化学八年级全册 第五单元 课题1 质量守恒定律 课件

取ag蜡烛燃烧，一段时间后，测得剩 余的蜡烛质量为bg，生成二氧化碳的质 量为cg，水的质量为dg，则参加反应的 氧气的质量为 cg+dg-(ag-bg) 。
1、质量守恒定律 2、化学反应遵守质量守恒定律的原因
谢谢欣赏
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱； 3赎买式的爱。 站在巨人的肩上是为了超过巨人。 最容易做到的事是把简单的事变复杂，最难做到的事是把复杂的事变简单。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。 普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华 为中华之崛起而读书。——周恩来 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克 心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。 无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专…… 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
实验5-1
【实验结果】
实验 组别 实验现象 反应前 反应后 总质量 总质量
第组
方案一
产生大量白
第 组 烟，放热
化学第反组应前铁丝后表面物析质出 的总质量相等
方案二
红色固体，溶
第 组 液由蓝色变成
浅绿色
第组
实验5-1 第 组 产生大量气泡
你们刚才称得的物质都参加化学反应 了吗？本质上是哪些物质的质量总和 相等呢？
【数据分析】
反应前质量总和
反应后质量总和
【数据分析】
反应前质量总和
反应后质量总和
锥形瓶参（加及反细应沙的）红磷和氧气锥的形质瓶量（总及和细沙）
（单连孔气橡球等皮和塞于玻生璃成管）的五氧化二磷单 （的孔连质橡气量皮球。塞和玻璃管）
参加红反磷应的红磷 剩余的红磷
== 五氧化二磷
=
氧气
剩余的红磷
氮气、稀有气体等
氮气、稀有气体等
问题：通过三个实验探究，可以得 出什么结论？
参加化学反应的各物质的质量 总和等于反应后生成的各物质的质 量总和。
质量守恒定律
分析：该定律内容有几处关键词？
温馨小提示
1.适用于 所有“化学反应”，不适用于物理变化。 2.指“参加”反应的物质质量，过量部分不计算在内。 3.指反应和生成的“各物质”。 4.“质量”守恒，不包括体积、分子个数等守恒
质量守恒定律
0.73 吨
1吨
课题一 质量守恒定律 第一课时
学习目标
1、通过实验、分析认识质量守恒定律； 2、通过动画，从微观角度认识化学反应 遵守质量守恒定律的原因。
问题1：在化学反应中， 反应物的质量总和同生成 物的质量总和之间有什么 关系？
探究
反应物和生成物的质量总和的关系
红磷
方案一
方案二
问题2：为什么化学反应 前后的各物质的质量 总和相等？
水 通电 氢气 + 氧气
H2
分裂
重新组合 聚集成H2O来自物质 新分子 原子 分子
化学反应前后原子的种类没有改O2 变，分数裂目没有重增新组减合 ，原子聚的集成质量
没有改变。
——守恒原因
课堂练习
你预计在镁条 燃烧前后称量 结果会有什么 变化？它遵守 质量守恒定律 吗？