探索自我价值观

在职业决策中，使用价值观作为评判的标
准之一。
个人价值观与机构价值观（企业文化）的
适配。 妥协与放弃：个人相互矛盾的价值观，与 他人的冲突，与兴趣能力的协调统一。
很少有工作能够完全满足一个人所有的重 要价值观，生活中亦是如此。 因此，我们总是要不断地做出妥协和放弃， 它们是不可避免也是必要的。
职业 教师 公务员 能满足的价值需求 影响力、创造力、安定 利他主义、简单人际 不能满足的价值需求 财富、权力、升迁、 广泛社会交往
安定、社会地位、权力、 财富、自由、创造力 升迁、适度休闲 变化性
权力、工作环境、安 全、规律生活 稳定、权力、简单人 际
独立性、人际交往、名望 创业者 挑战性、多样化
价值观 认知目标
认识到价值观对个人职业选择和发展所起到的激 励、影响作用，在职业规划中能重视对个人价值 观的澄清，愿意在今后的生活中不断反思；
能够澄清并真正“拥有”自己的价值观； 体会到他人的价值观对自己可能造成的影响；
培养对工作的健康合理的价值观，能够考虑长远 的人生目标，追求有意义的人生。
活动：歌曲《我的志愿》
Ø 声望地位：能提高个人身份或名望，但此声望是来自于他人的敬佩，而非来自权力与地位。 Ø 管理权力：能赋予个人权力来策划并分配工作给其他人。 Ø 经济报酬：获得优厚的报酬有能力购置他所梦想的东西。
Ø 安全感：能提供安定生活的保障，即使经济 不景气时也不受影响。 Ø 工作环境：工作能在不冷、不热、不脏的宜人环境下进行。 Ø 上司关系：能与主管平等且融洽的相处。 Ø 同事关系：能与志同道合的伙伴愉快工作。 Ø 变异性：工作之价值在于富于变化，能让人尝试不同内容的事情。 Ø 生活方式：工作的目的或价值在于能让人选择自己的生活方式，并实现自己的理想。
生存选择：分享
最没有争议的是哪几个选择？ 意见分歧最大的有哪些？ 小组内是如何达成最后的统一的？ 在这个过程中，你有哪些感受？
15项职业价值观
Ø 利他助人：工作的价值在于提供机会让个人为社会大众的福利尽一份心力。 Ø 美的追求：致力使这个世界更美好，增加艺术的气氛。 Ø 创造性：能让个人发明新事物，设计新产品或发展新观念。 Ø 智性激发：提供了独立思考，学习与分析事理的机会。 Ø 独立性：能允许个人以自己的方式或步调来进行。 Ø 成就感：能看到自己工作具体成果因此获得精神上的满足。
知识
小学教师 著名作家 足球运动员 怀孕的妇女 生命 年迈的和尚
激情
善良
生病的老者 宗教 偶像歌手
文化 外科医生 健康 公正的警察 十二岁的少女
公正 希望
娱乐
每个人对不同人的选择，代表了在不同的年龄阶 段、不同的理解层面上价值的趋向。
请写出自己的选择 在小组内呈现自己的选择并且陈述理由 在5分钟内，小组内讨论，并且最终达成统 一选择
人生的前途和命运，往往取决于一个人对待工作和生 活的态度和看法，也就是一个人的人生观和价值观。
对工作价值观的思考
你在工作中寻找的是什么？ 你判断工作“好”“坏”的标准是什么？ ---工作价值观 鱼与熊掌，我到底要什么？或者哪个是鱼？ 哪个是熊掌？
价值观——我心中的那把尺
价值观 是指个人对客观事物（包括人、物、事）
价值观
价值观人人会有，处处会有；不但个人有， 集体、阶级、民族、国家和社会更要有； 价值观不但在一件件具体事情上反映出来， 更在人生事业、社会发展大方向大决策上显 示出来。
国家的价值观是国家的精神文化、意识形态核心 企业的价值观是企业的精神目标、企业文化核心 个人的价值观是个人的精神追求、精神动力核心
园艺设计
自由、财富、创造力、 美感
职业价值观选择和分享
职业价值观选择和分享
持续40年在厨师的岗位上 小众歌手，颠沛流离 经常受到生命威胁和恐吓 先天条件不足，没人认可
他们是谁？
信念 坚持
●
心理特征的冰山模型
知 识 技 能 兴 趣 能 力 性 格 价值观
生存选择：决定
世界末日那天，世界上只侥幸存活了十个人，有个“诺亚 方舟”，但只能载六个人。请问，以下人员中你们会选择让哪 四个人死掉，并给生还者排列序号。
及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性 的总体评价，是对什么是好的、应该的总看法，是 推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准， 是个性心理结构的核心因素之一。
内容上：关于价值的观念，就是“好坏观”，范围广泛
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形式上：信念、信仰、理想系统，价值选择的内心定位、定向系统
来源上：非凭空产生，反映人的社会存在，因人而异，多元化 功能上：内心评价标准系统，权衡轻重得失的天平和尺子
价值观的特性
价值观因人而异——人各有志
价值观形成受个人特质、成长环境、教育背景等因素影
响
价值观一旦形成后相对稳定
价值观是人们思想认识的深层基础，具有相对稳定性
价值观在特定环境下可以改变
个人生涯发展阶段不同、环境变化、需求改变、经验积 累、知识增长，可能导致价值观的变化
马斯洛的需要层次模型
思 考
我的志愿是什么？
我最想要的东西是什么？
我想通过工作最终想获得 的究竟是什么？
继续自我探索之旅
头脑风暴
我希望的工作是……
― 请在一分钟的时间内，尽可
能地写下你头脑中所联想到 的任何短语 。
好工作的标准？
位高权重责任轻， 钱多事少离家近， 每天睡到自然醒， 数钱数到手抽筋， 别人加班你加薪。
石匠的命运
山脚下有三个年轻石匠在凿石头，有人走过去 问他们在干什么。第一个石匠说：“我在凿石 头。”第二个石匠说：“我在凿世界上最好的石 头。”第三个石匠说：“我在为建一座大教堂准 备上等的石料。” 几年之后，第一个石匠仍是石匠，过着买苦力 养家糊口的生活；第二个石匠成了富有的艺术家； 第三个石匠则成了全国宗教集团的高级管理者。
发展和成长 兴趣 创造性 社会意义
成就、地位、声望、自主性 人际关系、团队合作
价值
尊重
归 属
工作稳定性 工作条件
经济保障 工资待遇
安
全
生
理
对照需求层次模型，想一想
☺你处在那一需求层次上？ ☺你最希望在工作中获得对哪个层次需求
的满足？
☺什么因素能够带给你满足感、激励你更
好地工作？
不同的职业满足不同的价值需求