美美与共详解

【解析】 本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准
确、鲜明、生动的能力。解答本题首先根据节日特点，
从节日特有景物、习俗的角度，把所给短语分成两组，
然后根据对联特点（对偶、平仄）和语意组合成两副
对联。
Baidu Nhomakorabea
答案： 春节：江边柳线迎春绿
门上桃符耀眼红
端午节：青艾驱瘴千家乐 碧波竞舟十里欢
当中国的清明节、端午节、中秋节等传统节日 被以法定的形式来强化温习时，情人节、愚人节、 圣诞节等外来节日却大肆蔓延。你喜欢中国的节日 还是外国的节日？为什么？
5.我们应该如何面对今天的“信息爆炸”和形形色 色的“异文化”？
【提示】 我们应该用一种理智的、稳健的心态 来“欣赏”它。任何一种文明，都有精华和糟 粕，所以我们既要“理解”，又要有所“选 择”。
6. 为什么要“美美与共”？
【提示】 是解决全球化和人类不同文明如何相得 益彰、共同繁荣的文化心态 ，是人类能够生活 在一个“和而不同”的世界上对人们在审美的、 人文的层次上提出的精神要求。
请写一段文字表达你的看法。 400字以上。
一百次空话，不如一次实干；一百次向往， 不如一次行动。
3.什么是“各美其美、美人之美”？
【提示】 就是各种文明教化的人，不仅欣赏本 民族的文化，还要发自内心地欣赏异民族的文 化；做到不以本民族文化的标准，去评判异民 族文化的“优劣”，断定什么是“糟粕”，什 么是“精华”。
4.要达到“各美其美、美人之美”的境界需要 世界各国摒弃怎样的心理？
【提示】 需要两个方面的改变：一方面发展中 国家需要 抛弃妄自菲薄、盲目崇拜西方或者闭 关排外的心理；另一方面发达国家需要克服妄 自尊大、热衷于搞“传教”的心理。
1.注字音
谦逊（xùn ）和睦（ mù ）糟粕（ zāo pò ） 纷至沓来（ tà ）相得益 彰（ zhānɡ ）
? 1. 本文是针对什么问题展开的？
? 2.作者认为对待人类文明应持怎样的态度？ 达到怎样的境界？
? 3.什么是“各美其美、美人之美”？
? 4.要达到“各美其美、美人之美”的境界需 要世界各国摒弃怎样的心理？
7. 作者运用哪些论证方法进行论证？
【提示】 （1）举例论证。如举唐朝的时候，日本善于“美 人之美”，达到了双赢的结果，很好地支持了作者 “美美与共”的主张。 （2）引用论证。如倒数第二段引用孔子的哲学思 想，告诉人们应该以良好的心态面对异文化。
第一层：提出处理不同文明之间关系的设想
美 美 与
反对两种错误思想 第二层：
? 5.我们应该如何面对今天的“信息爆炸”和 形形色色的“异文化”？
1. 本文是针对什么问题展开的？ 【提示】 本文是就如何对待人类不同文明展开的。
2.作者认为对待人类文明应持怎样的态度？达到 怎样的境界？
【提示】 对待人类文明应该“各美其美、美人 之美、美美与共”，从而达到 “天下大同”的 境界。
美美与共
费孝通，汉族，江苏 吴江（今苏州市吴江区） 人。著名社会学家、人类 学家、民族学家、社会活 动家，中国社会学和人类 学的奠基人之一。
费孝通著述浩繁，其作品《乡土中国》和《江 村经济》是研究中国经济、社会和文化的必读 之书，他的主要论著收入《费孝通全集》。
课文节选自《“美美与共”和人类文明》一文， 是费孝通 2004年在“北京论坛”上所作的书面发言。 全文共九个部分，课文节选第八部分，并以第八部 分的小标题为题目。
“北京论坛”由北京大学、韩国高等教育财团和北 京市教育委员会联合创办于 2004 年，以“文明的和谐 与共同繁荣”为总主题，每年举办一次年会，致力于 推动全球重大人文社会科学问题的研究，促进世界的 学术发展和社会进步，推动文明对话与和谐发展，为 全人类的共同繁荣做出贡献。
费孝通先生提出的“各美其美、美人之美、美美与 共、天下大同”是对北京论坛主题的最好解释，也充 分彰显了东方学者对世界文明发展的独特视角。
共
下面举例分析如何“美美与共”
第三层：呼吁树立“美美与共”的文化心态
（2014?山东卷）用下面的短语组成两副有关春节和 端午节的对联。要求：上下联各为七字，语言连贯， 符合节日和对联特点，不得重复使用短语。 门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐 答： ________________________________________