高考作文点题扣题技巧(公开课用)课件(35张)讲义

点 5、段中析理扣题
暗 扣
6、结尾扣题
” 7、过渡衔接语扣题
阅读下面的材料，根据要求作文。 有一天，几位学生怂恿苏格拉底去热 闹的集市逛一逛。他们说：“集市里有 数不清的新鲜玩意儿，您去了一定会满 载而归。”第二天，学生们请苏格拉底 讲一讲集市的收获。苏格拉底说：“此 行我最大的收获，就是发现这个世界上 原来有那么多我并不需要的东西。” 读完上面的材料，你有何联想和感悟？ 请据此写一篇记叙文或议论文。
• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的有效方式
有一位阅卷老师这样说：“考场作 文的立意不仅要准确，而且还应该在行 文时将其显豁地展现出来，在作文中要 不断提到文题，点明你的行文和命文的 关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说：“有时 候一个关键词、一句关键性的话，就会 救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋 友想象不到的！”
语文，心中的一泓清泉
语文，是心灵的天堂她。如我心中的一泓清泉， 清澈见底幽雅宁静，却又不时泛起一层层涟漪，惹 得我心潮澎湃。
“采菊东篱下，悠然见南山”，陶渊明用一句话， 描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣，“几处早莺 争暖树，谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意， “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里” 体现 出曹操博大胸襟，“乡书何处达，归雁洛阳边” “我 寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相 思愁绪。语文，用一枝神来之笔，画出世间万物，画出 诗人心中缕缕思绪。
1、标题扣题
想一想，从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
《拒绝诱惑，保持自我 》 《“不需要”的收获 》 《一江春水，我独取一瓢饮 》 《 看清世界，重拾自我 》
2、首段扣题(开头第一段扣题)
拒绝诱惑，保持自我 海之女神美杜莎有一双能够诱惑人的眼睛， 里面是金钱、财富、地位……它们在向你招手， 一旦走近，就会成为他的奴隶，受它支配，人 生也是这样，处处都是诱惑。我们要勇于拒绝 诱惑，保持自我
一江春水，我独取一瓢饮 人生中所经过的新鲜玩意儿如这一江春水， 取之不尽，抛开那些不需要的东西，抓住需要 的，如于一江春水中我独取一瓢饮。
3．段中叙例、析理扣题
【例文】
《“不需要”的收获》
放弃那些“不需要”的就是收获。就像诗人海子说
的，“从今天起，我要劈柴、喂马……”这样简简单单
的生活，不追求凡世的过多物欲，放弃那些我们不需
节选议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ？
1、点化不透 玩儿含蓄
3、错把吃苦 当苦难
4、错把勤奋 当苦难
2、错把灾难 当困难
几个共性问题
• 1、含糊其辞，若即若离，玩儿含蓄。 • 2、似点非点，观点游离，玩儿朦胧。 • 3、析理不当，架空分析，玩儿深刻。 • 4、蜻蜓点水，析理肤浅，乱点鸳鸯。 • 5、多个观点，没有统帅，群龙无首。 • 6、堆砌材料，缺少分析，行尸走肉。
何谓关键处或醒目处？ 1、标题自然是 2、开头结尾肯定不能忘 3、中间几段最好能在段首或在段尾分别点题扣 题 4、议论文在事例论证后也别忘了点题扣题 5、必要之时，要把点题扣题的句子单独成段
6、段与百度文库之间的过渡衔接。
扣 1、标题扣题 题 方 2、首段扣题 式 3、每段首尾扣题
—“
明 4、段中叙例扣题
2016考场作文的点题与扣题
一 字
掀起你的盖头来
文 章
题
一 句
亮出你的观点来意
看 来
总
皆
关
有
病文诊断
这段议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ？
题目：苦难之中方知甜
析理不当，与题不符。
当苦难降临的时候，该如何面对？又怎样才 能在苦难中寻找生活的些许甜蜜呢？苏轼给了我 们很好的启示：面对苦难，我们要有“苟非吾之 所有，虽一毫而莫取”的淡定与洒脱；也要有 “一蓑烟雨任平生”的乐观与旷达；更要有“大 江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈与大度。 只有这样，你才能体会到苦中有乐、苦尽甘来的 人生真谛。
要的执著，人生就会有更大的收获。著名的杨绛女士
虽在学术上的造诣不逊于丈夫钱钟书先生，但是她远
不及丈夫名气大，她甘于放弃那些“浮名”，作丈夫
背后的妻子。很多人称她是著名的学者，她却说“不
需要”这样的名号。的确，当她有了自己明确的理想，
那些“不需要”的东西都不再能打动他。当她放弃了
江苏省高考作文阅卷组组长何永康 教授说：“高考作文，要多一点‘二锅 头’，少一点‘碧螺春’！”
就是说，高考作文必须有很强的视
觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被 它吸引，被它打动。‘千呼万唤始
出来，犹抱琵琶半遮面’，太曲折，太含 蓄，是高考作文的大忌。
认识考场作文扣题、点题的重要性 1、是想要获取高分的“杀手锏”。 2、是挽救离题文的“救命草”。 3、是获取保险分的“奠基石”。
在一泓清泉中若点若圈，使我心雨飘飞。
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮 可奈何，虞兮虞兮奈若何！”西楚霸王项羽，他哀 歌一曲，泣下数行，上演了虎帐别姬的千古悲剧， 在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江，只因未 把握时机，纵虎为患，使他自毁前程；“大江东去， 浪淘尽，千古风流人物”东坡遭贬，壮志未酬，心 有不甘而吟；陈涉虽地位低下，苦难深重，却呼出 “王侯将相宁种乎” ？；屈原因遭奸人陷害，使其 忧愁悲思而抒《离骚》……语文，用美妙圆润的歌 声鸣出世间不平之音，唱出世人壮志满怀。似一泓清
语文，心中的一泓清泉，装满了诗情画意，侠 骨柔情，却在心中永不停歇地流淌。
语文，记载着邈远的历史，激荡着人们深邃的遐思。
在心中的一泓清泉中泼洒跳动，使我心潮澎 湃。
规律小结：
一要不断出现文题词句（主要点标题、主题或材料 关键词句），文中点题扣题的字眼多次出现，不断 地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。 二要学会在关键处或醒目处点题扣题。
泉泠泠作响，使我思绪翻飞。
“问君何能尔，心远地自偏”陶渊明道出了人生淡 泊的选择；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山！”杜甫超越自身的苦难，为天下百 姓着想；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲 淹写出一个政治家天下兴亡，匹夫有责的责任感； “数风流人物，还看今朝”更是一代伟人对历史的绝 唱。语文，用横溢的才情吟诵着壮志情怀。