八年级期中家长会课件 (2)

自我意识中存在着矛盾。
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2、理想和现实的矛盾
所有的孩子都有着对于自己未来和关于人生的美好 理想，随着他们认识能力的提高他们也看到了许多 不尽如人意的现实。理想和现实之间的较大差异， 在他们的自我意识中产生了矛盾。有时候，孩子过 于理想化的倾向往往是父母教育方式的结果。父母 极力让孩子看到生活的积极面，把消极面掩盖起来， 一旦孩子自己发现，便处于困惑之中。有些父母本 身存在着追求完美的倾向，凡事有绝对化的要求，
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5.近期出现了多名学生迟到的现象，希望家长能引 起注意，在保证睡眠时间的同时能准时到校学习。
6.初二，孩子进入青春期，逆反心理强烈。体现在 很多方面，如：什么话都不和父母说，说什么都不 听，自己的物品不允许父母碰，晚上在家写作业时 把门关上不让父母进去等。这就提醒家长，在与孩 子交流时要注意方式方法，一味的批评指责或表扬 已经起不到作用，应该从“攻心”的角度出发（也 就是谈话、谈心、只提建议不提规定）。
虑后果！
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1、独立和依赖的矛盾
上中学以后，孩子们不再象小学时那样 遵从老师和父母的指示，天真地接受别 人的评价。他们开始意识到，以往自己 的许多观念并不是自己的，而是从师长 那里得来的。于是，他们开始探索真正
的自我，用自己的眼睛去看世界。
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孩子很想独立，自己决定自己的事情； 孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长 一起活动。但是他们很清楚，自己还不能 完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏 独立于社会的资本和经验。所以，在他们
2.正确对待作业记录本，有的家长不签字不检查，在 家没有起到监督作用，疏忽了对孩子的管理。作业记 录本应该是孩子、家长、老师三方都要签字的。
3.该背诵的知识一定要监督到位。
4.作业问题：进入初二，很多孩子出现了逃避作业 （特别是读与背的作业）。因此，希望家长在家时一 定要检查孩子的每项作业。
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孩子任性逆反的原因
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首先、孩子的任性和叛逆行为，
有心理因素的影响，据心理学家分 析，孩子在3－5岁和12－15岁这两个
成长阶段，容易出现逆反心理。但 孩子的任性和逆反更多的是后天教 育不当造成的。在幼年时期，家长 对孩子的溺爱、娇惯、放任、迁就， 很容易造成任性的心理，
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青春期前后，孩子在形体上更接近于 成人，在内心里也向成人靠拢，类似 成人的愿望在他们心里大量涌现。同 时，他们正在从幼稚走向成熟，各方 面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾 冲突之中。因此，我们要了解存在于 他们自我意识中的几组明显矛盾。
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青春的孩子最 容易冲动，最容易 感情用事，很少考
品”，不喜欢别人特别是父母向自己问这问
那，不愿表露自己的内心感受。父母为了了
解孩子的内心活动，有时对孩子的私人物品
发生兴趣，往整往理课引件 起孩子的反感。
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此时，父母与孩子的“代沟” 表现比较明显，这种现象其实 是孩子青春期自我意识的矛盾 之一。家长应该平等地与孩子 讨论问题，以教训的口吻和孩 子说话最容易引起他们的反感。 家长不应把自己的观点强加给 孩子。
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其次、家长对孩子过度严厉
或不尊重孩子也会造成同样 的后果。家长对孩子要求过 于苛刻，孩子难以达到，容 易产生逆反心理和抵抗行为， 久而久之，变得任性。
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青春期一般指13—18岁期间，女孩比男孩提 前一二年。近年来，还有普遍提前的趋势。从生 理的角度看，这些少男少女已进入了人生发育的 第二个高峰期。在这如花的岁月，孩子的身体和 知识增长得很快，但心理的成熟有时却跟不上发 展，思想上也常常会产生很多矛盾。如独立性与 依赖性、闭锁性与社会性的矛盾。这一段时间又 往往是个人成长中的“危险期”或“转换期”。 因此，做父母和老师的，就要抓好中学生的青春 期教育。
负与自卑的内心冲突之中。
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4、沟通和封闭的矛 盾
青春少年渴望与同龄人交流思想、沟通内心
体验，排遣日益增长的孤独感。从青春期开
始，孩子体会到了孤独的滋味。他们既充满
了各种幻想和憧憬，又会萌发许多孤独和感
伤，并且有自我封闭的倾向。在实际生活中
他们渴望有自己的房间，自己的桌柜，可以
存放自己的日记本、信件像册等“私人物
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青春期教育
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青春期教育
孩子进入青春期以后 ，随着年龄的增长、 知识的丰富，应该说，父母可以省心不少了。 然而事实却往往跟预想的不一样。有的父母会 发现孩子整日焦虑不安，闷闷不乐;有的父母会 发现孩子注重打扮，一个头梳来梳去不知要多 少次;有的父母会发现孩子的朋友越来越多，甚 至老出去转悠不归家。可怜天下父母心，孩子 长大了，父母的忧虑不安却有增无减。 其实， 父母的忧虑是可以理解的，不安也是必要的。 因为孩子的种种迹象告诉我们，他们已经不知 不觉地进入了青春期。
这也导致孩子理想和现实的矛盾加剧。
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3、自负和自卑的矛盾
进入青春期后，青少年开始象旁观者一样进行 自我观察和评价。这种自我评价可能是依据别 人对自己的态度，也可能与自己相似的人做比 较，或者完全是内心的自我分析和评价。这些 评价具有相当强的主观性和片面性，常常容易 发生极端变化。例如，有的学生只因受到老师 的几句批评就萎靡不振，而有的人为了别人不 经意的夸奖而得意洋洋。从妄自菲薄到自高自 大似乎只有一墙之隔，而较多的时间里处于自
八年级上期中家长会
初二13班
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期中成绩分析
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本次期中考试考试科目为：
语文（120分），数学（120分）， 英语（120分），物理（100分）， 政治（60分），历史（60分）
总分580分，全校最高分561分
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家长应注意的问题
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一、家长应该正确对待孩子的成绩，孩子 的成绩与家长密切相关。
1.家长应多与老师进行沟通，及时掌握孩子在校的 情况。 2.跟孩子分析退步的原因：如交友问题，电视问题， 电脑问题，习惯问题，刻苦程度，闲书问题等。 3.有的孩子近期表现不好，究其原因，是由于孩子 有思想上的问题。
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二、注意的问题
1.初二是关键阶段，转折期。因为知识的难度、深度 都有所加大，所以本阶段，除了刻苦努力之外，还要 找方法，提高效率。