《负数的认识》负数的初步认识教材课件PPT
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4 10 39 28 17 -1 6 -2 5
电梯上去了16层，又下 来了13层，上去可以用 +16来表示，下来用 （ ）表示呢？
填空
+126 -150 白天和夜间的温度相差 276 0C。
１，如果－３０００元表示亏本３０００元， 那么＋２０００表示（ 盈利200元 ）？
２，如果节约３０吨水记作＋３０吨，那么浪 费５０吨水记作（－５０ ）吨？
像16、2000、6.3这样的数都是正数。 像-16、-500、-0.4这样的数都是负数。
举例说明还在哪些地方见过负数？
试一试
1、胜5场记作 __+_5_场___， 读作__正__5_场__ ；
输3场记作 _－___3_场__ ， 读作 __负__3__场_ 。
2 、收入100元记作_+_1_0__0_元_ ，读作_正__1_0_0__元；
正数
2.5
+
4 5
Biblioteka Baidu+41
负数
-7 -5.2
-
1 3
0既不是正数,也不是负数
8844 米
-155米
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米， +8844 吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 -155
一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（ 高50米 ）。
电梯里,叔叔上五楼开会，阿姨到地下 二楼取车，应按哪两个键？
批改试卷
食盐净含量
净重量：100±3g
我们全班的平均身高是148厘米，如果以 班级平均身高为分界点，用正数或负数记录 自己的身高。
生活中还有更多的负数等待着你们去发现！
３，把水平面看作０米，船桅杆在水平面上６ 米记作（ ＋６）米，潜水员在水下４米记作 （ －４ ）米？
下图是一袋大米，包装袋上有一 项标明：净含量:10±0.1kg。
“净含量:10±0.1kg”表示什么意思？
我国古代的数学名著《九章算术》用“红和 黑”两种不同的颜色来表示两种相反的量。
1700多年前，汉朝数学家刘徽除了用两 种不同颜色来区分外，还用摆放位置的正与 斜来区分。
比0℃低的温度用带“－”号 的数表示(，表示比0℃还低16℃)
如： -16℃
读作：零下16摄氏度。
比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示， (表示比0℃高出16℃)
如：＋16℃或16℃，
读作：16摄氏度。
（“＋”号可以省略不写）。
这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？
到了十三世纪，开始用画斜杠 的方法来表示，还用加符号的方 法来表示。
20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用“+” 和“-”来表示，一直沿用至今。
电梯上下楼
银行存取款
批改试卷
食盐净含量
电梯上下楼
银行存取款
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
支出200元记作_－__2_0_0__元，读作_负__2_0_0__元。
请找出5℃。
先找到0℃， 这是分界点。
请找出 - 5℃。
先找到0℃， 这是分界点。
请找出 - 15℃。
正数 -60C
负数
零上100C记作+100C
0既是不是正数，也不是负数。 它是正数和负数的分界点
零下100C记作-100C
人们是利用什么工具来测量 温度的呢？
“C”表示温度计左边的刻度 是摄氏度； ”F”表示温度计右边的刻度 是华氏度。
这个温度计上的两种温度相 同吗?怎样加以区分?
你会说出现的的度数吗？
这个的度数又 是多少呢？
零下16℃
零下16℃用 “－16℃”表示.
表示两种相反意义的量， 可以用正数与负数表示。
零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。
这些数各表 示什么?
“2000”表 示存入2000
元.
“500”和“-500” 正好相反,一个是 存入,一个是支出.
“-500”表示 支出了500元.
为了表示相反意义的量,这里出现 了一种新的数:－16、－500。
0既不是正数，也不是负数。 0作为正数和负数的分界点。
如果过去我们所认识的数只分为正数和 0的话，那么今天我们可以对“数”进 行重新分类 ：
正数 数0
负数
智慧城堡
加油啊！
城市 宁波 哈尔滨 南宁 西安
气温
（0C） 12
-13
+13
0
13
南宁
哈尔滨
城市 宁波 哈尔滨 南宁 西安
13
气温
12 -13 +13 0
电梯上去了16层，又下 来了13层，上去可以用 +16来表示，下来用 （ ）表示呢？
填空
+126 -150 白天和夜间的温度相差 276 0C。
１，如果－３０００元表示亏本３０００元， 那么＋２０００表示（ 盈利200元 ）？
２，如果节约３０吨水记作＋３０吨，那么浪 费５０吨水记作（－５０ ）吨？
像16、2000、6.3这样的数都是正数。 像-16、-500、-0.4这样的数都是负数。
举例说明还在哪些地方见过负数？
试一试
1、胜5场记作 __+_5_场___， 读作__正__5_场__ ；
输3场记作 _－___3_场__ ， 读作 __负__3__场_ 。
2 、收入100元记作_+_1_0__0_元_ ，读作_正__1_0_0__元；
正数
2.5
+
4 5
Biblioteka Baidu+41
负数
-7 -5.2
-
1 3
0既不是正数,也不是负数
8844 米
-155米
珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米， +8844 吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 -155
一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（ 高50米 ）。
电梯里,叔叔上五楼开会，阿姨到地下 二楼取车，应按哪两个键？
批改试卷
食盐净含量
净重量：100±3g
我们全班的平均身高是148厘米，如果以 班级平均身高为分界点，用正数或负数记录 自己的身高。
生活中还有更多的负数等待着你们去发现！
３，把水平面看作０米，船桅杆在水平面上６ 米记作（ ＋６）米，潜水员在水下４米记作 （ －４ ）米？
下图是一袋大米，包装袋上有一 项标明：净含量:10±0.1kg。
“净含量:10±0.1kg”表示什么意思？
我国古代的数学名著《九章算术》用“红和 黑”两种不同的颜色来表示两种相反的量。
1700多年前，汉朝数学家刘徽除了用两 种不同颜色来区分外，还用摆放位置的正与 斜来区分。
比0℃低的温度用带“－”号 的数表示(，表示比0℃还低16℃)
如： -16℃
读作：零下16摄氏度。
比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示， (表示比0℃高出16℃)
如：＋16℃或16℃，
读作：16摄氏度。
（“＋”号可以省略不写）。
这里天津零下6℃，西安6℃都记作 6℃行吗？ 为什么？应该怎样表示？
到了十三世纪，开始用画斜杠 的方法来表示，还用加符号的方 法来表示。
20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用“+” 和“-”来表示，一直沿用至今。
电梯上下楼
银行存取款
批改试卷
食盐净含量
电梯上下楼
银行存取款
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学习永远不晚。 JinTai College
支出200元记作_－__2_0_0__元，读作_负__2_0_0__元。
请找出5℃。
先找到0℃， 这是分界点。
请找出 - 5℃。
先找到0℃， 这是分界点。
请找出 - 15℃。
正数 -60C
负数
零上100C记作+100C
0既是不是正数，也不是负数。 它是正数和负数的分界点
零下100C记作-100C
人们是利用什么工具来测量 温度的呢？
“C”表示温度计左边的刻度 是摄氏度； ”F”表示温度计右边的刻度 是华氏度。
这个温度计上的两种温度相 同吗?怎样加以区分?
你会说出现的的度数吗？
这个的度数又 是多少呢？
零下16℃
零下16℃用 “－16℃”表示.
表示两种相反意义的量， 可以用正数与负数表示。
零下6℃记作－ 6℃，读作负6摄氏度； 6℃记作+6℃或6℃ ，读作正6摄氏度或6摄氏度。
这些数各表 示什么?
“2000”表 示存入2000
元.
“500”和“-500” 正好相反,一个是 存入,一个是支出.
“-500”表示 支出了500元.
为了表示相反意义的量,这里出现 了一种新的数:－16、－500。
0既不是正数，也不是负数。 0作为正数和负数的分界点。
如果过去我们所认识的数只分为正数和 0的话，那么今天我们可以对“数”进 行重新分类 ：
正数 数0
负数
智慧城堡
加油啊！
城市 宁波 哈尔滨 南宁 西安
气温
（0C） 12
-13
+13
0
13
南宁
哈尔滨
城市 宁波 哈尔滨 南宁 西安
13
气温
12 -13 +13 0