基于Flash的“摄像机使用”演示动画的制作

四川师范大学本科毕业论文

基于Flash的“摄像机使用”演示动画的制作

学生姓名

院系名称计算机科学学院

专业名称教育技术学

班级

学号

指导教师

完成时间

基于Flash的“摄像机使用”演示动画的制作

学生：指导教师：

摘要:随着计算机技术的飞速发展，教育信息化进程的加快和教学手段的更新，

虚拟学校、远程教育应运而生，促使了多媒体技术在教育领域的广泛运用。针对教学中一些抽象、操作复杂的实验教学，在传统的以文字和图片展示为主的多媒体教学模式中，难以再生动形象地将其表达。基于Flash演示动画强大的仿真性、交互性和易操作性等特点，本文提出将Flash演示动画运用于实验教学中，将会取得较好的教学效果。

因此，本研究采用实证研究法和文献研究法借助Flash软件平台，结合以“摄像机使用”教学为例，从课程资源的建设、资源的教学效果评价以及资源的交互策略三个方面进行研究，进行基于Flash的“摄像机使用”演示动画的制作。论文首先介绍了本研究的研究背景，目的与意义，接着进行了相关概念的阐述作为理论支撑，然后提出了本研究的设计思想并对设计进行了实现，最后得出研究结论。

关键词：Flash 演示动画制作交互性摄像机

Making a demo animation about ‘The use of the

camera’ based on the Flash

Abstract: With the rapid development of computer technology, the speeding up of education informatization and the renewal of the teaching means, virtual schools, remote education arises at the historic moment, prompted the multimedia technology is widely used in the field of education. Aiming at some abstract and complex operation in the teaching of experiment teaching, the traditional is given priority to with words and pictures show the multimedia teaching mode, and vivid image to express it. Based on the powerful simulation demo Flash animation, interactive and operational characteristics, this paper puts forward applying Flash animation demonstration in experiment teaching, will obtain good teaching effect.

Therefore, this research adopts the empirical approach and literature research using Flash software platform, combined with "camera use" teaching as an example, from the construction of curriculum resources, the resources of the teaching effect evaluation and resources interaction strategy three aspects to carry out "camera use" demo based on Flash animation production. Paper firstly introduces the research background of this study, the purpose and significance, and then are related concepts described as theoretical support, and then puts forward the design idea and the design of this study, the research conclusion.

Key words:Flash Demo animation Making Interactive The camera

目录

第1章绪论 (1)

1.1 问题的提出 (1)

1.2 研究现状 (1)

1.3 研究的意义 (2)

第2章相关概念 (3)

2.1 Flash动画 (3)

2.2 摄像机的基本概念 (3)

2.2.1 物距 (3)

2.2.2 焦距 (3)

2.2.3 光圈 (3)

2.2.4 景深 (3)

2.2.5 白平衡的调整 (3)

第3章 Flash演示动画的设计分析 (5)

3.1 Flash演示动画的设计原则分析 (5)

3.2 Flash演示动画的界面设计分析 (5)

3.3 Flash演示动画的功能模块分析 (6)

3.3.1 片头动画模块 (6)

3.3.2 知识体系模块 (6)

3.3.3 学习自测模块 (6)

第4章 Flash演示动画的设计实现——以“摄像机使用”为例 (8)

4.1 界面设计的实现 (8)

1. 界面的整体风格 (8)

2. 按钮图标的制作 (8)

4.2 模块设计的实现 (9)

4.2.1 片头动画模块的实现 (9)

1. 引导路径动画 (9)

2. 按钮的跳转 (9)

4.2.2 知识体系模块的实现 (10)

1. 开机与关机 (10)

2. 构图与拍摄 (11)

3. 白平衡的调整 (11)

4. 物距/焦距/光圈与景深 (12)

5. 拍摄角度技巧 (13)

4.2.3 学习自测模块的实现 (14)

第5章 Flash演示动画的测试与评价 (15)

5.1 动画的测试 (15)

5.2 动画的评价 (15)

5.2.1 开发者自评 (15)

5.2.2 教师评价 (15)

5.2.3 学习者评价 (16)

第6章结论 (17)