行操纵控制系统（间隔、高速、自动 驾驶、导航、通信、监视）
l （2）全球卫星导航系统（GPS，海上，汽车） l （3）监视与安全系统（航空，雷达） l （4）微机联网、运输管理自动化（TMIS，售
票）
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1、发展的四阶段
（2） 铁路运输阶段：1825年至十九世纪末
世界第一条铁路——1825，英国， 170多年历史 斯托克顿~达林顿
中国第一条铁路——1876.7，英国，15km，0.762m 吴淞铁路（上海~吴淞）
特点： ➢高速度，大运量，垄断了陆上运输 ➢改变了工业布局对水运的依赖 ➢迅速遍及全世界，显示了技术经济的优势
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三、课程教学的基本要求
➢成绩考核评定 1、平时考评占30％（包含作业、上课考勤、
提问、教学馆参观等） 2、期末考试占70％（闭卷）
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四、教材与参考书
❖ 教材：宋瑞主编，《交通运输设备》，北京： 中国铁道出版社，2003。
❖ 参考书： ❖ [1]佟立本主编，《交通运输设备》（第二版），
面机械，路桥质量检测技术，ETC）
（2）绿色汽车政策上路（废气排放，电动汽
❖ [6]中国大百科全书编委会编，《中国大百科全
书》，北京：中国大百科全书出版社，1986。
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第一章 绪 论
一、交通运输业的发展、作用、性质和特点 二、现代交通运输的种类、特征及其作用 三、现代交通运输的发展方向及综合运输体 系的协调发展
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交通运输设备
一、课程的性质和目的 二、课程教学内容 三、课程教学的基本要求 四、教材与参考书
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一、课程的性质和目的
❖ 本课程授课对象为交通运输、交通工程专业本科 生，属专业技术基础必修课。
❖ 通过学习该课程，应能掌握铁路、轨道交通、道 路、水路、航空和管道运输设备的基础知识，掌 握其基本构造和基本原理；了解各种交通运输设 备之间的相互关系，以及国内外交通运输发展的 新技术新趋势。为今后学习专业课或从事交通运 输工作打下一个良好的基础。