力的分解精品 ppt课件

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三、小结
这节课主要学习了力的分解。力的分解从理论上按照 平行四边形定则分解是无数组的。实际分解时一般是根据 合力的作用效果操作的。
四、作业 P66 1、2、3
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F2
G
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解决新课时遗留的问题：
A、分组实验
如图三，重力分解为F1和F2，利用平行四边形定则，得 F1=mgtanθ，F2=mg/cosθ
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B．对逆风行舟现象的解释
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船
行 的
F2
方Fra Baidu bibliotek
向
F
帆
风吹的方向 F1
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2、巩固性训练
F1=Gsinθ
F2=Gcosθ
F1
q
q F2
G
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q
以上模型在实际生活中的应用 1：公园的滑梯倾角为什么比较大呢？
2：为什么高大的立交桥要建有很长 的引桥呢？
θ越大F1就越大，滑梯上的人就较容易下滑。 长长的引桥可以减小上坡的倾角，因为θ越大
F1
θ
F1就越大。车辆上坡艰难而下坡又不安全。
力的分解是力的合成的逆运算（因为分力的合力就是原来 被分解的那个力），当然应该遵循平行四边形定则。
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（3）如果没有条件限制，一个力可以分解成几对大小和
方向不同的力呢？
F2
F
F2
F2
F
F
F1
F1
F1
也就是说，同一个力F，如果没有条件限制，可以分解 为无数对大小、方向不同的分力。
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一个已知力究竟该怎样分解呢？ 分力与合力相互替换的前提是相同作用效果，所以在分解某力时， 其各个分力一般按各自的实际效果，比如：形变效果，在这个意 义上讲，力的分解是唯一的。
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【例1】：小女孩坐在倾角为θ的斜面上，那她受到的竖直向下 的重力产生有什么样的效果？
如图所示重力G分解为F1、F2 ， 由平行四边形定则和三角形知识， 得
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一、分组实验：（1）如图所示：用铅笔支起图中的绳子， 感受手指受到的力，手掌受到的力。
二、演示：小船逆风行舟？
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1、阅读课本，回答下列问题：
（1）什么是分力？什么是力的分解？ （2）力的分解遵守什么定则，为什么？
某一个力F，可用F1和F2来代替，那这两个力叫F的分 力。 求一个已知力的分力叫力的分解。