中考文言文阅读之句式解析及断句.doc

中考文言文阅读之句式解析及断句

“彼童子之师，受之书而习其句读者。”

----韩愈《师说》

内容思路

中考类型

用/给下列句子断句

尚未履任何得赃款必有舛误

用/给下列换波浪线句子断句

归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢自监

1．下面句子朗朗节奏划分正确是一项()

A．一日/与棐论/文及坡B．汝/记吾言

C．禁愈严/而传愈/多D．海外/诗盛行

文言句式

?判断句

?省略句

?倒装句

?被动句

判断句

然而不胜者，是天时不如地利也。(天时不如地利)

牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(爱连说)

马之千里者，一食或尽粟一石。(马说)

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。(鱼，我所欲也)

此诚危急存亡之秋也。(出师表)

⑴“为”表肯定判断，可译为“是”

例：中蛾冠儿多髯者为东坡。(核舟记)

⑵“乃”表肯定判断，可译为“是”

例：吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。(陈涉世家)

⑶“即”表肯定判断，可译为“就是”

例：吟鞭东指即天涯。(己亥杂诗)

⑷“则”表肯定判断，可译为“是”

例：此则岳阳楼之大观也。(岳阳楼记)

⑸“是”做动词，表肯定判断

例：闻今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(《桃花源记》)

⑹“非”表否定判断，可译为“不是”

例：非天质之卑。

省略句

⑴省略主语

a承前省

例：渔人甚异之……(渔人)便舍船，从口入(《桃花源记》

b对话省

例：(此)忠之属也。(《曹刿论战》)

(此，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”)

⑵省略谓语或省略动词

例：1．择其善者而从之，(择)其不善者而改之。(《论语十则》)

2．一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭。(《曹刿论战》)

⑶省略宾语

例：1．投(之)以骨。(《狼》)

2．君与(之)俱来。(《隆中对》)

⑷省略介词

例：1．林尽(于)水源。(《桃花源记》)

2．急湍甚(于)箭。(《与朱元思书》)

⑸省略量词

文言文中数词后常省略量词。

例：1．一(张)桌，一(把)椅，一(把)扇，一(块)抚尺而已。(〈〈口技〉〉)

2．孔子东游，见两(个)小儿斗。(〈〈两小儿辩日〉〉)

倒装句

⑴主谓倒装。例：甚矣，汝之不惠。

⑵宾语前置。例：“何陋之有？”

⑶定语后置。例：遂率子孙荷担者三夫。

⑷介宾结构后置

A、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补

语外，大都数都要移到动词前做状语。

例：1．何有于我哉？

2．躬耕于南阳，苟全性命于乱世。

B、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。

例：1．屠惧，投以骨。

2．为坛而盟，祭以尉首。

3．醉能同其乐，醒能述以文者。

被动句

主要有两种情况：一是用“于”“为”“为……所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。

⑴没有标志词语，意念上的被动

例：帝感其诚，命夸娥氏二子负二山被……所感动

⑵有标志词语

a“为”表被动

例：国险而民附，贤能为之用

b“为……所……”

例：舌一吐而二虫尽为所吞

c“于”表被动

例：管夷吾举于士“举于……”即“在……被举荐”。

固定句式

“不亦……乎”“有……者”“得无……乎”“如……何”“奈……何”“然则……”等。

⑴“不亦……乎”相当于“不是……吗”

例：学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不易君子乎？

⑵“如……何”相当于“对……该怎么办”“把……怎么样”

例：1．……如太行王屋何？即“能把太行王屋两座山怎么样呢？”

2．其如土石何？即“能把土石怎么样呢”

⑶“以……为……”相当于“把……当作……”

例：以丛草为林，以虫蚁为兽……

⑷“何……为”相当于“为什么要……呢”“为什么会……呢”

例：此何遽不为福也

⑸何以

例：何以战

断句技巧

节奏划分有诀窍，

划一划二不划三。

主谓动宾要停顿，谓补之间照样分。

例1：后生/不复有/言欧公者

例2：苟全∕性命∕于乱世

遇上关联想一想，总领词后漫步走。

1．向∕吾不为斯役

2．禁愈严∕而传愈多

3．故∕为之说

4．盖∕一岁之犯死者∕二焉

古二今一要慎重，名词状语须打住。

1．可∕以一战

2．其一∕犬坐于前

省略成分断没错，提示停顿理当然。

1．一日∕与棐论文∕及坡

2．余闻之也∕久矣

3．悍吏之∕来吾乡

专有名词分清楚，节奏划分顾全貌。

士大夫∕不能诵坡诗

“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”

2012福州阅读《曹刿论战》

9．请用“／”标出下列语句中的语意停顿。(每句标一处)(2分)

⑴肉食者谋之

⑵弗敢加也

2012江西省阅读下面文言文,完成第9~13题。

戴胄犯颜①执法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。上以选人多诈冒资荫④，敕令自首，不首者死。未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。胄奏：“据法应流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎?”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。”

2012江西省阅读下面文言文,完成第9~13题。(10分)

上曰：“卿能执法，朕复何忧!”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。(节选自《资治通鉴》)

［注］①犯颜：冒犯君主的威严。②上：指唐太宗。③擢：提升。④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到的封赏。⑤流：把犯人放逐到边远地方服劳役。⑥布：昭示。

9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是(2分)( )

上以兵部朗中戴胄忠清公直

A．上／以兵部郎中戴胄忠清公直

B．上以／兵部郎中戴胄忠清公直

C．上以兵部郎中／戴胄忠清公直

D．上以兵部郎中戴胄／忠清公直

内容思路