自学辅导
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
自学辅导(卷名:教育)
supervised study
又称研究法。在教师指导下.使学生通过自学而掌握知识的方法,一般做法是,学生根据教师预定的教材,指定的作业或自学材料进行自学或做练习.教师适当指导、答疑和小结.这种教学法,以学生自学为主,有利于培养自学的能力,养成良好的自学习惯。
自学辅导的主要特点是,重视个性差异,把教学的重心,由教师的注入,改变为学生的自学,辛亥革命后,这种方法传入中国,称为“自学辅导主义”。当时采用自学辅导法.是企图改变教学中重教不重学的缺点和偏向:并解决许多小学实行复式教学辅导学生自学的问题。1915年,江苏省立第一师范学校附属小学已在语文教学中采用自学辅导法.以后这一教学方法,被普遍采用。自学辅导法一般用于小学三年级以上的学生。
自学辅导可以采用各种不同的方式,主要有:①分节制,即在一节课的时间内,划出一部分时间.专用以指导学生自学。例如用l0分钟时间检查复习旧课.15分钟时间用于指定功课,其余时间专用于指导学生自学。②复节制,即把两节课连接起来,前一节课用以检查复习旧课,或从事其他班级活动,后一节课指导学生自学新课。③课外自学制,即在每日正课结束后,规定一定时间,专用于辅导学生自学。一般以学习上有困难的学生为对象,也有规定全体学生都参加的。
运用自学辅导法.一般要求:布置自学的内容、要求和做法要明确、适当.要照顾学生自学能力上的个别差异,激发他们自学的热情和兴趣,根据学科特点,加强自学方法的指导,如指导学生阅读、使用工具书、搜集资料、写读书笔记以及发现问题、分析问题、解决问题,注意观察分析学生的学习情况,及时检查和肯定学生自学的成果,解决学生自学中的疑难问题,为学生创造良好的自学环境和条件,如保持教室环境的安静,妥善地准备自学必需的学习工具等.使他们能专心致志地学习.提高自学效率.