《节约用水》综合实践活动设计

《节约用水》综合实践活动设计

一、活动目的：

1、通过调查研究，使学生了解世界水源，世界用水现状，我国的用水现状。

2、使学生掌握一定的节水方法，并运用到自己的实际生活中。

3、学会写调查报告，能准确表达自己的观点。

4、使学生树立节约用水的意识，培养学生养成节约用水的好习惯。

5、锻炼学生与人交流的能力，学会使用正确的文明用语。

二、活动准备：

1、分小组（见附表1）

2、制作调查表（见附表2）

3、学习怎样填写调查表，怎样写调查报告，怎样写活动总结。

三、活动方案：

（一）第一阶段：知识准备

通过多种途径了解水的来源，世界用水现状，中国用水现状，用水现状，写成调查报告。（可以到水库、自来水公司、饮黄灌溉提灌站等地调查）

（二）第二阶段：调查家庭用水情况，家庭里有哪些浪费水的不良现象与家长、小区物业管理员沟通，找到自己家的水表装在什么位置，学习认识水表，怎样记录水表，也可以请家长帮忙抄水表）

（三）第三阶段：节水知识竞赛

老师出题，选定主持人，小组准备节水知识，集中学习，做好比赛准备。

（四）第四阶段：在家庭中实施节水行动

向家长宣传我们的用水现状，宣传怎样节约用水，带领全家人进行节约

用水的行动。

（五）第五阶段：总结节水措施，制作节水宣传标语

学习怎样制作宣传标语，小组制定本组的节水宣传标语，自己筹资制作宣传版面。

（六）第六阶段：到社区宣传节水方法，倡导节约用水

与社区物业管理人员沟通，在选定的地点、时间，在社区悬挂小组制作的宣传标语，贴宣传版面，向社区的邻居宣传节约用水的重要性，宣传怎样节约用水。

（七）第七阶段：写出活动总结。

学习怎样写总结，小组总结自己组的活动资料，每个人写出自己的活动总结。

四、活动评价：

1、组长依据评价表对小组成员打分（见附表4）

2、组员对组长打分

3、老师对小组进行打分

4、评出优秀小组进行奖励

五、活动时间：七周

附表1

附表2

家庭一周用水调查表

附表3

家庭一周节水情况调查表

附表4

评价表1

评价表2

评价表3

竞赛试题：

１．我国节水标志是由 ( )组成。

Ａ、水滴、森林、地球Ｂ、森林、人手、地球Ｃ、水滴、人手、地球Ｄ、水滴、人手、森林

２．我国水资源总量为２．８万亿立方米，居世界第６位，但人均水资源仅为世界人均水资源量的( )，排名在世界第１００位以后。

Ａ、１／２Ｂ、１／４Ｃ、１／８Ｄ、１／１０

３．我国现行《水法》颁布并施行于( )。

Ａ、１９７８年Ｂ、１９９８年Ｃ、２０００年Ｄ、２００２年

４．坚持节约资源和保护环境的( )，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。

Ａ、基本国策Ｂ、基本方略Ｃ、基本方针Ｄ、基本思想

５．以水为主要原料生产饮料、纯净水等产品的企业应当采取节水措施，提高水的( )。生产后的( )应当回收利用，不得直接排放。

Ａ、使用率污水Ｂ、循环率尾水Ｃ、利用率尾水Ｄ、利用价值污水

６．缓解当前我国水资源紧缺的正确措施是( )。

Ａ、加强水资源开发Ｂ、节约使用水资源Ｃ、全面节流、适当开源、加强保护、强化管理Ｄ、加强水资源管理

７．水体污染物质的主要来源是：工业废水、农田排水、城市污水、大气降落物、工业废渣和城市垃圾。其中７０％来自( )。

Ａ、城市污水Ｂ、农田排水Ｃ、工业废水Ｄ、城市垃圾

８．我市城区饮用水水源主要来自( )。

Ａ、地表水Ｂ、地下水Ｃ、水库水Ｄ、矿井水

９．我国水资源并不丰富，但水资源紧缺的同时却仍然存在用水( )现象。

Ａ、节俭Ｂ、经济合理Ｃ、浪费Ｄ、节约

１０．节约用水主要是为了减少( )的使用量，提高水的循环使用率。

Ａ、深井水Ｂ、地表水Ｃ、洁净水Ｄ、地下水

１１．节水设施“三同时”是指配套建设的节水措施与主体工程( )。

Ａ、同时申报同时购买同时建设Ｂ、同时申报同时施工同时营业Ｃ、同时设计同时施工同时投产使用Ｄ、同时购买同时建设同时验收

１２．全社会都要树立水资源是( )的新观念，养成爱惜水、保护水和节约水的优良习惯。

Ａ、有限的、有价值Ｂ、天然的、无价值Ｃ、取之不尽、用之不竭Ｄ、无限的、无价值

１３．在有条件的居民小区中绿化和道路用水应大量使用( )。

Ａ、中水Ｂ、自来水Ｃ、地下水Ｄ、地表水

１４．我国规定每年５月的周为节约用水宣传周。

Ａ、第一Ｂ、第二Ｃ、第三Ｄ、第四

１５．节约用水的目的是为了保证城市可持续发展战略的实现，满足人民( )和生产建设逐年上升的需要。

Ａ、饮用水Ｂ、生活用水Ｃ、洗涤用水Ｄ、洗浴用水

１６．用水少了，( )排放也就少了，水环境污染也减少了。

Ａ、中水Ｂ、污水Ｃ、地表水Ｄ、地下水

１７．在生活用水方面，应提倡水的( )或一水多用。

Ａ、放开使用Ｂ、合理使用Ｃ、重复利用Ｄ、一次使用

１８．在我们日常生活中，用水器具应采用( )器具。

Ａ、节水型Ｂ、节能型Ｃ、节电型Ｄ、环保型

１９．洗手的正确步骤是：( )

Ａ、开小水沾湿手→涂抹肥皂→双手搓揉→开小水冲洗→关闭水龙头Ｂ、开小水沾湿手→关闭水龙头→涂抹肥皂→双手搓揉→开小水冲洗→关闭水龙头Ｃ、开小水沾湿手→关闭水龙头→涂抹肥皂→双手搓揉→开小水冲洗Ｄ、Ｂ、开水龙头沾湿手→关闭水龙头→涂抹肥皂→双手搓揉→开水龙头冲洗→关闭水龙头

２０．党的十七大报告指出：坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设( )型、环境友好型社会。

Ａ、节水防污Ｂ、节能减排Ｃ、资源节约Ｄ、节水

２１．为了合理开发、利用、节约和保护水资源，防治水害，实现水资源的( )，适应国民经济和社会发展的需要，制定水法。