大学师德师风建设活动方案

大学师德师风建设活动方案

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优良的师德师风是一个学校发展的重要思想动力和宝贵的精神资源。师德师风建设历来是每个学校都十分关注的重大问题。为了推动学校师德师风建设的深入发展，经校工会研究决定，拟在全校范围内组织开展以“树师德铸师魂”为主题的师德师风建设系列活动，特制定本活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)和《关于加强学术道德建设的若干意见》(教人〔2002〕4号)文件精神，结合学校实际，发挥工会特殊作用，以活动促建设，全面提高我校教师师德意识和修养，以优

良的师德师风带动教风、促进学风、优化校风，推动学校教育事业更快更好地发展。

二、总体目标

我校师德建设活动的总体目标是：围绕我校师德师风存在的主要问题，有针对性地开展一系列的活动，通过寓教于乐、丰富多彩的活动启迪思想、提高认识，引导教师形成热心爱教、优质施教、文明执教的高尚师德，把我校教师队伍建设一支师德高尚、业务精良、学生满意的高水平队伍，不断增强教师的人格魅力，提高教育教学质量，为创建高水平综合大学提供坚实的人才队伍支撑。

三、活动内容

1.开展主题讨论活动。各单位围绕“如何当好大学教师”、“新时期师德的内涵与要求”、“怎样做到教书与育人紧密结合”、“怎样建立新型的师生关系”等主题，广泛开展“如何做一个人民满意的教师”的大讨论。通过讨论，引导教师正确

理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，进一步明确教师的责任和义务，明确教师在职业生活中该做什么、不该做什么，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性。校工会在此基础上邀请相关领导、专家、教师代表举办“xxxx大学师德师风建设论坛”，广泛交流思想，形成共识，深化对师德师风建设规律的认识，提高师德师风建设的成效。

时间：4-5月

2.举办“师德师风先进事迹巡回报告会”。在2010年优秀教师、优秀教育工作者中遴选5人组成报告团，在全校范围内做巡回报告，通过身边的师德先进典型，感染熏陶全校教师。拟举办10场左右的巡回报告，每人做报告时间10—15分钟，主要讲述自己的教书育人经历、感人故事以及师德感悟。

时间：4-11月

3.开展师德知识竞赛。各部门工会组织教师深入开展师德学习教育活动，学习《高等教育法》、《教师法》、《公民道

德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》(教师〔2005〕1号)和《关于加强学术道德建设的若干意见》(教人〔2002〕4号)等法律法规和规章制度。在此基础上通过初赛推荐3名选手参加学校师德知识竞赛，进一步提高教师职业意识和师德修养的自觉性。竞赛采用知识抢答赛的形式，以活跃比赛气氛。

时间：5-6月

4.开展师德教育专题片观赏活动。遴选几部师德教育片(如：《师德启示录》等)和师德题材电影(如：《放牛班的春天》、《烛光里的微笑》、《美丽的大脚》、《春风化雨》等)，组织教师观看，通过鲜活的文艺形式熏陶教育广大教师。

时间：9-10月

5、与校团委联合举办“我心目中的好老师”故事会。由校团委组织6名左右高水平的学生故事讲解员，用身边感人的故事诠释“我心目中的好老师”。由校工会组织各单位教师代表聆听故事，从

学生角度去感悟“什么是好老师”。各部门工会也可邀请故事团到本单位举办故事会。

时间：10-11月

四、总体要求

1.各单位要及时向教职工公布本活动方案并进行广泛深入的思想动员，让全体教师明确本次活动的目标、任务、具体安排和步骤，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义，提高广大教职工参与师德师风建设活动的积极性和主动性。

2.各单位要在认真组织实施本方案的同时，结合本单位特点和实际创造性地开展活动，进一步丰富活动内容和形式，提高活动效果。

3.各单位要在开展师德师风建设活动的同时，进一步完善有关师德师风建设方面的规章制度，建立起师德师风建设的长效机制。

4.各单位要把开展师德师风建设活动与加强师资队伍建设结合起来，与加

强教学科研管理和其他各项工作结合起来，做到互相促进、相得益彰，推动本单位科学发展。

5.各部门要加大师德师风建设活动宣传力度，并将本单位开展师德师风建设活动情况及先进典型及时上报。

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