如何阅读一本书ppt课件

前 言
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目录
CONTENT
第一 篇 第二 篇 第三 篇 第四 篇
阅读的层 基础阅读次与检视阅读
阅读的第三层次：分 析阅读 主题阅读
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阅读的层次
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阅读的 层次
一共有四种层次的阅读，且阅读的 层次是递进的。再高的层次也包含较 低一层、次基阅础读阅的读特：性拥。有阅读的能力
二、检视阅读：系统化略读 三、分析阅读：追寻理解 四、主题阅读：最复杂也最系统化 的阅读
实用的书。
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一、写的是什
么第？二件事，透视一本书。
每本书封面之下都有一个骨架。
在这个阶段，我们要做的就是找出它的骨架。
把书本重要的观点，篇章找出来，看他们是如何
组织成一个完整的架构的。
我以前做笔记也喜欢这样做，看书本的目录，
根据书本的目录，来总结书本的内容，列出大纲，
第一部分说了什么，第二部分说了什么，他们之
基础阅读与检视阅 读
但我们依然还有很多问题无法清楚的回答上 来，比如作者是借用怎样的框架，来发展他的 观点？跟我有什么关系？作者是如何论述他的 观点的？作者解决了哪些问题，没有解决哪些 问题？
所以，我们带着这些问题进入阅读的第三个 阶段——分析阅读。
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分析阅读
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在分析阅读这个阶段，我们要做三个事情。 第一个，弄明白作者写的是什么？ 第二个，他是怎么写？ 第三个是，写的好不好？对不对？
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基础阅读与检视阅 读 如果这是一本值得读的书，那么我们就开始快 速的粗读。 粗读是指快速的浏览一遍书本，跳过那些你不 懂的地方，先把整本书大概的看一遍，对书的 内容有个大概的印象。 而在此过程中，你要注意控制阅读的速度，对 于重要的内容可以读的慢一点，对于那些无关 紧要，或者你已经掌握的知识，可以加快阅读 速度。 经过检视阅读，我们可以快速的吸收一本书的 主要观点和精华，用20%的时间吸收书本80% 10
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二、作者是怎么写 的炼？字，找出重要的单字，透过他们与作者达成共 识。
这个可以分为两个部分，第一步是找出重要的字； 第二步是确认这些单字在使用时的精确意义。
就像这本书里面的“阅读”的意思，在大多数情 况下，是指阅读实用性书籍。如果你将这个阅读 理解成看小说，看教科书，就会发生理解偏差。
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二、作者是怎么写 那的什？么样的字，才算是重要的字呢？
找到了关键单字，那接下来该怎么办呢？
你一定要利用对上下文的理解，来推敲出这个字 的意义。没有一个词是可以单独存在，它必然是 和上下文的一个组合。 一个单字有不同的意义，像我之前说的，阅读就 可以指阅读小说，或者指阅读实用性书籍。 同一个意义，也会有不同的单字，比如我们说的 实用性书籍，和论述性书籍，在很大程度上他们 20
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基础阅读与检视阅读
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基础阅读与检视阅
读
基础阅读指的是，
。
你能认识这些字的
意思。
比如一个句子
“鱼在空中飞”你
知道知道鱼在空中
飞，那么你就具备
了基础阅读的能力。
至于为什么在空中
飞不是这个阶段考
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虑的。
基础阅读与检视阅 读 在我们开始阅读一本书的时候，要先学会检视 阅读。检视阅读也有人叫快速阅读。 检视阅读分为两个部分，快速的略读和粗读。 略读指的是快速的看一本书的封面，目录，序 言，翻开一些你感兴趣或者觉的重要的篇章。 寻找那些加粗和结论性的关键词，因为那往往 是一本书的精华所在。 经过一遍快速的略读你能知道这本书到底在讲 了些什么，到底值不值得读。
间源自文库什么关系。
一本好书，往往逻辑清楚，我们可以很快对的
找出他的框架结构。
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一、写的是什么？
第三件事，要找出作者要问的问题。
我们换个容易理解的说法，作者想要说明白一个 什么道理，他想解决什么问题。
如果能够熟练的运用前面讲的两点，那么找出作 者想解决什么问题就会简单的多。
而此时，你可能有注意，作者想解决的问题可能 不止一个，你要学会如何分辨那个是主要的，哪个 是次要的。
二、作者是怎么写 判的断？作者的主旨
将一本书最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。
主旨往往是一个知识，观点或者建议。那么如何 找呢？
这个跟炼字有点像，找出重要的句子，然后理解 它。很多作者往往会将这些句子加粗，或者划线， 你只要找到它们就行。
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二、作者是怎么写 的最？简单的办法就是用自己的话去概括作者的主 旨，不要用作者的话，不要用作者的话，不要用 作者的话，这很重要，因为这是检测你是否真的 理解，能不能跳出作者框架的一个关键。
在概括之后，试着就这个主旨举几个栗子。 在这基础上，我们还要思考一下，作者是如何论 述的，是如何推理出这个结论的？
你可以找几段你认为重要的论述，整理出主旨 是如何一步步演化出来的。
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一、写的是什么？
在这个阶段，我们同样要做三件事。
第一件事，就是给这本书分类。 是的，你没有听错，就是分类，你可能会说，我 们不是在检视阅读的已经将书本分类了么？但那远 远不够。 书的分类并没有我们想象中那么简单，即便是虚 构与实用类有时都很难分清楚。 比如通过讲故事告诉别人如何戒酒的书，应该归 为实用类还是虚拟类呢？
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一、写的是什
么？ 科学和哲学如何区分他们?一本实用
性的书籍必然带有理论性，而一本理
论性的书籍也有可能给出一些建议，
又如何分辨呢？
所以，除非你对一本书足够了解，否
则你很难靠标题，目录把它归类。
拿实用类来说，一本论述性书的主要
目的在于传达知识，任何一本书，如
果包含观点，推论，理论，作者的表
达是有根据的，那就是一本论述性，
当然我们可以确定一件事，并不是所有的字都是 重要的单字，它可能是一个普通的单字，也有可 能是一个专业的术语。
但是不管怎么样，如果作者在某些单字做了特殊 处理，像加粗，斜体，划线，那你就要注意了， 那很可能是重要的单字。
还有另外一个重要的原则是，那些让你头痛的， 19
二、作者是怎么写 如的何？确认这些单字的精确意义呢？
如何阅读一 本书 H O W T O R E A D A B O O K
高一（29）班
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作者： 莫提默.J.艾德勒
[美] 查尔斯.范多伦[美]
译者： 郝明义 朱衣
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