任何教育制度都是制定着根据自己的枢要指定的

1．取向性

任何教育制度都是制定着根据自己的枢要指定的，是有其一定的取向性。否认教育的取向性，把教育制度宣传为公平的为所有人提供教育服务的做法是自欺欺人的。任何教育制度的变革都可以说是重新对教育取向选择的结果。在阶级社会中，教育制度的取向性主要表现为其阶级性，即教育制度总是体现着某一阶级的价值取向，总是为某一阶级的礼仪服务。

2．历史性

教育制度既是对客观现实的反映，又是一种取向的选择和体现。而客观性和取向性的具体内容又是随着社会的变化而变化，在不同的社会历史时期和不同的文化背景下，就需要建立不同的教育制度。

中学

英国公学

这个10年规划是由即将在2009年1月退休的学监埃里克·安德森爵士设定的。他说，希望筹集足够的资金，以“确保任何男孩 ... 不会因为资金不足而被拒于门外。”

此前英国著名的圣保罗男校已经批准了一项类似的计划，在收生时不会考虑学生家庭是否能支付学费。

不过，学校方面仍然希望有钱的家庭还是支付学费，但拮据的家庭可以支付部分学费，而那些收入在最低水平的甚至可以完全不付费。

伊顿公学要达到这个目标将需要筹集数亿英镑。该校的学费高达每年28,000镑。校方曾说，将用筹募的钱增加奖学金名额，使至少30% -40% 的学生得到资助。

伊顿公学的10年规划甚至比圣保罗男校还要雄心勃勃。要在30年内筹集至少两亿英镑，以达到不论出身，只按成绩录取学生的目标。

伊顿现任校长托尼·利特尔强调，这份10年规划，不是学校的策略，而是该校的“雄心壮志”。

英国的私立学校目前都受到慈善委员会的压力，要它们提供更多的奖学金。由于执政工党政府通过了有关法律，他们必须以行动证明自己符合“公众利益”，才能够享受慈善机构所得到的例如免税等特惠。

预期慈善委员会将在圣诞节前发表它界定公众利益标准的“定本”。

伊顿公学的学监安德森爵士当年曾是前首相布莱尔在苏格兰爱丁堡就读的中学的校长。曾经由他教导的学生也包括王储查尔斯王子，以及现任保守党领袖戴维·卡梅伦。

安德森爵士最近在杂志上写文章给自己以前的学生说：“我希望你们全来帮助伊顿，在今后10年筹到足够的钱，以确保学校想要的男孩，以及那些想来伊顿的男孩都能进来接受教育，而不因缺钱被拒于门外。”

在绅士文化传统的影响下，英国教育基本上就是绅士教育。首先在教育思想上，古典的自由教育占绝对统

治地位。伴随意大利文艺复兴在欧洲的持续发酵，人文主义教育思想也吹到英国。16世纪，英国本土的教育家也开始探讨人文主义教育。而埃利奥特爵士(Sir Thomas Elyot)1531年出版的《行政官之书》更产生了广泛的影响，将“人文主义在学校和大学中牢固地确立起来了”。结果，英国的学校也就仅是以培养绅士为目的进行自由教育的公学和大学受到重视。英国在世俗化的进程中，教会对学校的控制权力被削弱了，但国家并没有将教育管理和领导起来，而是贵族从僧侣手中接过了教育权。英国上层精英的子弟多在家庭

中接受初等教育，然后就进入中等学校，为大学作预备。教育更是新兴阶级通向绅士之路的桥梁。在19

世纪公学和大学中，不但有贵族精英的子弟，而且还有商人家庭出身的子弟。正如1867年一位牛津的指

导教师观察到：“现在，富裕的制造商和商人很愿意将其子弟送到最好的自由学校。”（历代英王室男人毕业的伊顿公学成为“狗屎” 全面革新后如今

重新崛起

数百年来，英国国王亨利六世创办的、比邻温莎堡的

伊顿公学，都是王公贵族子弟必然的选择，他们在那

里锻炼言行举止，成长为一个标准的“英国绅士”。

从这所学校走出来的学生，身上都打着贵族的标签，

长大后纷纷拜相封侯，尽享荣华富贵。

于是，冲着学校的金字招牌，冲着“能量巨大”的校

友会，全球富豪政要为了一个录取名额要争上十几年，

哈里王子都差点被拒之门外。

谁知世道突变，原来的名校成为英国民众眼中的“狗

屎”，培育的“标准贵族”也成了“无能二世祖”、

“陈腐特权阶层”的代名词，学生在校外一报身份就

“人人喊打”。

面对这种状况，学校不得不进行艰难的转型，从培养贵族变为培养精英，招生不问出身只论才华，弱化等级观念强调开放亲和。这些改革措施，确实是取得了一定成功。但从伊顿毕业生哈里王子蹬着侍从屁股脱鞋，从每年４万多英镑的高额学费，从五百多年不变的燕尾服校服这种种特征不难看出，尽管伊顿公学失去了“特权”的光环，但它离寒门天才还非常遥远。

20来名小“绅士”，穿着黑色燕尾服，打着白领结，在老师利姆·麦克斯韦的带领下学习。你不必以为自己回到了中世纪。这就是高贵的伊顿公学，坐落在伦敦西部35公里处的一所男子学校。拥有556年历史的伊顿公学一直以来都是王公贵族子弟们的指定学校，英王储查尔斯以及他的两个儿子，威廉王子和哈里王子，都毕业于这所学校。伊顿公学这个名字数百年来一直是特权的同义词，是一个盛产英国精英的地方。但如今这里可不再是没精打采的贵族子弟的温室，新一代的伊顿男生们不是优雅地念颂拉丁文，他们每天要盯着电脑屏幕，设法熟悉微软数据库软件的程序。

温莎堡畔贵族中学五百年来平民莫入

这所学校，名为“公学”，实际上是—所私立中等学校，于1440年由当时的英国国王亨利六世创办，素有

“绅士摇篮”之称。创校之初，亨利六世之所以将它命名为“公学”，原意是想让贫穷孩子也能进入该校读书。不料王室贵族子弟纷纷入学，形成一种高贵的气氛，平民子弟望而却步，因而它变成一所门第森严、只向贵族子弟开放的学校。学校距离温莎堡不过数百米之遥，英国王室子弟，不少曾在伊顿公学攻读。

魔力之二：权势的种子。伊顿公学的毕业生，身上都打着“精英贵族”的标签，不论政商各界，都是领军人物。英国19位首相和36位维多利亚十字勋章（英国最高荣誉的英勇奖章）的获得者都来自伊顿公学。也就是说，伊顿公学的毕业生的身份，是进入上流社会的通行证。

魔力之三：钻石级人际关系网。和眼下国内各种MBA、EMBA大热的原因一样，人们最关注的，还是进入伊顿公学所能发展的广泛而有用的人脉。那里汇聚了达官贵人的子弟，而且学校一直致力于增强学生凝聚力，有了这样的校友会，等于为以后的发展铺垫出了一条金光大道。

在现在这个精英领导的年代，伊顿公学成为“英国贵族”的代名词。这是陈腐、傲慢和无能的象征，向人们描绘出了一幅这样的景象：那些并不优秀的男生，