高中细胞的增殖教学案及答案教案
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高中细胞的增殖教学案
及答案教案
Revised by Petrel at 2021
第六章细胞的生命历程第1节细胞的增殖(第1课时)
班级姓名学号
用时:45分钟编制:刘先明审题:使用时间:2008年10月日
教学目标:1.简述细胞生长和增殖的周期性
2.观察细胞的有丝分裂并概述其过程
3.描述细胞的无丝分裂
4.模拟系,探讨细胞不能无限长大的原因。
教学重点:
1.细胞生长和增殖的周期
2.真核细胞有丝分裂的过程
学习难点:
真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及DNA 数量的变化温故知新:
1880年,美国科学家恩格尔曼以水绵为实验材料,把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。实验证明了叶绿体是光合作用的场所,氧气是由叶绿体产生的。
(1)恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中的原因是________________________________________。
(2)后人把恩格尔曼的实验加以改进:将可见光经三棱镜后照到临时装片上,结果可发现在_____________________区域好氧性细菌特别多,在____________区域好氧性细菌特别少。
(3)类同于题(2),将可见光经三棱镜后照到一容器中,请分析:
①假如容器中含有一定数量的衣藻,照光后,衣藻分布是否均匀?__________;为什么?________________________________________。
②假如容器中还有一定数量的乳酸菌,照光后,乳酸菌分布是否均匀?__________为
什么?________________________________________。
自主学习与要点讲解:
一、生物体的生长
问题:生物体长大是靠细细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大?
模拟实验:1、阅读课本P110实验,你能设计出细胞大小与物质运输效率的关系的实
验方案吗?
1.实验步骤:(1)、______________________________________ __
(2)、___________________________ _______
(3)、_________________________________________
结论:________________________ ____________________________________________ _。
2、分析细胞不能无限长大的原因::①______________________________________
②_________________________________________________ _。
二、细胞增殖
1、细胞增殖的方式是:_ __;细胞增殖包括___ 和
_的过程。
2、细胞增殖的意义是 ____ _。
细胞分裂的方式有:____ ___、______ ___和________。
三、有丝分裂
1、细胞周期的概念: ______________。
①条件:只有的细胞才有细胞周期,而不再分裂、已经进入状态的细
胞没有细胞周期,
②起、止点:从开始→结束。
③一个细胞周期为何只能从分裂间期开始?
2、有丝分裂过程中主要观察哪些结构的变
化?。
3、有丝分裂过程:
间期
1、主要变化特点:
前期
1、主要特点:
2、动物、植物细胞在前期的不同点: _____________
中期
1、主要特点:
2、在右边画出图像(设植物体细胞有4条染色体)
3、该细胞中有条染色体、个核DNA分子、
条染色单体。
A.成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的细胞都处于细胞周期中
C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
例2:连续进行有丝分裂的细胞,其间期的特点是()。
A. 细胞没有变化
B. 核膜解体
C. 染色体隐约可见
D. 细胞内进行着 DNA 复制和蛋白质合成
例3:在细胞周期内,要辨认染色体的形态和数目,应选择()。
A. 间期
B. 前期
C. 中期
D. 后期
例4:在有丝分裂过程中,染色质成为染色体和染色体成为染色质的过程依次发生在()。
A. 间期和末期
B. 前期和末期
C. 中期和后期
D. 后期和前期
例5:图2-5为植物有丝分裂示意图,根据图回答:
图2-5
(1)用图中字母排出有丝分裂细胞各时期的顺序__________。
(2)图中细胞内有六条染色体的时期是__________。
(3)开始出现染色体的时期是________;染色体开始转变成染色质形态的时期是____________。
(4)B 图中的染色体数是________;DNA数是________;E图中染色体数是
________;DNA数是______。
课堂检测:
1、在高倍镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是
A.染色体、细胞壁、纺锤体 B.细胞壁、细胞膜、核膜
C.染色体、赤道板、细胞膜 D.染色体、纺锤体、赤道板
2、在细胞分裂过程中,纺锤丝的作用是()。
A. 使染色质变成染色体
B. 形成细胞板
C. 表成细胞核膜
D. 牵引染色体平均分配到两个子细胞中
3、下列各图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图,其中正确的是()
4、在一个细胞周期内,染色体数目倍增,染色单体形成,染色体在细胞核中最早显现,染色体形成和数目最为清晰的时期依次为()。
①分裂间期②分裂前期③分裂中期④分裂后期⑤分裂末期
A. ①②③④
B. ④①②③
C. ②③①④
D. ⑤③②④
5、在细胞有丝分裂过程中,染色单体的形成和消失分别发生在()。
A. 间期和后期
B. 前期和末期
C. 中期和后期
D. 后期和末期