知易行难 四辩稿

谢谢主席，

感谢对方辩友精彩发言，对方辩友是嘈嘈切切错杂谈，大错小错落一盘啊。请诸位君且听我细谈。

第一，对方辩友出现了辩题理解上的错误，我们今天讨论知易行难还是知难行易，不是单单说知行的难易，而是基于知行合一的前提下，知行相比而言的难易。(知本身也有难易，但是，与行

相比，就是比较易。求知是难的，但是，与实践相比，实践比求知难。懂得道理是难的，但

是，实行道理比懂得道理更难。)对方辩友说鸡生蛋还是蛋生鸡是至今没有答案的，其实不是

哦对方辩友，我们的科学家已经得知了这个答案。且不说答案是什么，请问各位，我们知道

了蛋先还是鸡先之后，要行什么？只有知没有行，怎么比？没有知没有行，比什么？（合一，

相比）（外星人例子）53

第二，这个辩题是很老的。从九五年大专辩论赛开始到如今，我们还在讨论，是基于现如今的时代背景，不同的时代，不同的理解。赋予它时代风采的意义啊。在现代社会，前人积累了那么

多的知识，我们是站在巨人的肩膀上吗，不断的实践，创造，求发展求进步。（时代意义）20 第三，对方辩友混淆了概念哦，官员腐败的知易行难在于官员本身懂得了不应腐败，一旦腐败就会接受惩罚，而却做不到不贪不腐，对方辩友知道拿反腐败的方法与不腐败的行相比，主体不

统一，是不具可比性的，。其实对应的反腐败的行是去实行反腐败的办法啊。你不能把我的努

力，与你的成绩相比啊。（横纵向，主体的统一）23

第四，按对方辩友的逻辑，只有是犯错就是不知，就是不知道真知。是否身为将军的我，只有不败才算是知咯。一旦我打败战，就是我不知，是我知不够，那么我是农民一辈子不打战，一辈

子没败战，我就是真知兵法咯。（大家都知道正圆形是怎样的，那是否我拿着圆规，因为颜色，

笔触，甚至手抖，画不出正圆形就是我不知正圆形是怎么样子的咯？31）第五，对方辩友今天在场上，无非是想告诉我们，知先后行，所以知难，只有有了知就很容易行。

请原谅我不敢苟同。根据马克思矛盾观，事物是对立统一互为前提的。也就说，行也会先于

知，我们不能以先后评判难易哦。难道我们先学小学课本再学初中课本，小学比初中难吗？

显然不是。24

接下来我将再次重申我方观点。

我方认为，知易行难体现在以下几个方面。

第一，在生活小事方面，我们每个人都知道不该随地乱丢垃圾，若是知难行易那街上每天都出现的垃圾又作何解释？我们都知道要好好学习，但真正能做到的有几人？（要求每个人成为对方

辩友一样德智体美来全面发展的人又谈何容易？）我们都被教导要诚实守信但真正一辈子都

诚实守信的人又有多少？特别是在某些时刻，在诚实的说出伤害别人的话与善意的欺骗之间

的抉择总是特别艰难。32

第二，科技方面，在科技不断发展的今天，很多东西已经被我们获知了，然而我们却无法实行。

我国海军军舰突破性建设里，航空母舰上的助推装置是航母的技术瓶颈。不是不知道蒸汽

助推器（电磁助推系统核动力助推系统的技术，）也不是没有在其他领域上使用过，但是，

难就难在，在实行过程中要严格考虑飞行员的生理承受能力，以及加速度的极限。这不是

知难行更难吗？29

第三，道德法律方面，中国是个礼仪之邦，法制之国。然而现实的残酷，让人忍不住仰天痛吼，知易行难啊！真的说，那些违法犯罪的人完全不知道不懂得法律的威严吗？难道那些新闻

报道，电视广播是摆设吗？可是为什么还是有那么多的犯罪分子层出不穷？真的说，那些

被我们冠以冷血之称的路人，没有接受过道德伦理的教育吗？真的不懂，救人一命的道理，

真的不懂，生命的可贵，亲情温暖吗？显然不是啊，我多么痛心疾首的呼喊，知易行难啊！

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最后，我们想说的是，知易行难，行难并不代表我们真的做不到，而是要激励我们，不断的去克服，不断的去行。我们要迎难而上，无所畏惧为乐于行，我们要端正自己的态度，知更多的知，行难行的行，不要再出现那种子欲养而亲不待的悲剧，不要再出现那种后悔莫及的状况，不要再出现那种冷漠淡然的场景，不要当我们回首往事时，才知道自己错过了那么多，遗憾的那么多，后悔的那么多。不管多难，现在就勇敢的去行吧。33