关于大学生图书馆占座现象答案调查

关于大学生图书馆占座现象的调研报告

一、前言

（一）调研说明

图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化和社会信息化的重要基地。

鉴于我校图书馆内的占座现象长期存在，而且占座现象越来越严重。部分同学不文明的占座行为，给广大想要自习的同学带来了很大困扰，同学们反对占座的呼声也越来越高。因此，为了更清晰的了解此现象产生的原因，并思考解决方法，解决占座问题的良策，同时也积极构建西北工业大学和谐的校园文化，我们对在校生展开调查。

（二）调研思路

此次调查报告通过对西北工业大学在校生对图书馆占座现象的调查，运用问卷调查和抽样调查的方法，于2016年某月某日发放问卷，共发放50份问卷，回收50份，有效问卷50份。月25日完成调研报告。调查显示了我校图书馆普遍存在占座现象。

二、调研方案

（一）调研目的

此次对我校所有在校生对图书馆占座现象的调查，分析占座的现状、原因，了解当代大学生图书馆的占座现象的情况，更好的建设完善图书馆作为分配系统。（二）调研设计

本次调研设计主要运用问卷调查的方式进行调查，并结合实地调查与统计调查进行分析。前期主要是收集资料编写问卷，随后通过随机抽样的方式选取50个样本发放问卷，问卷数据完善以后，通过实地调查确定样本总容量，根据所给的误差范围计算出样本容量，最后撰写报告。

关于大学生图书馆“占座”现象问卷调查

您好，为了真实准确地了解大学生图书馆“占座”现象。我们特此开展西北工业大学图书馆“占座”现象问卷调查。本卷仅用于研究与讨论，请您如实填写且无需顾虑，您所填信息不会被泄露。感谢您在百忙中为我们填写问卷。

1.您的性别： A 女 B 男

2.您的年级为： A 大一 B 大二 C 大三 D 大四 E 研一 F 研二 G 研三

3.您有过占座行为吗

A 从不

B 偶尔

C 一般

D 经常

E 总是

4.您会因为别人占座而找不到座位吗？

A 从不

B 偶尔

C 经常

D 总是

5.据您观察，一年中什么时间段的占座现象最严重？

A 一年四季

B 考试前夕

C 不算严重

6.您遇到过他人因为占座而与同学发生矛盾的情况吗？

A 从不

B 偶尔

C 经常

D 总是

7.如果要您对占座行为做出界定，您认为离开座位多长时间以上可视为占座？

A 10钟

B 30钟

C 60钟

D 不认同这种判定

8.您如何看待占座现象？

A 反感

B 知道不对但无可奈何

C 无所谓

D 赞成

9.您认为占座行为最主要是由于什么原因而产生的

A 自身需要

B 他人影响

C 环境逼迫

D 管理不当

10.您去图书馆找不到座位原因是？

A 人多座位已满

B 占座现象严重

C 其他

11.如果座位已被占满，您一般会采取什么措施？

A 离开，去其他自习室学习

B 把别人东西移开，直接坐上去

C 先坐着，等有人来了再将座位还给别人

D 其他

12.您一般占座时常为？

A 2小时以内

B 2-4小时

C 4-6小时

D 6-12小时

13.您的占座方式通常是？

A 自己占座

B 他人帮忙占座

C 都有

14.您一般使用什么物品占座？

A图书馆书籍课本、参考书 B 杂志、报纸、书包

C 水杯

D 其他

15.您占座的客观原因是？

A图书馆座位不够

B 图书馆具有良好的学习氛围

C 自习室条件差

D寝室过于吵闹且不适合学习

（三）调研对象

西北工业大学所有在校生。

（四）数据处理

本调研于2016年月日进行问卷的编制和设计，日发放问卷，日完成调研报告。中间通过使用EXCEL进行数据分析，并进行数据处理，还使用到相关分析、差异计量等方法。

（五）资料搜集

本次调研的对象是西北工业大学所有在校生。收集资料以问卷调查的方式为主，实地调查与统计调查相结合。通过统计可知，本次的调查对象具有同质性，调查的准确度可高达71%，允许误差范围为0.1，通过对其他特殊样本的实地调查，能准确地提高调研的准确性和代表性。

（六）调研问卷

该调研问卷主要分为三个部分，并从17项问题进行分析。第一部分为被调查者的基本信息，主要包括被调查者的性别及所属的年级。第二部分为重点调查部分，主要调查同学们占座的目的、占座的原因以及同学对占座的心态和占座的影响。第三部分主要是开放式问卷，主要是让同学们对占座问题提出建议和对策。为了确保调查结果准确性和代表性，选择的对象十分广泛，涉及到我校各院各专业的同学，基本代表了图书馆的读者，有一定的参考价值。

（七）调研组织实施计划

本次调研通过组织调研小组，各自完成任务，在规定的时间内完成调研报告，具体的时间安排如下：

月-日收集数据资料 -日编制和设计问卷

日发放问卷日-日进行样本容量的确定

日-日进行数据的分析与处理

日撰写调研报告

三、调研数据统计分析

通过对样本的分析，运用统计分析的原理，我们得到以下数据：

（一）问卷调查对象情况

经过问卷的整理与统计可以看出，由于我校男生数量多于女生数量，在被调查的100个学生中，男生为65人，女生为35人。在表1.1中可以反映出调研所选取的问卷分析样本中女性占35%，男性占65%，以及各年级所占比例。如图1.2