七年级思想品德上册开卷考试模拟试题 一

七年级思想品德上册开卷考试模拟试题（一）
一、选一选（下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案，请
将其字母填入题后括号内，每小题2分，共40分）
1、小丽说：“新学期开始了，我是一名中学生了，我感到既高兴又孤单，因
为在新的环境里，我认识的人很少。

”你建议她………………（）
A让家长给她换个老同学多的学校
B换一个老同学多的班级
C主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D把学习搞好就行，不用认识那么多人
2、一个为之自豪的班集体，不可缺少的是……………………………（）
A、每个同学想干什么就干什么
B、只要部分同学努力
C、共同的目标
D、把那些后进生剔除
3、在交朋友时，我们要做到……………………………………………（）
A、要能够主动把自己的友爱献出来
B、一味地等待别人送来温暖
C、发现朋友的缺点到处宣扬
D、十分讨好朋友，送给朋友礼物
4．进入初中，我们几十个人组成了一个新的班集体。

为了创建新的良好集体，我们应该………………………………………………………（）
①确立共同的目标，一起为之努力②发扬奉献精神，发挥每个人的特长
③团结协作，互助前行④各展所长，各行其是
A、①②
B、①②③
C、③④
D、②③④
5．“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的安慰。

”邹韬奋的这句话主要说明了……………………………………………（）
A、我们要以积极的心态对待学习
B、友谊无价，它能促使我们进步
C、我们应尽量多交朋友建立友谊
D、我们应以宽容的态度对待朋友
6．王同学说：“升入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。

尽管我很努力，也用了不少时间，可成绩却没有以前好了。

”王同学应该………………………………………………………（）
A、注重调整学习方法
B、尽量再多投入一些学习时间
C、尽量多做练习题
D、不要考虑那么多，以前怎么学现在还怎么学
7．人们一生中有个学习的黄金时期，因为这一阶段，我们的观察力，思维力都将有较大的发展。

把握这一阶段的学习将为我们继续学习和走向社会打下良好的基础。

这个阶段是…………………………………………（）A、小学阶段的学习
B、幼儿早期教育阶段
C、初中阶段的学习
D、九年制义务教育阶段的学习
8．下列对人的生命的独特性的理解，正确的是………………………（）
A、每个人都是独一无二的，没有共性
B、人的生命的独特性表现为外貌的不同
C、与其他生命相比，人的生命是脆弱的
D、与其他生命相比，人的生命最具有智慧
9．“如果随意践踏地球上的生命，就是破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

”下列选项中符合由于上述原因而遭到自然界报复的是…………………………………………………………………………（）
①火山喷发②土地沙化③台风袭击④沙尘暴肆虐
A、①②
B、②③
C、①④
D、②④
10．一个人遭遇困难，需要帮助时，周围的人应持有的正确态度…（）
A、事不关己，高高挂起
B、幸灾乐祸，冷眼旁观
C、理解关心，支持援助
D、同情怜悯，自作自受
11．张某上中学以后，就不太愿意和父母谈心，而倾向于把心事记在日记里或者向好朋友倾诉。

张某的做法反映了青少年心理发展哪方面（）
A、自我意识迅速发展
B、智力发展到了高峰期
C、情绪和情感丰富强烈
D、朝气蓬勃，勇于探索
12．小兵上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。

他的下列想法中正确的是………………………………………………………………（）
A、真正独立的人在装束上要与众不同
B、真正独立的人要对自己的行为负责
C、真正独立的人不会寻求别人的帮助
D、真正独立的人是摆脱依赖
13．著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处却只有几步，特别是当人年轻的时候。

”柳青的这句话告诉我们………………………（）
A、青春是快乐的，我们没有理由不快乐
B、青春是缺憾，青春总是不完美的
C、青春是标新立异，故作姿态
D、青春是活力、是力量、是勇气的总和
14．正确认识自己，使自己不断更新，不断完善自我的根本途径是（）
A、重视他人的态度与评价，冷静地分析
B、通过自我观察认识自己
C、经常自我检查，努力发挥优势，改进不足
D、通过集体了解自己
15．一个很成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己潜能，他录下自己讲的一段话：“我感觉一天比一天好，我身体健康，工作顺利，我很走运。

”几乎每天都放给自己听。

这位日本企业家发挥自己潜能用的方法……………（）
A、经常给予自己积极的暗示
B、在心目中想象出一个比自己更好的“自我形象”
C、从实践中激发潜能
D、从日常的小事做起，持之以恒
16、幸福快乐的生活从（）生命开始…………………………（）
A、肯定
B、尊重
C、悦纳
D、珍爱
17、生命的意义在于………………………………………………（）
A、生命的长短
B、其死后一直受到后人的崇敬与追念
C、生前有许多金钱
D、生前有许多人献媚
18、青春期一般是指………………………………………………（）
A、10—16岁 B 、10—17岁
C、10—18岁
D、10—19岁
19、妈妈对小军说：“在学校要听老师话，要和同学好好相处，别丢东西……”没等妈妈说完，小军直嚷到：“知道了，知道了，真罗唆！”这段话反映出小军…………………………………………………………………（）
A、对妈妈的话言听计从
B、很能理解妈妈
C、自我意识高涨，容易产生逆反心理
D、已经按照妈妈的要求去做了
20、明明上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。

他的下列想法中正确的是………………………………………………………………（）
A、真正独立的人在装扮上要标新立异，与众不同
B、真正独立的人一定要“酷”
C、真正独立的人要对自己的行为负责
D、真正独立的人不会寻求他人的帮助
二、是非判断：（对的打∨，错的打×共。

14分）
21．只有全体同学团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章。

（）
22．每个人都有自己的学习方式，种种方式又各有特点，只要适合自己
就可以让我们学得愉快。

……………………………………（）23．学会自主学习，就是可以不按照教学计划，在课堂上想学什么就学
什么。

…………………………………………………………（）24．人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物相比，人的生命最
具有智慧。

……………………………………………………（）25．当他人生命遭受危险时，珍爱生命的人往往袖手旁观。

…（）
26．青少年身体的成长有着相同的韵律和节拍。

………………（）
27．一个人的美应该是内在美与外在美的统一，其中内在美是重要的方
面。

……………………………………………………………（）
三、议一议（共8分）
28、小丽从小就对学习不感兴趣，认为学习是一种苦差事，毫无乐趣可言。

小红则不这样想，她觉得学习使人快乐，能远离一切烦恼。

请你对小丽和小红的认识分别发表你的看法，然后再谈一谈你对学习中苦与乐的认识。

四、案例分析：（共12分）
29、材料一：张海迪在5岁时，就因小儿麻痹而失去了行走能力，后又因病情恶化，而高位截瘫，医生们一致认为，这种病人，一般很难活过27岁。

在死神面前，张海迪没有难过，没有退缩，而是更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命，先后学会了12门外语、针灸等，为社会做出了巨大贡献。

材料二：近年来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，据报道，山西临汾某小学五年级学生张某因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀。

（1）材料一中，张海迪对待生命的态度是：（3分）
（2）．材料二中，小学生张某对待生命的太度是：（3分）
（3）．从两种不同的生命观中，你得到的启示是：（或我们应如何珍爱生命）（4分）（4）．写出你的生命箴言：（字数不超20，语句精炼2分）
五、想一想，写一写：（共14分）
30、经过一段时间的努力，同学们终于克服了学习和生活中的许多困难，适应了初中的生活。

可最近，一些新的烦恼却又悄悄爬上了每个人的心头：“我为什么长得这么慢，这么
矮，”“为什么我的情绪时常难以控制，”“为什么自己在学习和物质条件等方面总比不上别人。

”等等。

（1）．面部表情最能直接反映一个人的内心
世界，请你在右面的面具上画出你此刻的心
情。

（2分）
（2）．同学们之所以有些烦恼，一方面来自于对青春的误解，因此全面解读青春非常重要。

请你根据自己的体验，选两个词语写出你对青春的解读：（4分）
（3）．这些烦恼是同学们成长过程中很正常的心理现象，如果处理不好，会影响大家的发展。

为此，请你向同学们介绍三种消除这些烦恼的方法。

（6分）
（4）．为我们大家所共同拥有的青春，写一句祝福的话：（要求：语句通顺，句子精炼）（2分）
六、请你设计：（共12分）
31、为了帮助同学们全面地认识自己，使自己潜在的能力得到充分发挥，实现自我价值，让每个人的生命更精彩。

初一某班决定召开一次“正确认识自己，发掘自己潜能”的主题班会，假如你是本次活动的组织者，请你完成下列内容。

1．主题班会的目的是：（2分）
2．主题班会的活动步骤是：（至少写出四步）（4分）
3．如果你要参加发言，准备写发言稿，你计划用到的知识点有：（至少写出三点以上）（6分）
七年级思想品德上册开卷考试模拟试题（一）
参考答案
一、选一选（每小题2分，共40分）
1—5：CCABB 6-10：ACDDC 11-15：ABDCA 16-20：CBDCC
二、是非判断：（共14分）
21—27：√√×√××√
三、议一议（共8分）
28、①小丽的看法是错误的，只看到学习中苦的一方面（2分）
②小红的看法也不对，只看到学习中乐的一面（2分）
③学习中有苦也有乐（参见课文P19、21页）（4分）
四、案例分析：（共12分）
29、①肯定生命、尊重生命、珍爱生命
②轻视生命、放弃生命（以上①②小题只要有一点得2分，最多得4分）
③珍爱生命，无论遇到多大挫折，都不能轻易生的希望（只要意思相近即可，每有一点2分，共4分）
④要求：主题思想正确语言精炼，有促进作用即可得分。

（2分）
五、想一想，写一写：（共14分）
30（1）、略
（2）、朝气蓬勃，阳光灿烂等（各2分，共4分）
（3）、参见课文P38页，每点2分，共6分
（4）、意思正确，有积极作用即可得分（2分）
六、请你设计：（共12分）
31①活动目的（2分）可参考题干的内容
②步骤：可操作，符合实际，每有一步1分，共4分。

③每点2分，共6分，可参见课文有关内容，只要与题相符即可。