地理信息工程硕士研究生培养方案

全日制学术学位硕士研究生培养方案

地图制图学与地理信息工程

(一级学科代码：0816 授工学硕士学位)

一、学科简介

“地图制图学与地理信息工程”是利用地图图形语言与数学模型语言描述自然界与人类社会各种自然、人文、社会现象的空间分布、相互关系、动态演变特征；研究空间信息采集、智能抽象、存储、分析、可视化处理、管理与应用的一门科学与高新技术。信息技术、知识工程、计算机技术的迅猛发展，已使地图制图学与地理信息工程成为人类认知地理环境和利用地理资源条件，促进社会可持续发展的重要工具，成为当今数字地球科学研究的重要工具与支撑。作为《测绘科学与技术》一级学科下的独立的二级学科，GIS与GPS、RS的集成构成了当今测绘科学与技术的全体。地图制图学与地理信息工程作为测绘科学与地理科学、计算机科学、信息科学、智能与认知科学等众多学科相结合形成的综合性边缘学科与技术，作为地球信息科学形成与发展的基础与支撑，在国民经济各部门（农林、地矿、冶金、水利、交通、环境、海洋、导航、行政管理、市政管理、城市规划与管理、国防建设、作战指挥等）具有广泛的应用前景，也有力地推动了各相关学科的科技进步与发展；研究、开发、建立的各级、各部门地理信息系统已经产生了巨大的社会与经济效益。本专业现设有数字测绘与地理信息工程、空间数据库理论与空间数据挖掘、虚拟地理环境与数字矿山、遥感应用、空间定位理论与方法等研究方向。

“地图制图学与地理信息工程”专业2011年获硕士学位授予权，授工学硕士学位。该学科现有教师25人，其中教授8人，副教授7人，中级职称10人。教师中获国

务院特殊津贴1人，全国优秀教师1人，江西省首届青年科学家1人，“赣鄱英才555工程”人选1人，入选江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次2人，江西省教学名师1人，江西省主要学科学术和技术带头人1人，江西省高校中青年学科带头人3人，江西省优秀研究生指导教师2人。近年来，该学科共承担国家自然科学基金项目7项、省部级科研项目20余项、横向科技服务项目100余项，科研总经费超2000余万元；公开出版《GML空间数据库理论及GMLGIS》、《基于ArcObjects与C#.NET 的GIS应用开发》等论著、编著、教材6部，发表论文150余篇，其中核心期刊论文100篇，收录论文50余篇。该学科现已形成地理信息科学理论与方法、智慧矿山与物联网技术、资源环境遥感、城市与区域发展、地理环境演化与模拟五个稳定的学科方向。

二、培养目标

地图制图学与地理信息工程是研究地理空间数据获取、管理、分析和可视化表达的有关理论、技术方法和应用的学科。本专业培养具有良好的道德品质和学术作风、系统地掌握地理信息科学的基本理论、技术原理和GIS应用开发的高层次专门人才和工程技术骨干，了解研究领域学科发展的现状和国内外最新动态，有良好的科学素养和科学研究能力，有较好的创新意识，熟练地掌握一门外国语，能阅读有关专业的外文资料，具有独立应用开发地理信息系统基础研究、应用系统设计与开发、数字工程建设、空间分析与应用、辅助决策管理与空间数据处理等软件的能力。毕业后能胜任教学、科学研究、技术开发以及管理等工作，或继续攻读学位。三、主要研究方向

1.数字测绘与制图

数字测绘是利用全站仪或其他测量仪器进行野外数字化测图，利用数字化仪对纸质地形图的数字化，利用航摄、遥感像片进行数字化测图等。数字地图制图是在当前高度发展的计算机技术与实用制图和系统制图的紧密结合。以地图图形数据为前提,以传递、转换、显示、存储、处理、识别、分析、输出为途径，以空间信息为内容,以被模式化的地图数学模型、地图模式和地图语言为地图符号，以传统的地图制图原理和色彩原理为理论基础。

2.地理信息工程

开展空间数据的获取与处理、地理信息的组织与管理、地理信息的认知、地理信息的集成/共享与互操作、地理空间数据的不确定性、地理空间分析与地理计算可视化、地理信息系统与社会/人文、地理信息空间尺度效应、地理环境动态模拟与演化等基础理论的研究；研究智能交通，交通线路安全保障体系，资源开发、环境监测、生态保护、城市规划、景观设计、水利电力、医疗管理和军事等方面的应用系统研制，决策支持与专家系统、空间信息移动服务与网络GIS。

3.智慧城市与物联网工程

物联网技术作为第三次信息产业浪潮，已经成为全球科技人员和政府决策部门持续关注的热点。研究异构网络互联、多源数据融合、物联数据模型和信息感知应用等，将物联网应用到GIS领域需要解决的基础理论和技术方法；研究城市发展过程中涉及的城市基础设施、资源环境、社会民生、经济产业、城市管理等智慧城市建设的理论和技术。

4.遥感信息工程

遥感信息工程是是在测绘科学、信息科学、地球科学、计算机科学等学科交叉渗透、相互融合的新兴学科方向，它利用非接触传感器来获取地物目标的时空信息，不仅解决传统目标的几何定位，更为重要的是对利用外层空间传感器获取的影像和非影像信息进行语义和非语义解译，提取各种目标对象的几何与物理特征信息。主要研究内容包括遥感数字影像匹配、特征提取、目标三维重建、地物变化信息检测与自动更新、地表参数定量反演等技术及其应用。

四、学习年限与学分要求

学制3年，学习年限2.5～3年。本着课程学习与论文工作并重的要求安排培养时间，其中课程学习时间一年，论文工作时间不少于1年。课程学习采取学分制，研究生所修总学分不少于34学分，其中：课程学分不少于29学分（学位课学分不少于19学分，非学位课学分不少于10学分），必修环节5学分。

未完成课程学分和必修环节不予受理学位论文答辩申请。

五、培养方式

采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养模式。课程学习与科学研究相结合。注重课程学习，夯实学科基础，通过课程学习使硕士生掌握学科专业的系统知识和前沿问题。要求每位硕士生都应参与导师的科研课题，使硕士生在参与科研课题研究中学习，在学习中研究，努力提高硕士生分析问题和解决问题的能力、研究能力和创新能力。培养方式采用导师负责制。导师负责制订硕士研究生个人培养计划、组织开题报告、指导科学研究和学位论文等。课程学习、科学研究、工程