力、力的作用是相互的

将载有条形磁体 的小车释放后， 小车将 相互远离。
②手指压铅笔时，手指有什么感觉？
疼痛
③小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己 将如何运动？
小华穿着旱冰鞋用力推墙时，她自己将 后退
④小明游泳时手向后划水，水对小明 将怎样？
④小明游泳时手向后划水，水对小 明 有向前的推力。
一个物体对另一个物体有力的 作用时，另一个物体也对这一 个物体有力的作用，因此力的 作用是相互的。也就是说，甲
由于火箭对向下喷的燃气有个向下 的推力，物体间力的作用是相互的， 所以火箭还受到燃气对它向上的推 力。
总结和练习
总结： ⒈力是物体对物体的作用
⒉力可以改变物体的形状； 力能改变物体的运动状态。 （力的两个作用效果）
⒊力的作用是相互的。
练习：
⑴ 一枚铁钉受到磁铁的吸引，则铁钉 A、不吸引磁铁 B、不一定吸引磁铁，看情况而定 C、同样吸引磁铁 （原理：物体间力的作用是相互的）
人推车需要力 推土机推土
人把水桶提起 来需要力
举重运动员举起杠铃
力是物体对物体的作用
以下三种力存在的情况：人推车、人举杠 铃、人提水桶有什么相同的地方？
人作用于物体（人就是施力物体，物体（车、杠 铃、水桶）为受力物体）。
起重机提货物、压路机压路、推土机推土
施力物体 受力物体 施力物体受力物体 施力物体 受力物体
在本章前三节我们一起研究了三种形式的力： 弹力、重力、和摩擦力，那么同学们谁还能 不能举出有力存在的情况（请联系生活实际 回答）。
人推车需要力
举重运动员举起杠铃
推土机推土
运动员踢足球
Ⅰ探索“力”体验“力”
以下实例中都有力存在（推、拉、提、 压、举）。请大家考虑，当有力存在 （或出现）时有几个物体？
(2) 下述说法正确的是 A、力作用在弹簧上，只会使弹簧发生形变 B、两个物体相互接触后，一定会发生形变 C、足球在草地上、越滚越慢，运动状态不断改变 （原理：力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态）
(3) 当脚用力踢沙袋时，脚受到力的施力物体是
A、沙袋
B、脚
C、沙袋和脚
谢谢各位 请多指导
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。 什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都可以选择，唯独歧途不能选择。 请你用慈悲心和温和的态度，把你的不满与委屈说出来，别人就容易接受。
物体作用于物体。
施力物体——起重机、压路机、推土机，受力物体—— 货物、压路、推土。
对一个力来说，有施力物也有受力物体
Ⅱ怎样判断物体受到力的作用（力的作用效果）
物体受到力的作用的现象是普遍存在的，在刚刚举 的许多力存在的例子中，我们是通过什么说他受到 了力呢？
观察图片：排球运动员击球、重ห้องสมุดไป่ตู้压海绵、球 自由下落、从桌上滚下的小球。
①力可以改变物体的形状。 力的作用效果：
②力能改变物体的运动状态。
为什么我们用手按住桌面，却看 不见桌面发生形变呢？
用脚尖踢球，足球受到力的作用改变足球的运 动状态从而飞出去，那么此时你的脚有什么感 觉呢？
当一个物体受到另一个物体的作用时， 另一个物体是否也同时受到这个物体的 作用呢？
①将载有条形磁体的小车释放后，小车 将如何运动？
物体对乙物体有一个力，同时
乙物体对甲也有一个力。
①学生右手拍击左手，感受一下两只 手有什么感觉，说明了什么？
②两个球的相互碰撞；拳击手的攻击。 （观察图）
力的作用是相互的。
我们观看下面一段动画：
看了我国自行制造的新型运载火箭把我们 的神州号飞船送入太空的壮观场景，每一 个中国人都会感到自豪。这是运载火箭产 生的巨大推力使飞船在很短时间里获得一 个高速度，冲出了大气层，这是力产生的 效果的显示，那么，这个力是谁给它的呢？
排球的 运动方向 发 生了改变，这是因为 排球受到 力 的作用。
海绵发生 形状 的改 变，它受到了力的作 用。
自由下落的小球运动 变 快 ，因为小球受 到 力 的作用。
从桌上滚下的小球运动方 向发生了 改变 ，因为小 球受到 力 的作用。
当物体发生形变或运动状态改 变时，可以判断受到了力的作 用。 什么是运动状态的改变？
奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来 定夺。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。
身体健康，学习进步！ 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。