小学五年级读书分享会班会(课堂PPT)

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读书很有趣
五年四班
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目录
01 分享书目 02 《柳林风声》作者简介
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01书目分享
01 《夏洛的网》 埃尔文·布鲁克斯·怀特(E.B.White)
02 《小王子》 安东尼·德·圣·埃克苏佩里 (Antoine de Saint-Exupéry)
03 《草房子》 曹文轩
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01 《夏洛的网》内容简介
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03《草房子》作者简介
曹文轩:当代作家,精擅儿童文学;北京大学中文 系教授。代表作有《草房子》《红瓦》《天瓢》等; 曾获国际安徒生奖提名奖、宋庆龄儿童文学奖金奖、 冰心文学奖、国家图书奖等四十多种奖项。
曹文轩是新时期以来最出色的少年小说作家之一。 30余年来,曹文轩但凡推出新作,几乎都会引起人们 的关注和热议。曹文轩的创作代表了中国儿童文学的 一种走向,创作的终极目标是追随永恒。他的创作强 调内在的艺术张力,尤其注重情感的力量、善的力量 和美的力量。
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04《柳林风声》作者简介
肯尼斯·格雷厄姆Kenneth Grahame (1859~ 1932)童话作家,生于英国苏格兰的爱丁堡。他喜欢 自然和文学,业余研究动物和写作,很早就是一位很 有名气的作家。格雷厄姆酷爱大自然,在他的笔下, 对自然的描写及其流畅、丰富。《柳林风声》在1908 年出版,被誉为英国散文体作品的典范。除《柳林风 声》外,他还留下两本书:《黄金时代》(The Golden Age,1895)和《做梦的日子》(Dream Days,1898),深为英美不同年龄的人喜爱。
1921~1923年在法国空军服役。他曾经有志于报考海军 学院,未能如愿,却有幸成了空军的一员,他还是法国最早的 一代飞行员之一。1923年退役后,先后从事过各种不同的职 业。1926年,圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此 期间,出版小说《南方邮件》(1929)、《夜航》(1931), 从此他在文学上声誉鹊起。1939年,又一部作品《人类的大 地》问世。第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽 约开始流亡生活。在这期间,写出《空军飞行员》《给一个人 质的信》《小王子》(1943)等作品。1944年重返同盟国地 中海空军部队。在二战时期的一次飞行任务中(1944年7月31 日),他驾驶飞机驶上湛蓝的天空,从此一去不复返。《在沙 漠中心》(选自《人类的大地》)被选入中学课本。
在朱克曼家的谷仓里,快乐地生活着一群动物。小猪威尔 伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而一个坏消息打破了谷仓 里的平静:威尔伯在圣诞节将会被人杀死,做成熏肉火腿!作 为一只猪,悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。 然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说:“我救你。”于是,夏洛在 猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字,这些赞美威尔伯的 文字彻底改变了威尔伯的命运,终于让威尔伯在集市的大赛上 赢得特别奖,和一个安享天年的未来。但在这时,蜘蛛夏洛的 生命也走到了尽头……之后威尔伯带着悲伤和感恩抚养了夏洛 的孩子!
飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。 当小王子离开地球时,飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们 共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。
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02《小王子》作者简介
安东尼·德·圣·埃克苏佩里(Antoine de Saint-Exupéry) 法国飞行员,于1900年6月29日出生在法国里昂一个传统的天 主教贵族家庭。
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01 《夏洛的网》作者简介
埃尔文·布鲁克斯·怀特(E.B.White)(1899-1985),美国 当代著名散文家、评论家,以散文名世,“其文风冷峻清丽, 辛辣幽默,自成一格”。生于纽约蒙特弗农,毕业于康奈尔大 学。作为《纽约客》主要撰稿人的怀特一手奠定了影响深远的 “《纽约客》文风”。他还为孩子们写了三本书:《斯图尔特 鼠小弟》(又译《精灵鼠小弟》)、《夏洛的网》与《吹小号 的天鹅》,同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。
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02《小王子》内容简介
小说叙述者是个飞行员,他在故事一开始告诉读者,他在 大人世界找不到一个说话投机的人,因为大人都太讲实际了。
接着,飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠 遇见小王子故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了 小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球;在 抵达地球之前,他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个 星球的历险,他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯 人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商 贩、狐狸以及我们03《草房子》内容简介
小说的故事发生在油麻地,故事中通过对主人公男孩桑桑 刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写,讲述了五个孩 子,桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、 白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年中,桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又 催人泪下、感动人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情, 不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅,垂暮老人在最后一瞬间 所闪耀的人格光彩,在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟, 大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切, 既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年,是他接受 人生启蒙教育的六年。
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