苏教版五年级下册科学《神经》课件

连一连
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神经系统的组成 比喻 脑 电话线 神经 联络站 脊髓 司令部
连一连
神经系统的组成
• 大脑 • 神经 • 脊髓
比喻
电话线 联络站 司令部
大脑、脊髓都是神经系统中重要部分，所以 科学家把它们称作神经中枢。当我们的感觉器官 接收到外界刺激时，就会通过神经把信息传给大 脑，大脑发出指令，通过脊髓再传给周围的神经， 神经将命令传给运动器官，做出各种动作。有时， 我们的感觉器官在接收到外界刺激时，会通过神 经把信息直接传给脊髓，脊髓再通过神经直接把 命令传给运动器官，做出各种运动。
和脑相连的是脊髓，它位于椎管 里，它和大脑共同组成了人体的神 经中枢，只不过它是低级的神经中 枢，只能分管一些简单的反射活动， 如膝跳反射，排便、排尿反射等。
注意：敲的位置要正确
膝跳反射
膝跳反应就是一种简单的反射
大脑
脊髓
手臂 眼睛
鼻子
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手指 嘴 腿
脚
耳朵
大脑和脊髓合称为神经中枢
神经的作用
神经就像电话线，起着传 递信息的作用。
注意：高度相同。 大小相同的橡皮。 注意力不要太集中。 不要提前离开。
结论： 1、手和脚跟大脑的协调能力不同。 2、大脑接受和传出信息需要的时间 不同。 3 、同一个人不同的部位反应速度 不一样。
探究三：个体之间反应速度的差异
• 做法：同座打对手游戏，看谁被打到的 次数少。 • 注意事项： • 不许提前把手缩回去，固定次数。 • 打手时，注意力不要太集中； • 打手人的手动，被打手人手才好躲开， 不能提前离开； • 被打人手只好向后缩，不准往下； • 打手人只好原处翻转打手，不准往前伸；
请你分析加菲猫是如何接受信号并 作出反应的? • 加菲猫头部的耳朵 听到闹钟响，由传 入神经直接报告给 大脑，由大脑作出 判断后通过脊髓下 传到传出神经，再 指挥腿部和手臂的 活动。
同桌合作，一人手掌伸平准备锁住他人手 指，另一人握拳只伸出食指垂直竖在同学手心 上，准备被锁。两人一起说口令“金锁银锁， 咔嚓一锁”。一个握，一个逃。然后交换，反 复五次，记录下游戏结果。
第五单元 人体的司令部 2.神经
我做一些动作或发出一些指 令，大家作出相反的动作。
游戏中，我们的哪些器官参与了活动？
眼 耳朵 大脑
四肢
眼、耳起了什么作用？四肢呢？那么 眼、耳接受了刺激后如何传到大脑呢？大 脑又是靠什么指挥四肢做出反应的呢？
大脑发出各项指令，这些指令就靠 神经来传达。
大脑是人体的“司令部”，它分 管人类的感觉、运动、语言、思维、 记忆和情绪等功能，它是人的高级 神经中枢，人类的绝大多数活动都 要经过它的思考并做出判断。
传入神经（又称感觉神经） 负责把信号从身体的各个器官传 递到神经中枢，传出神经（又称 运动神经）负责把信号从神经中 枢传向身体各处。
神经中枢 传出神经 传入神经
作出反应
接受信号
• 信息传递的基本过程(模式)
神经的分布
神经分布于人的全身。 从脑发出的脑神经， 主要分布在人体的头部和 内脏。
从脊髓发出的脊神 经 ，主要分布在人体的躯 干和四肢
结论：个体之间大脑收到 信息，作出判断的能力是不同 的。不同的人同一部位反应也 不一样
你能分析出这些活动的信息传递过 程吗？
活动一：膝跳反射。
腿 传入神经 脊髓 传出神经 作出反应
这是一种简单的反射活动，只需脊髓参加，类似的还 有排便，排尿等。
活动二：眼睛看到红绿灯，腿就停下来。
大脑 作 出 反 应 脊髓 传出神经 腿部肌肉
神经在身体各部位的分布是否均匀呢？
探究一： 皮肤敏感性测试
• 同桌合作，一人闭眼，另一人拿一根牙签 或两根牙签分别去刺他的指尖、手背、肘 部、膝盖等身体不同部位。试试哪个地方 能感觉出是两个尖，哪些地方感觉是一个 尖。随时记录下感受。
注意：
1、同桌进行保持安静，被测者闭上眼睛；
2、触碰身体时两个尖要并齐，轻重适度。别 忘了要边做边填表格。 3、将测试结果填到记录单上。
刘翔他听到发令枪声到起跑，最快只需 0.139秒。通过锻炼可以提高自身的反应速 度。提倡同学们加强体育锻炼。
骂人的话变成现实， ————后果怎样？
• “你哪根筋（神经）搭错了！” • “你大脑少了一根筋（神经）啦！”
“如果神经真有问题” 可能有哪些问题？
如果 手指上的神经坏了，可能（ 如果…… ）。
眼睛
传入神经
活动三：碰到开水，手迅速缩回。
大脑
上 传 信 号 作 出 反 应
手
传入神经
脊髓
传出神经
迅速缩回
活动四：听到老师点名，喊到。 传出神经 作出反
应
耳朵
传入神经
大脑
请你分析维尼是如何接受信号并作 出反应的? • 维尼头部的眼睛发 现蝴蝶由视神经直 接报告给大脑，由 大脑作出判断后通 过脊髓下传到传出 神经，再指挥腿部 和手臂的活动。
谈体会
• 分布全身各处的神经对外界的刺激的 反应是有区别的，有的敏感些，有的 迟钝些。 • 指尖敏感性强一些。有研究表明，手 指的运动是最灵巧、最高级的。 • 同一个人不同的部位感觉不一样
结论：不同皮肤 部位神经分布的多少不 同，敏感性强弱不同。
探究二：研究身体不同部位反应的快 慢
----同一个人不同的部位反应速度一样吗？ 做法：用橡皮从相同高度落下砸到手背 和脚背上时，你的反应快慢是否一样？