联想与想象的运用--苏教版PPT课件

它的特点是改造并创新。
改造是手段，是思维过程，
创新是结果。
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联想是由某人或某事物 而想起其他相关相似的 人或事物。
它的特点是 相关、相似。
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想象是新的东西，联想的 却是别的东西。新的，是特殊 的，是现实生活中前所未有的； 别的，是一般的，是现实生活 中本来就有的。
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深化理解：
联想的主要方法： 1、相似联想 找出两个不同事物的相似点进行联想。 2、相关联想 以一个事物为中心，进行发散思维。
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杨朔的 荔枝密 中，“透过树林，看到 一群勤劳的人们……”
由蜜蜂到人，这个过程 属于（？）
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《西游记》 《格立佛游记》
？ 《皇帝的新装》
你还能举出一些联想和想象
的例子来吗？
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联想在作文中起着至关重 要的作用，它能丰富文章 内容，开拓作者思路，推 动文章情节发展。它可以 不受时空局限，让思维纵 横驰骋，可以连接作者的 思想和感受，可以让作者 极大地发挥个体创造性， 按照自己的思想去塑造艺 术形象。我们可以编织一 个美丽的故事，塑造一个 美好的形象。
.源自文库
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联想如同我们思维的翅膀，只要 我们善于张开这美丽的翅膀，只 要我们把握好虚实转换，作文时 就能妙笔生花。
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例题分析：
灯
提示：“灯”在中华文化的长河里有着很深的
渊源。在道家眼里，灯存在于心中，是返归自
然的自由状态的澄明。在诗人眼里，“灯火夜
船”是令人神往的审美意象；“林月山灯”是
主体与广阔空间的和谐；“落叶秋灯”则表现
的是孤独凄清的艺术氛围。有灯是喜庆吉祥；
无灯是痛苦与失望。灯象征着原始的礼赞、拯
救的希望，它燃烧自己，照亮别人，又是一种
人生的奉献精神。
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写作指导：
可以写与灯相关 的故事，也可以写实 在的灯给你的人生启 示……运用材料时一 定要有主观倾向，体 现主观感受。思维要 发散，不能咬住一步 止步不前。
“联想”与“想象” 的运用
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学习目标：
1、了解什么是联想。
知道联想与想象区别
2、理解联想的主要特点。
3、学习和运用联想的方法，写作借 物抒情的散文。
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解读文本：
1、什么是联想？区别联想与想象 2、联想的主要意义有哪些？ 3、怎样培养联想的能力？
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联想和想象的区别
想象是人脑对记忆中的表象进行改造 并创造新形象的过程。
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作文训练：
从生活中选择一个你熟悉的事物，如 “树根”、“小草”、“壁灯”、“桥”、 “蜗牛”、“墙角的花”等，展开联想， 写 一篇500字左右的咏物抒怀的散文。既要具体 描绘事物的形象，又要寄寓自己的感情，题目 自拟。
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