生物必修2_孟德尔的豌豆杂交实验(二)

对每一对相对性状单独进行分析
｛圆粒种子 315+108=423
粒形 皱粒种子 101+32=133
｛黄色种子 315+101=416
粒色 绿色种子 108+32=140
其中 圆粒∶皱粒≈ 3∶1 黄色∶绿色≈ 3∶1
每一对相对性状的传递规律仍然遵循着 ___基__因__的__分__离__定__律__。
自由组合定律内容
小结
基因的自由组合规律研究的是两对（或两对以上）相 对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位基因 分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗传规律
实 质： 等位基因分离，非等位基因自由组合 发生过程： 在杂合体减数分裂产生配子的过程中 理论意义： 基因重组，生物种类多样性的原因之一
3、假定某一个体的遗传因子组成为AaBbCcDdEEFf， 此
个体能产生配子的类型为
七、基因自由组合规律的常用解法
1、先确定此题是否遵循基因的自由组合规律。
2、分解：将所涉及的两对(或多对)基因或性状 分离开来，一对一对单独考虑，用基因的分离规 律进行分析研究。
3、组合：将用分离规律分析的结果按一定方式 进行组合或相乘。
因
C
A
型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ）
2A、．具1有/1两6对相B．对3性/状16的纯种C个．体4/杂16交，D在．F92中/1出6 现的 性状中：
（1）双显性性状的个体占总数的 9/1。6
（2）能够稳定遗传的个体占总数的 1/4。
（3）与F1性状不同的个体占总数的 7/1。6 （4）与亲本性状不同的个体占总数的 3/8或5。/8
7、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小 麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有 芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且 比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为 ___T_t_B__b__t_t_B_b____
基因自由组合定律在实践中的应用：
1 .在杂交育种工作中，人们有目的地用具有不同优良 性状的两个亲本进行杂交，使两个亲本的优良性状结 合在一起，就能产生所需要的优良品种。
1、理论推测：
YyRr ×
yyrr
杂种子一代
隐性纯合子
配子： YR Yr yR yr yr
测交后代：
遗传因子 组成: YyRr Yyrr yyRr yyrr
性状表现: 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 1 ：1 ： 1 ： 1
2、实验结果： （见下表）
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交实验结果
1/8ABC 1/8ABc 1/8AbC 1/8Abc 1/8aBC 1/8aBc 1/8abC 1/8abc
共8种生殖细胞,每种生殖细胞各占1/8.推广: n对等位基因位于n对同源染色体上,则生殖细胞共有2n种, 每种各占1/2n.
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因
1、求子代基因型（或表现型）种类 已知基因型为AaBbCc ×aaBbCC的两个体杂 交，能产生___1_2____种基因型的个体；能 产生____4____种表现型的个体。
4=22种 9:3:3:1
Hale Waihona Puke Baidu 课堂练习：
▪ 写出AaBb产生的配子；AaBbCC的 配子；AaBbCc的配子呢？
▪ AaBb产生的配子: AB,Ab,aB,ab
▪ AaBbCC产生的配子: ABC,AbC,aBC,abC
▪ AaBbCc产生的配子: ABC,ABc,AbC,Abc,aBC,aBc,abC,abc
4、下列各项中不是配子的是 A.HR B.YR C.Dd D.Ad
5、具有基因型AaBB个体进行测交，测交后代中 与它们的两个亲代基因型不同的个体所占的 百分比是
A.25% B.50% C.75% D.100%
6、自由组合定律在理论上不能说明的是 A.新基因的产生 B.新的基因型的产生 C.生物种类的多样性 D.基因可以重新组合
遗传 定律
研究的 涉及的 F1配子的 相对 等位 基 种类及 比
性状 因
例
基因的
分离 一对 一对等位
定律
基因
2种 1∶1
基因的 自由组 合定律
两对或 两对或 4=22种 多对 多对等位 1:1:1:1 基因
F2基因型 种类及比
例
3种 1∶2∶1
9=32种 (1:2:1)2
F2表现 型种类 及比例
2种 3∶1
课堂巩固
1、基因的自由组合定律揭示（ ）基因之间的关系
A．一对等位
B．两对等位
C．两对或两对以上等位 D．等位
2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定 遗传的个体数占总数的 A．1/16 B．1/8 C．1/2 D．1/4
3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB 和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体 数占总数的 A．10/16 B．6/16 C．9/16 D．3/16
如果把两对性状联系在一起分析， F2出现的四种表现型的比
（黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）
黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝ 9∶3∶3∶1
有新的性状出现吗?
性状重组
为什么会出现这样的结果呢？
二、对自由组合现象的解释
P
YY
RR
黄色圆粒
yy rr
绿色皱粒
_2__种性状 由__2__对
遗传因子控制
实践意义： 指导杂交育种，选择培育新品种
基因自由组合定律的实质(图解)
YR
同源染色体上的
Yy
等位基因彼此分离
RR r
非同源染色体上的
非等位基因自由组合
y r
Yr
yR
配子种类的比例 1 ：1 ：1 ：1
谢谢观看！ 2020
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是
_互__不__干__扰___的；在形成配子时，决定同一性 状的成对的遗传因子彼此__分__离__，决定不同 性状的遗传因子__自__由__组__合__。
分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 __成__对__存__在__，不相__融__合___；在形成配子时，成 对的遗传因子发生__分__离___，_分__离___后的遗传因 子分别进入不同的配子中，随_配__子__遗传给后代
2.在医学实践中，基因自由组合定律可用来推算家系 中两种遗传病同时发病的情况，并推断后代的基因型 和表现型以及它们出现的概率。
例：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基 因P控制），母亲的表现型正常，他们婚后生了一个手 指正常但患先天聋哑（由隐性致病基因d控制，遗传因 子组成为dd）的孩子。则双亲的基因型、后代的表现 型及概率怎样？
2、求子代个别基因型（或表现型）所占几率 已知基因型为AaBbCc×aaBbCC两个体杂交， 求子代中基因型为AabbCC的个体所占的比例 为____1__/_1_6____；基因型为aaBbCc的个体所 占的比例为___1_/_8_______。
乘法定理的应用 要决--- 独立考虑每一种基因
1、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基
英国有位美貌风流的女 演员，写信向大文豪萧伯纳 求婚：“因为你是个天才， 我不嫌你年迈丑陋。假如我 和你结合的话，咱们后代有 你的智慧和我的美貌，那一 定是十全十美了。”萧伯纳 给她的回信说：“你的想象 很是美妙，可是，假如生下 的孩子外貌像我，而智慧像 你，那又该怎么办呢？
我产奶多， 但长不快，嘻嘻！
如：水稻中,有芒（A）对无芒（a）是显性,抗病（R） 对不抗病（r）是显性。现有两个品种：一个品种无 芒不抗病，另一个品种有芒抗病。这两个品种的水稻 进行杂交，在 F2中分离出的既无芒又抗病（aaRR或 aaRr）植株应占总数的3∕16，纯合类型（aaRR）占 1∕16，杂合类型（aaRr）占2∕16，要进一步得到纯 合类型，还需要对无芒抗病类型进行自交和选育，最 后得到能够稳定遗传的无芒抗病的类型。
3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb）， F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 （ B） A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16
4、人类并指为显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制 这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且是独立遗传，一家 庭中，父亲并指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常C 的 孩子，如果他们再生一个孩子，则：
分枝法在解遗传题中的应用
该法的原理为乘法原理,故常用于解基因自由组合的题。 例如(1).分析亲本产生的生殖细胞种类及比例: 如亲本的基因型为AaBbCc,则其产生的生殖细胞为
1/2A 1/2a
1/2B 1/2b 1/2B 1/2b
1/2C 1/2c 1/2C 1/2c 1/2C 1/2c 1/2C 1/2c
（1）这个孩子同时患两种的可能是（ 1/8 ）
（2）这个孩子表现正常的可能是 （ 3/8 ）
PS:表现型和基因型以及它们的关系
表现型 = 基因型 + 环境
请判后断用简单公式表示表现型、基因型和 环境之间的关系！ ①基因型相同，表现型一定相同。 ②表现型相同，基因型一定相同。 ③基因型是决定表现型的主要因素。 ④在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。
项目
表现型 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱 粒
实际
F1 作母本
31
27
26
26
子粒数
F1
作父本
24
22
25
26
不同性状的数量比
1 ： 1 ：1
：1
结论：实验结果符合预期设想，四种表现型实际子粒数 比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的 遗传因子是自由组合。
四、自由组合定律内容
我们会不会既长 得快，又产奶多 呢？
×
（杂交）
我长得快，
但不产奶，因为 我是公的！呵呵！
孟德尔的豌豆杂交实验（二）
温故知新
F1形成的配子种类、比值都相等， 配子结合是随机的。 F2性状表现类型
及其比例_高__茎___∶__矮__茎___=___3_∶___1___，
遗传因子组成及其比例为
____D__D_∶__D__d__∶__d_d____1_∶__2__∶__1____。
rr rr
2/16yyRr
性状表现:9:3:3:1 1绿皱 1/16yyrr
4种纯合子各1/16;1种双杂合子4/16
4种单杂合子各2/16
疑问
上述的解释是否是正确的呢？即F1代 (YyRr)产生的配子是不是 YR Yr yR yr 4种，且比例是1：1：1：1？
三、对自由组合现象解释的验证----测交
P配子 YR
配子只有_一__半__
yr
遗传因子
F1 F1配子 YR
Yy Rr
黄色圆粒
F1在产生配子时， 每对遗传因子彼
此_____分_，离不同
对的遗传因子可
Yr yR yr 以_____自__由_ 组合
结合方式有_1_6_种
F1 配子
YR yR Yr
yr 基因型__9__种 表现型__4__种
YR
=
思考：
孟德尔通过豌豆的一对相对性状的遗 传实验,总结出基因的分离规律,后来，他 又产生新的疑问：一对相对性状的分离对 其他相对性状有没有影响？
一、两对相对性状的遗传实验
P
×
黄色圆粒 绿色皱粒
F1
黄色圆粒
×
F2
黄色 黄色 绿色
圆粒 皱粒 圆粒
绿色 皱粒
315 101 108 32
9 ： 3 ： 3 ：1
基因 表现型
孟德尔的“遗传因子” 是指生物个体所表现出来的性状
基因型
是指与表现型有关的基因组成
等位基因
控制相对性状的基因，如A与a 等
分离定律 VS 自由组合定律
P10旁栏题
①两大遗传定律在生物的性状遗传中_同__时___进行， _同__时___起作用。
②分离定律是自由组合定律的__基__础____。
五、孟德尔实验方法的启示
P11思考与讨论
①选材准确 ②从简单到复杂 ③把数学统计分析用于实验 ④假说-演绎 实验证实 逻辑上环环相扣十
分严谨
六、孟德尔遗传规律的再发现
1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。
1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为
“基因”；并提出了表现型和基因型的概念。
自由 组合 定律
杂交实验（两对相对性状） F2性状表现类型及其比例为 黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 9∶3∶3∶1
理论解释 （假说）
F1在产生配子时，每对遗传因 子彼此__分_离___，不同对的遗传 因子可以_自__由__组__合_。
测交验证
子代性状表现类型及其比例为
黄圆∶黄皱∶绿圆∶绿皱≈ 1∶1∶1∶1
YY RR
Yy RR
YY Rr
Yy Rr
9黄圆 1/16YYRR
2/16YYRr
棋 yR 盘 法 Yr
Yy RR
YY Rr
yy RR
Yy Rr
Yy Rr
YY rr
yy
2/16YyRR
Rr
4/16YyRr
Yy 3黄皱 1/16YYrr
rr
2/16Yyrr
yr
Yy Rr
yy Rr
Yy yy 3绿圆 1/16yyRR