2014全国少年儿童阅读年工作总结

本次“2014全国少年儿童阅读年”系列活动共有十七项安排：
“2014全国少年儿童主题阅读年”启动仪式
《绘本100——2014全国少年儿童绘本阅读年指导书目》 全国图书馆员绘本讲读高级研修班 全国少年儿童绘画绘本创作大赛
绘本之力——百部优秀绘本全国图书馆巡回展 全国图书馆员绘本讲读大赛 全国少年儿童“故事大王”大赛 百佳课件——全国优秀绘本讲读精品课件评选
三、形式多样，内涵拓展。
各主办、承办单位精心策划、努力创新活动形式。既有故事 大赛、讲读大赛等竞争鼓励阅读的活动，也有绘本亲子活动案 例征集、绘本馆评选等投票评选形式的活动，还有以提升馆员
业务素养为目的的高峰论坛、讲读研习班等活动。
与去年相比，今年的少儿阅读年活动新增活动9项、创新活
动形式2种、活动内涵从阅读—推广拓展至阅读—推广—研 习—论坛，多样化的活动形式大幅度的提高了今年少儿阅读年 活动的水平和效果。
全国图书馆暑期活动中掀起“绘本阅读风潮”。
“全国优秀绘本讲读精品教案评选”共收到有效参赛作品80 余件，每个作品均包含参赛者撰写的原创绘本讲读教案以及精
心制作的故事会实录视频。
重庆少儿馆承办的“全国少年儿童阅读年——亲子绘本阅
读推广月”活动，共收到案例视频45个，覆盖全国13个省、自 治区、直辖市的40家公共图书馆和独立建制的少儿图书馆。
二、主题鲜明，内容丰富。
各承办单位紧密围绕“绘本阅读”这一中心主题，策划了一
系列贴近实际、内涵丰富的阅读活动。
例如，由国家图书馆少儿馆承办的“照亮童年——绘本发展 简史暨中外优秀绘本展”， 通过图文并茂的展板，系统介绍 了绘本的发展，展出160种绘本，并在全国重庆、福建、湖南 等19个省市的37家公共图书馆、少年儿童图书馆举行巡展，在
业支持，进一步扩大社会影响。例如，由合肥市少儿馆承办的 “全国少年儿童绘画绘本创作大赛”，共收到全国各地379册 绘本、2451幅绘画作品。
评选结束后将部分优秀作品集结出版和展出，提高该活动 的持续影响力。合肥日报、合肥晚报、合肥电视台等多家媒体
的都有广泛报道和关注。
同行们，“2014全国少年儿童阅读年”活动已接近 尾声，各项活动也取得了圆满成功。今天我们在此举办总 结大会，就是希望能够把这一年活动所取得的成绩和经验 予以分享。我希望，这不是阅读年活动的结束，而是全国 少儿阅读推广工作的新开端，让我们共同携手、出智出力、
无字绘本阅读推广月
亲子绘本阅读推广月
华文原创图画书获奖作品巡讲会 全国优秀绘本馆评选表彰活动 全国图书馆绘本剧展演活动 2014全国绘本阅读推广高峰论坛
2014少年儿童阅读年表彰总结会
2014全国图书馆未成年人服务提升计划
全国少年儿童中华经典读物诵读视频大赛
三、活动特点及效果
一、组织有力，总分结合。
总结经验，把“全国少年儿童阅读年”活动办出特色，办
成未成年人阅读推广的经典‘故事达人’ 大赛”， 共有来自全国18个省、市的106家公共图书 馆、少儿图书馆参与，征集作品4864件，共收到有效
网络投票共计254，6400票，赢得了公众的广泛参与、
扩大了活动的社会影响力。
五、影响巨大、效果明显。
加强宣传力度，广泛调动社会力量参与，注重媒体报道和企
四、全国动员，广泛参与。
本次阅读年活动得到了广大图书馆的积极响应，据不完全统计， 全国共有一百多家公共图书馆、少年儿童图书馆、中小学图书馆 等各级各类图书馆参与活动。例如，杭州少儿馆承办的“2014全 国少年儿童阅读年系列活动”活动历时4个月，共收到来自全国
17个省46家公共图书馆、少年儿童图书馆及绘本馆报送的作品81
本次阅读年的主旨活动是由未成年人专委会负责统筹，由 国家图书馆少年儿童馆、合肥市少儿图书馆、重庆市少儿图书 馆、杭州少年儿童图书馆、河南省少年儿童图书馆、江阴市图 书馆、《图书馆报》等单位牵头承办，负责策划、组织实施以
及协作协调。
我们看到：各级领导高度重视，组织得力；各牵头馆尽职尽
责，尽心筹划；其它馆积极参与的同时，又根据当地的实际情 况，将与主旨活动的内容、形式相关的读者活动纳入进来，成 为本次活动的自办活动，形成了既有总分结合又具地方特色的 活动格局。
一、基本情况
今年的全国人大会议报告中，李克强总理在首次 提到要倡导全民阅读。因此，为进一步推动少年儿童阅 读活动的开展，整合全国社会各界的儿童阅读推广力量， 在广大少年儿童和青少年中形成“多读书、读好书”的
良好社会风尚。
由国家图书馆和中国图书馆学会主办、未成年人专业 委员会承办，联合全国各地公共图书馆、少年儿童图书馆 和中小学图书馆组织开展“2014全国少年儿童阅读年”系 列活动。阅读年活动于4月28日正式启动，并在全国各地 图书馆界正式展开。