生物体中的无机化合物

第2章第1节生物体中的无机化合物

一、设计思路

本节课的教学目标是使学生认识和理解水和无机盐在人体内的存在形式和功能，其中水和无机盐的功能是本节课的教学重点。教学过程中始终注重创设情景，联系生活实际，提高学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，使学生从感性认识的基础上理解和认识水和无机盐的存在形式和作用。

二、教材与学情分析

教材分析：

本节是高中生命科学课程“生命的物质基础”的内容。这部分知识既是学习“生命的结构基础”的基础知识，也是后继学习“生命的物质和能量”、水和无机盐代谢的基础，因而本节在整个教材是具有重要意义。本节课教学内容比较简单，主要让学生了解水和无机盐在生物体中的存在形式和作用，但是该内容与生活实际联系紧密，因此，本节知识的学习可以帮助学生更好地指导自己的生活。

学情分析：

高中学生通过各种媒体信息以及平日的生活体验，对水、无机盐等知识有了一定的了解，但对这些物质在生物体内的功能缺乏一些理性的思考和一个完整的知识体系。

三、教学目标

1、知识与技能

（1）描述水在生物体中的作用，生物体需要足够的水。

（2）说出生物体中无机盐存在状态及生理作用。

（3）知道生物体需要适量无机盐的科学原理。

2、过程与方法

（1）比较人体器官中水的含量，分析理解水在生命活动中的作用。

（2）通过分析处理科学数据和信息，知道水和无机盐在生物体中的含量和功能，

3、情感态度与价值观

认同生命的本质，关注健康饮水，节约用水，并初步形成健康的生活态度，指导自己养成良好的生活习惯，同时对保护水资源有一个更真切的认识。

四、重点和难点

重点：水和无机盐的功能，初步形成健康的生活态度。

难点：水和无机盐的功能。

五、教学准备

多媒体课件，视频，实物（植物）

六、教学过程

板书设计

第二章生命的物质基础

第一节生物体中的无机化合物1.水

（1）含量：最多（生物体中、细胞中、化合物中、鲜重）（2）存在形式：自由水、结合水

（3）功能：①生化反应介质

②运输物质

③参与生化反应

④调节体温

2.无机盐

（1）含量：很少

（2）存在形式：离子

（3）功能：①参与组成生物体内的重要化合物

②参与代谢活动，调节内环境稳定

（4）摄入原则：适量

教学反思

本节课注重运用主动有效课堂的教学理念来组织课堂教学。在整个教学过程中，适当地引入了一些视频，一方面可以刺激学生感官，增加学生的课堂积极性与参与度，另一方面可以帮助学生对所学知识的理解，提高观察与思考能力。在课堂教学中注重充分挖掘教材给予的信息，通过出示“人体组织器官的含水量”以及“不同生物体的含水量”表格，引导学生思考、分析代谢旺盛的器官与含水量的关系。在教学策略上我采取“提出问题——分析讨论——归纳总结”教学方法，尽可能的让学生参与教学活动，从而激发学生的探究兴趣。通过学生积极参与、主动讨论分析等学习活动，改变学生的学习方法，主动地学习。注重贴近学生的生活实际，通过创设问题情境，让学生享受到了科学本身的乐趣与益处。通过让学生判断生活中一些常见的饮水方式是否科学以及观看接水环保漫画，帮助学生养成科学健康的生活习惯，提高生活质量，适时而有效地进行健康和环保教育。

最成功之处：注重激发学生的学习兴趣，通过联系生活实际让学生主动地获取知识，渗透与本课内容相关的健康及环保教育。

最不足之处：探究能力的培养比较薄弱，课堂中的一些教学环节没有达到预期的效果，比如无机盐的功能学生分析时遇到比较大的困难。

原因：对于课堂中问题的设计没有精益求精，导致有些问题学生难以找到答案。

修改方案：可尝试让学生设计小实验探究一些无机盐的功能，在一定程度上培养学生的实验设计能力及主动探究能力。对于一些有难度的问题，可适当铺垫或设计成层层递进的子问题以降低学生的思维难度，每一问都考虑到学生原有的知识基础，从而使每一问都有一定的难度，但每一问又都是学生能想到的，尽量保证学生通过回忆和思考能说出准确的回答。

无机化合物颜色表

无机颜色表含部分元素化合物常温下物态、颜色、形态等物理化学性质卤族(英VIIA)： Solid：I2 紫黑；ICl 暗红；IBr 暗灰；IF3 黄色；ICl3 橙；I2O5 白； I2O4 黄(离子晶体)；I4O9 黄(离子晶体). Liquid：Br2 红棕；BrF3 浅黄绿；IBr3 棕；Cl2O6暗红；Cl2O7 无色油状；HClO4 无色粘稠状；(SCN)2 黄色油状. Gas：F2 浅黄；(CN)2无色；Cl2 黄绿；I2(g) 紫；BrF 红棕；BrCl 红；Cl2O 黄红；ClO2 黄色；Br2O 深棕；(SCN)n 砖红色固体. 氧族(英VIA)： Solid：S 淡黄；Se 灰,褐；Te 无色金属光泽；Na2S,(NH4)2S,K2S,BaS 白,可溶；ZnS 白↓；MnS 肉红↓；FeS 黑↓；PbS 黑↓；CdS 黄↓；Sb2S3 橘红↓；SnS 褐色↓；HgS 黑(沉淀),红(朱砂)；Ag2S 黑↓；Cu S 黑↓；Na2S2O3 白；Na2S2O4 白； SeO2 白,易挥发；SeBr2 红；SeBr4 黄；TeO2 白加热变黄；H2TeO3 白；TeBr2 棕；TeBr4 橙；TeI4 灰黑；PoO2 低温黄(面心立方),高温红(四方)；SO3 无色；SeO3 无色易潮解；TeO3 橙色；H6TeO6 无色. Liquid：H2O 无色；纯H2O2 淡蓝色粘稠；CrO(O2)2(aq) 蓝；纯H2SO4 无色油状；SO32-(aq) 无色；SO4 2-(aq) 无色；SeO2(l) 橙；TeO2(l) 深红. Gas：O2 无色；O3 低浓度无色,高浓度淡蓝(鱼腥味)；S2(g) 黄,上浅下深；H2S 无色；SO2 无色；H2Se 无色；H2Te 无色. 卤化硫(未注明者均为无色)： Liquid：SF6；S2F10；SCl4 淡黄；SCl2 红籗2Cl2 无色；S2Br2 红. Gas：SF4；SF2；S2F2. 卤砜、卤化亚砜、卤磺酸： Liquid：SOCl2 白色透明；SO2Cl2 无色发烟. 氮族(英VA)： Solid：铵盐无色晶体；氮化金属白；N2O3 蓝色(低温)；N2O5 白；P 白,红,黑；P2O3 白；P2O5 白；P Br3 黄；PI3 红；PCl5 无色；P4Sx 黄；P2S3 灰黄；P2S5 淡黄；H4P2O7 无色玻璃状；H3PO2 白；As 灰；As2O3 白；As2O5 白；AsI3 红；As4S4 红(雄黄)；As4S6 黄(雌黄)；As2S5 淡黄；Sb 银白；Sb(OH)3 白↓；Sb2O3 白(锑白,颜料)；Sb2O5 淡黄；SbX3(X<>I) 白；SbI3 红；Sb2S3 橘红↓；Sb2S5 橙黄；Bi 银白略显红；Bi2O3 淡黄；Bi2O5 红棕；BiF3 灰白；BiCl3 白；BiBr3 黄；BiI3 黑↓；Bi2S3 棕黑. Liquid：N2H4 无色；HN3 无色；NH2OH 无色；发烟硝酸红棕；NO3^-（l）无色；王水浅黄,氯气味；硝基苯黄色油状；氨合电子(液氨溶液) 蓝；PX3 无色；纯H3PO4 无色粘稠状；AsX3(X<>I) 无色；. Gas：N2 无色；NH3 无色；N2O 无色甜味；NO 无色；NO2 红棕；PH3 无色；P2H6 无色；AsH3 无色；SbH 3 无色；BiH3 无色. 卤化氮(未注明者均为无色)： Solid：NBr3?(NH3)6 紫,爆炸性；NI3?(NH3)6 黑,爆炸性； Liquid：NCl3；无色 Gas：NF3；无色碳族(英IVA)： Solid：C(金刚石) 无色透明；C(石墨) 黑色金属光泽；Si 灰黑色金属光泽；Ge 灰白；Sn 银白；Pb 暗灰；SiO2 无色透明；H2SiO3 无色透明胶状↓；Na2SiF6 白晶；GeO 黑；GeO2 白；SnO 黑；SnO2 白；Sn(OH) 2 白↓；PbO黄或黄红；Pb2O3 橙；Pb3O4 红；PbO2 棕；CBr4 淡黄；CI4 淡红；GeI2 橙；GeBr2 黄；Ge

化学第二章第二节第四课时配合物

配合物的形成和应用【学习目标】 1．掌握配合物的概念2．了解配合物是如何形成的【学习重、难点】配合物的基本概念【教学过程】复习：水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述水变为H3O+过程的描述不合理的是______ A．氧原子的杂化类型发生了改变 B．微粒的形状发生了改变 C．微粒的化学性质发生了改变 D．微粒中的键角发生了改变分析：水中氧的杂化为sp3，H3O+中氧的杂化为sp3，则氧原子的杂化类型没有改变，故A 不合理；B、水分子为V型，H3O+为三角锥型，则微粒的形状发生了改变，故B合理； C、因结构不同，则性质不同，微粒的化学性质发生了改变，故C合理； D、水分子为V型，H3O+为三角锥型，微粒中的键角发生了改变，故D合理；故答案为：A。〖活动与探究〗书P76 实验1、实验2 观察实验现象，讨论所得结论。在CuSO4溶液中滴入少量稀氨水，现象是：__________，反应的离子方程式为_________ ___________；继续滴入过量稀氨水，发现难溶物溶解并生成深蓝色溶液，测得该溶液中的主要离子是[Cu(NH3)4]2+，反应的离子方程式为___________________。〖交流与讨论〗分析[Cu(NH3)4]2+的形成过程，讨论所得结论。答案：出现淡蓝色沉淀；Cu2+ + 2NH3·H2O = Cu(OH)2↓+ 2NH4+ ; Cu(OH)2+ 4NH3 = [Cu(NH3)4]2+ + 2OH- 一、配位化合物的形成 1．配位化合物（配合物）：由____________的_______与____________的_______以___________结合形成的化合物。常见配合物：因为过渡金属____________或_________都有接受_________的________，它们都能与可提供孤电子对的_______或_______以______________结合形成配合物。 2．配合物的组成（1）中心原子：含有空轨道的原子或离子。一般是过渡金属的阳离子，如______________；也有中性原子，如_________________。

【速效记忆·化学竞赛】无机化合物颜色表(彩色版)

无机化合物颜色表(彩色版) 含部分元素化合物常温下物态、颜色、形态等物理化学性质（字体颜色仅供参考和方便记忆，标准颜色还请参照实物。白色和无色均以标准字体表示，黑色表示为加粗体）卤族(英VIIA)： Solid：I2紫黑；ICl 暗红；IBr 暗灰；IF3 黄色；ICl3橙；I2O5白； I2O4黄(离子晶体)； I 4O 9 黄(离子晶体). Liquid：Br2红棕；BrF3浅黄绿；IBr3棕；Cl2O6暗红；Cl2O7无色油状；HClO4无色粘稠状；(SCN) 2 黄色油状. Gas：F2浅黄；(CN)2无色；Cl2黄绿；I2(g) 紫；BrF 红棕；BrCl 红；Cl2O 黄红；ClO2黄色；Br 2 O 深棕；(SCN)n 砖红色固体. 氧族(英VIA)： Solid：S 淡黄；Se 灰,褐；Te 无色金属光泽；Na2S,(NH4)2S,K2S,BaS 白,可溶；ZnS 白↓； MnS 肉红↓；FeS 黑↓；PbS 黑↓；CdS 黄↓；Sb 2S 3 橘红↓；SnS 褐色↓；HgS 黑(沉淀), 红(朱砂)；Ag 2S 黑↓；CuS 黑↓；Na 2 S 2 O 3 白；Na 2 S 2 O 4 白； SeO 2 白,易挥发；SeBr 2 红；SeBr 4 黄；TeO 2白加热变黄；H 2 TeO 3 白；TeBr 2 棕；TeBr 4 橙；TeI4 灰黑；PoO 2 低温黄(面心立方),高温红(四方)；SO 3无色；SeO 3 无色易潮解；TeO 3 橙色；H 6 TeO 6 无色. Liquid：H2O 无色；纯H2O2淡蓝色粘稠；CrO(O2)2(aq) 蓝；纯H2SO4无色油状；SO32-(aq) 无色；SO 42-(aq) 无色；SeO 2 (l) 橙；TeO 2 (l) 深红. Gas：O2无色；O3低浓度无色,高浓度淡蓝(鱼腥味)；S2(g) 黄,上浅下深；H2S 无色；SO2无色；H 2Se 无色；H 2 Te 无色. 卤化硫(未注明者均为无色)： Liquid：SF6；S2F10；SCl4淡黄；SCl2樱桃红;S2Cl2 金黄色；S2Br2红. Gas：SF4；SF2；S2F2. 卤砜、卤化亚砜、卤磺酸： Liquid：SOCl2白色透明；SO2Cl2无色发烟. 氮族(英VA)： Solid：铵盐无色晶体；氮化金属白；N2O3蓝色(低温)；N2O5白；P 白,红,黑；P2O3白； P 2O 5 白；PBr 3 黄；PI 3 红；PCl 5 无色；P 4 S x 黄；P 2 S 3 灰黄；P 2 S 5 淡黄；H 4 P 2 O 7 无色玻璃状； H 3PO 2 白；As 灰；As 2 O 3 白；As 2 O 5 白；AsI 3 红；As 4 S 4 红(雄黄)；As 4 S 6 黄(雌黄)；As 2 S 5 淡黄；Sb 银白；Sb(OH) 3白↓；Sb 2 O 3 白(锑白,颜料)；Sb 2 O 5 淡黄；SbX 3 (X<>I) 白；SbI 3 红； Sb 2S 3 橘红↓；Sb 2 S 5 橙黄；Bi 银白略显红；Bi 2 O 3 淡黄；Bi 2 O 5 红棕；BiF 3 灰白；BiCl 3 白； BiBr 3黄；BiI 3 黑↓；Bi 2 S 3 棕黑. Liquid：N2H4无色；HN3无色；NH2OH 无色；发烟硝酸红棕；NO3-无色；王水浅黄,氯气味；硝基苯黄色油状；氨合电子(液氨溶液) 蓝；PX 3无色；纯H 3 PO 4 无色粘稠状；AsX 3 (X<>I) 无色；. Gas：N2无色；NH3无色；N2O 无色甜味；NO 无色；NO2红棕；PH3无色；P2H6无色；AsH3无色；SbH 3无色；BiH 3 无色. 卤化氮(未注明者均为无色)： Solid：NBr3?(NH3)6紫,爆炸性；NI3?(NH3)6黑,爆炸性； Liquid：NCl3；无色 Gas：NF3；无色碳族(英IVA)： Solid：C(金刚石) 无色透明；C(石墨) 黑色金属光泽；Si 灰黑色金属光泽；Ge 灰白；Sn 银

细胞中的元素和无机化合物教案-苏教版高中生物必修1教案设计

第一节细胞中的元素和无机化合物学习目标核心素养 1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成，它们以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。 2.指出水大约占细胞重量的2/3，以自由水和结合水的形式存在，赋予了细胞许多特性，在生命中具有重要作用。 3.举例说出无机盐在细胞内含量虽少，但与生命活动密切相关。 1.从元素的种类和含量等角度理解生物界和非生物界的统一性和差异性。 2.通过饼状图分析、列表格等方法归纳组成生命的元素、无机物的作用。 3.按照科学探究的要求，提出验证或探究植物必需的无机盐的方案。一、组成细胞的元素 1．元素的种类 (1)按与生命的关系，可以分为必需元素和非必需元素。缺乏必需元素可能导致疾病。 (2)种类：细胞中常见的化学元素有20多种。 2．特点 (1)组成生物体的任何一种元素在无机自然界都能找到。 (2)不同生物体内所含元素种类基本相同，但每种元素的含量却有多有少。 3．含量 (1)地壳中含量最多的元素是氧，再依次是硅、铝、铁。 (2)生物细胞中含量最多的元素是氧，然后分别是碳、氢、氮。 4．生物会因缺乏某些元素而产生该元素的缺乏症。如一些山区居民患有克山病，该病与缺硒有明显关系。二、细胞中的无机化合物 1．组成细胞的化合物 (1) (2)含量 ①鲜重条件下，含量最多的化合物是水。 ②鲜重条件下，含量最多的有机化合物是蛋白质。 ③干重条件下，含量最多的化合物是蛋白质。

(1)自由水 ①含义：在细胞内可以自由流动。 ②作用 a．良好的溶剂。 b．细胞中生物化学反应的介质。 c．有些自由水直接作为反应物参与生物化学反应。 d．运送营养物质和代谢废物。 e．参与细胞中各种代谢作用。 (2)结合水 ①含义：在细胞中通过氢键等与蛋白质、糖类等物质结合在一起。 ②作用：组成细胞结构的重要成分。 (3)水与代谢的关系 ①在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多。 ②抗逆性较强的细胞中，结合水的含量相对较多。 3．细胞中的无机盐含量较少存在形式主要以离子形式存在，如Na＋、K＋、Ca2＋、Cl－、HCO－3；少数以化合态存在，如I －构成甲状腺激素等生理作用合成有机化合物的原料，如Mg2＋是叶绿素的必需成分、P是合成核苷酸的原料合成某些具有特殊生理功能的物质的原料，如Fe2＋是血红蛋白的重要成分维持细胞的酸碱平衡，如红细胞中的K2HPO4/KH2PO4、HCO－3/H2CO3 1．生物界和非生物界在元素组成的种类和含量上都相同。( ) 2．Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素。( ) 3．某些无机盐是细胞内一些大分子物质的组成成分，如Fe2＋参与血红蛋白的构成，Mg2＋参与叶绿素的形成。( ) 4．自由水的作用比结合水的作用大。( ) 5．占细胞鲜重最多的化合物是水，占细胞干重最多的化合物是蛋白质。( ) 6．不同细胞内自由水与结合水的比例基本相同。( ) [答案] 1.×提示：生物界和非生物界在元素组成的种类相同，但含量相差很大。 2．×提示：Ca、Mg是组成细胞的大量元素。 3．√ 4．×提示：自由水、结合水的作用都非常大。

2017年-高考化学常见无机物及化合物专题复习

2017年高考化学常见无机物及化合物专题复习【考情快报】在高考中该部分知识的主要题型是直接考查常见无机物性质及其应用的选择题、框图推断题和以常见无机物的知识作为载体综合考查有关概念、理论、实验和计算的非选择题。 (1)金属元素及其重要化合物中侧重考查铁、铝、钠、铜的单质、氧化物、氢氧化物和盐的性质及其应用。(2)非金属元素及其重要化合物中侧重考查SO2、NO、NO2、CO、Cl2、HNO3、H2SO4、碳酸盐等物质的性质及其应用。【基础回顾】一、金属及其化合物

对于Na、Ａl、Fe、Cu等元素的单质及其化合物，其中：1.能与冷水剧烈反应的单质是___，反应的离子方程式为__________________________。能用作供氧剂的是______。 2.能与NaOH溶液反应的单质是Al，反应的离子方程式为____________________________；能与NaOH溶液反应的氧化物是Al2O3，反应的离子方程式为_______________________；属于两性氢氧化物的是_______。 3.以上元素形成的氢氧化物中，易被空气中的氧气氧化的是Fe(OH)2，反应的化学方程式为_____________。 4.四种元素形成的金属阳离子共有__种，其中氧化性最强

的是Fe3+。它与单质铜反应的离子方程式为______。二、非金属单质及其化合物 1.对于H、C、N、O、Si、S、Cl等元素形成的单质中(1)属于空气主要构成成分的是______，它们相互反应的化学方程式为_________________； (2)能用于自来水消毒的是____，它与NaOH溶液反应的离子方程式为_______________________，实验室中制备该气体的化学方程式为_____________________________________； (3)属于半导体材料的是___,其工业制取方法为_____________ _________。 2.在CO、CO2、SO2、NO、NO2、SiO2等氧化物中 (1)能用做工业炼铁还原剂的是______。 (2)能使品红溶液褪色的是_____。 (3)能与水反应生成强酸的是NO2，反应的化学方程式为____________________。 (4)属于普通玻璃构成成分的是_____，它与氢氟酸反应的化学方程式为_______________________。 3.在浓硝酸、稀硝酸、浓硫酸、稀硫酸中 (1)常温时能使Fe、Al钝化的是_______________。 (2)清洗试管内壁上的单质铜通常选用_______，反应的离子方程式为_________________________________。(3)见光易分解的是_______，反应的化学方程式为

常见无机物质颜色表

常见无机物质的颜色表卤族(VIIA)： Solid：I2 紫黑；ICl 暗红；ICl3 橙；I2O5 白；IBr 暗灰；IF3 黄色；I2O4 黄；I4O9 黄. Liquid：Br2 红棕；BrF3 浅黄绿；IBr3 棕；Cl2O6暗红；Cl2O7 无色油状；HClO4 无色粘稠状；(SCN)2 黄色油状；(SCN)n 砖红色固体.Gas：F2 浅黄；Cl2 黄绿；I2(g) 紫；BrF 红棕；BrCl 红；Cl2O 黄红；ClO2 黄色；Br2O 深棕. 氧族(VIA)： Solid：S 淡黄；Se 灰,褐；Te 无色金属光泽；Na2S,(NH4)2S,K2S,BaS 白,可溶；ZnS 白↓；MnS 肉红↓；FeS 黑↓；PbS 黑↓；CdS 黄↓；Sb2S3 橘红↓；SnS 褐色↓；HgS 黑(沉淀),红(朱砂)；Ag2S 黑↓；CuS 黑↓；Na2S2O3 白；Na2S2O4 白；SeO2 白,易挥发；SeBr2 红；SeBr4 黄；TeO2 白加热变黄；H2TeO3 白；TeBr2 棕；TeBr4 橙；TeI4 灰黑；PoO2 低温黄(面心立方),高温红(四方)；SO3 无色；SeO3 无色易潮解；TeO3 橙色；H6TeO6 无色. Liquid：H2O 无色；纯H2O2 淡蓝色粘稠；CrO(O2)2(aq) 蓝；纯H2SO4 无色油状；SO4^2-(aq) 无色；SeO2(l) 橙；TeO2(l) 深红. Gas：O2 无色；O3 低浓度无色,高浓度淡蓝；S2(g) 黄,上浅下深；H2S 无色；

SO2 无色；H2Se 无色；H2Te 无色. .卤化硫(未注明者均为无色)： Liquid：SF6；S2F10；SCl4 淡黄；SCl2 红；S2Cl2；S2Br2 红. Gas：SF4；SF2；S2F2. 卤砜、卤化亚砜、卤磺酸： Liquid：SOCl2 白色透明；SO2Cl2 无色发烟. 氮族(VA)： Solid：铵盐无色晶体；氮化金属白；N2O3 蓝色(低温)；N2O5 白；P 白,红,黑；P2O3 白；P2O5 白；PBr3 黄；PI3 红；PCl5 无色；P4Sx 黄；P2S3 灰黄；P2S5 淡黄；H4P2O7 无色玻璃状；H3PO2 白；As 灰；As2O3 白；As2O5 白；AsI3 红；As4S4 红(雄黄)；As4S6 黄(雌黄)；As2S5 淡黄；Sb 银白；Sb(OH)3 白↓；Sb2O3 白(锑白,颜料)；Sb2O5 淡黄；SbX3(X<>I) 白；SbI3 红；Sb2S3 黑↓；Sb2S5 橙黄；Bi 银白略显红；Bi2O3 淡黄；Bi2O5 红棕；BiF3 灰白；BiCl3 白；BiBr3 黄；BiI3 黑↓；Bi2S3 棕黑. Liquid：N2H4 无色；HN3 无色；NH2OH 无色；发烟硝酸红棕；NO3^-（l）无色；王水浅黄,氯气味；硝基苯黄色油状；氨合电子(液氨溶液) 蓝；PX3 无色；纯H3PO4 无色粘稠状；AsX3(X<>I) 无色；. Gas：N2 无色；NH3 无色；N2O 无色甜味；NO 无色；NO2 红棕；PH3 无色；P2H6 无色；AsH3 无色；SbH3 无色；BiH3 无色. 卤化氮(未注明者均为无色)：

高中生物1.1水和无机盐是构成细胞的重要无机化合物同步练习(1)(含解析)浙科版必修1

高中生物1.1水和无机盐是构成细胞的重要无机化合物同步练习（1）（含解析）浙科版必修1 1．比较小麦和家兔体内的各种化学元素( ) A．种类和含量都相差很大 B．种类和含量都相差不大 C．种差相差很大，其中相同元素的含量都大体相同 D．种类大体相同，其中相同元素的含量大都相差很大【答案】D 【解析】 A、小麦和家兔体内的各种化学元素的种类大体相同，A错误； B、小麦和家兔体内的各种化学元素的含量相差较大，B错误； C、小麦和家兔体内的各种化学元素的种类大体相同，而含量相差较大，C错误； D、小麦和家兔体内的各种化学元素的种类大体相同，其中相同元素的含量不一定相同，可能存在较大差异，D正确． 2．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义主要是( ) A．水可以在生物体内流动 B．水是生命的最重要成分 C．细胞内的生物化学反应都是在水中进行 D．水在细胞中含量最多【答案】B 【解析】谁在细胞中有两种存在形式：自由水和结合水，水是生命之源，生物体的生命活动离不开水，水对生物最重要的作用即生化反应都必须浸润在以水为主要成分的液体环境中进行，故在探索外形空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为关键的一环。 3．下列两表是一组生物体含水量和人体组织、器官的含水量。从表中数据分析，可得到的正确结论是( )

①构成生物体的成分中水的含量最多②生物体的含水量与生物的生活环境密切相关③代谢旺盛的组织器官含水量较高④组织器官的形态结构差异与水的存在形式相关( ) A．①④B．②③C．①③④D．①②③④ 【答案】D 【解析】 ①由表1可知，构成生物体的成分中水的含量最多，①正确； ②由表1可知，水生生物的含水量高于陆生生物，说明生物体的含水量与其生活环境密切相关，②正确； ③由表2可知，代谢旺盛的组织或器官中含水量较多，③正确； ④由表2可知，血液和心脏的含水量相差无几，但心脏呈固态，而血液呈液态，说明组织或器官的形态差异与水的存在形式相关，④正确． 4. 下列有关细胞中无机物的说法正确的是( ) A．无机物就是无机盐 B．每种无机物的含量都很高 C．无机盐在生物体内含量一般为60%～90% D．无机盐多数以离子的形式存在【答案】D 【解析】无机盐的存在形式多数为离子。 5. 乳酸亚铁口服液可以有效的治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能( ) A．构成红细胞中的血红蛋白 B．调节血液的渗透压 C．调节血液的酸碱平衡 D．促使更多红细胞的产生【答案】A 【解析】 Fe2+是血红蛋白的成分，缺铁会影响血红蛋白的合成从而表现出缺铁性贫血症． A、Fe2+是血红蛋白的成分，“朴雪”乳酸亚铁进入人体后能构成红细胞中的血红蛋白，B正确； B、血液渗透压主要由血浆蛋白和钠离子和氯离子维持，C错误； C、调节血浆酸碱平衡是血浆中缓冲物质的作用，不是铁离子的作用，A错误； D、Fe2+进入人体后参与血红蛋白的合成，不能促进红细胞的产生，D错误． 6. 下列关于水的叙述正确的是 ( ) A．细胞代谢加强，细胞内的结合水与自由水的比值升高 B．秋初收获的种子在晒场上丢失的水分主要为自由水其次是结合水 C．在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应的水分为自由水

高中生物第二章细胞的化学组成细胞中的元素和无机化合物学案新人教必修

高一生物苏教版必修1课时作业2.1 细胞中的元素和无机化合物第一节细胞中的元素和无机化合物目标导航 1.结合材料P8～9，举例说出组成细胞的元素。2.结合教材P9～10，举例说出细胞中无机化合物的功能、存在形式和作用。一、组成细胞的元素(阅读P8～9) 1.元素的种类 (1)按与生命的关系，可以分为必需元素和非必需元素。缺乏必需元素可能导致疾病。 (2)按含量的多少，必需元素分为大量元素和微量元素。其中大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。微量元素虽含量少，作用却很大。 2.不同种类生物体内所含的元素种类基本相同，但是每种元素的含量却有多有少。 3.一些山区居民患有克山病，该病与缺硒有明显关系。二、细胞中的无机化合物(阅读P9～10) 1.细胞中的化合物 (1)种类 ①无机化合物：水和无机盐。 ②有机化合物：糖类、脂质、蛋白质和核酸。 (2)含量 ①含量最多的化合物是水。 ②含量仅次于水的化合物是蛋白质。 ③有机化合物中含量最多的是蛋白质。

2.细胞中的水在活细胞中，含量最多的物质是水，一切细胞都是生活在水环境中的。 (1)结合水：其与细胞内的其他物质相结合，是组成细胞结构的重要成分。其在休眠的种子、越冬的植物、生活在干旱和盐渍条件下的植物的细胞中含量较多，使得它们抵抗不良环境的能力增强。 (2)自由水 ①自由水可以自由流动，是细胞内的良好溶剂。 ②自由水可作为细胞中几乎所有的生物化学反应的介质，有的直接还作为反应物参与生物化学反应。 ③生物体内的各种物质只有溶解在水中，才能运送到各个细胞并被其吸收和利用，自由水还能将细胞代谢废物排出体外。 3.细胞中的无机盐无机盐在细胞中常以离子形式存在，虽然含量比较少，但在生物体的生命活动中却不可缺少。生物体内的无机盐过多或过少，均会影响其生命活动，例如血液中的钙离子缺少时，会发生肌肉抽搐现象，而血钙过高时又会出现肌肉乏力现象。一、组成细胞和生物体的元素 1.组成细胞和生物体的元素 (1)种类细胞中最常见的化学元素有20多种。 (2)各种元素的归属范围

无机化合物颜色大全(按族分类)

无机化合物颜色大全 ?? 化合物的溶度积常数表 ?? 化合物性质的查询 ?? 较全的物质的颜色无机颜色表(含部分元素化合物常温下物态、颜色、形态等物理化学性质)卤族(英VIIA)： Solid：I 2 紫黑；ICl 暗红；IBr 暗灰；IF 3 黄色；ICl 3 橙；I 2 O 5 白； I 2O 4 黄(离子晶体)；I 4 O 9 黄(离子晶体). Liquid：Br 2 红棕；BrF 3 浅黄绿；IBr 3 棕；Cl 2 O 6 暗红；Cl 2 O 7 无色油状； HClO 4 无色粘稠状；(SCN) 2 黄色油状. Gas：F 2 浅黄；(CN) 2 无色；Cl 2 黄绿；I 2 (g) 紫；BrF 红棕；BrCl 红； Cl 2O 黄红；ClO 2 黄色；Br 2 O 深棕；(SCN) n 砖红色固体. 氧族(英VIA)： Solid：S 淡黄；Se 灰,褐；Te 无色金属光泽； Na 2S,(NH 4 ) 2 S,K 2 S,BaS 白,可溶；ZnS 白↓；MnS 肉红↓；FeS 黑↓；PbS 黑↓；CdS 黄↓；Sb 2S 3 橘红 ↓；SnS 褐色↓；HgS 黑(沉淀),红(朱砂)；Ag 2S 黑↓；CuS 黑↓；Na 2 S 2 O 3 白； Na 2S 2 O 4 白； SeO 2 白,易挥发；SeBr 2 红；SeBr 4 黄；TeO 2 白(加热变黄)；H 2 TeO 3 白；TeBr 2 棕；TeBr 4 橙；TeI 4 灰黑；PoO 2 低温黄(面心立方),高温红(四方)；S O 3 无色；SeO 3 无色易潮解；TeO 3 橙色；H 6 TeO 6 无色. Liquid：H2O 无色；纯H 2 O 2 淡蓝色粘稠；CrO(O 2 ) 2 (aq) 蓝；纯H 2 SO 4 无色油状；SO 32-(aq) 无色；SO 4 2-(aq) 无色；SeO 2 (l) 橙；TeO 2 (l) 深红. Gas：O 2 无色；O 3 低浓度无色,高浓度淡蓝(鱼腥味)；S 2 (g) 黄,上浅下深；H 2S 无色；SO 2 无色；H 2 Se 无色；H 2 Te 无色. 卤化硫(未注明者均为无色)： Liquid：SF 6,S 2 F 10, SCl 4 淡黄；SCl 2 红；S 2 Cl 2 无色；S 2 Br 2 红. Gas： SF 4 ； SF 2 ； S 2 F 2 . Liquid：SOCl 2 白色透明；SO 2 Cl 2 无色发烟. 氮族(英VA)： Solid：铵盐无色晶体；氮化金属白；N 2O 3 蓝色(低温)；N 2 O 5 白；P 白, 红,黑；P 2O 3 白；P 2 O 5 白；PBr 3 黄；PI 3 红；PCl 5 无色；P 4 S x 黄；P 2 S 3 灰黄；P 2 S 5 淡黄；H 4 P 2 O 7 无色玻璃状；H 3 PO 2 白；As 灰；As 2 O 3 白；As 2 O 5 白；AsI 3 红；As 4S 4 红(雄黄)；As 4 S 6 黄(雌黄)；As 2 S 5 淡黄；Sb 银白；Sb(OH) 3 白↓；Sb 2 O 3 白(锑白,颜料)；Sb 2O 5 淡黄；SbX 3 (X<>I) 白；SbI 3 红；Sb 2 S 3 橘红↓；Sb 2 S 5 橙黄；B i 银白略显红；Bi 2O 3 淡黄；Bi 2 O 5 红棕；BiF 3 灰白；BiCl 3 白；BiBr 3 黄；BiI 3 黑↓；Bi 2S 3 棕黑. Liquid：N 2H 4 无色；HN 3 无色；NH 2 OH 无色；发烟硝酸红棕；NO 3 -（l）无色；王水浅黄,氯气味；硝基苯黄色油状；氨合电子(液氨溶液) 蓝；PX 3 无色；纯H 3PO 4 无色粘稠状；AsX 3 (X<>I) 无色；.

无机化合物(主族、过渡)的颜色整理(word版)

一、金属活动性顺序 K>Ba>Ca>Na>Li>Mg>Al>Ti>V>Be>Mn>Zn>Cr>Fe>Co>Ni>Sn>Pb>(D)>(H)>Cu>Hg>Ag>Rh>Pd>Pt>Au 二、MNO 3 的热分解规律 ①K→Na活泼金属MNO 3→MNO 2 + O 2 ↑ ②Mg→Cu等较活泼金属MNO 3→MO + NO 2 ↑+ O 2 ↑ ③Hg以后不活泼金属MNO 3→M + NO 2 ↑+ O 2 ↑ 三、焰色反应 Li深红；Na黄；K紫；Rb红紫；Cs紫红；Ca砖红；Sr洋红；Ba绿四、碳族 ①Sn(Ⅱ) SnO灰色粉末；Sn(OH) 2白↓，偏碱性；SnCl 2 SnF 2 白；SnBr 2 淡黄；SnI 2 橙；SnS棕↓ ②Sn(Ⅳ) SnO 2白；Sn(OH) 4 绿色；SnF 4 白；SnBr 4 无色；SnI 4 红；SnS 2 金黄(俗称"金粉")↓；SnCl 4 (l)无色 ③Pb(Ⅱ) PbO黄或黄红；Pb 2O 3 橙；PbS黑↓；PbF 2 无色↓；PbCl 2 白↓；PbBr 2 白；PbI 2 金黄；PbSO 4 白↓； PbCO 3白↓；Pb(OH) 2 白↓；Pb 3 (CO 3 ) 2 (OH) 2 铅白↓ ④Pb(Ⅳ) Pb 3O 4 (2PbO?PbO 2 )：红(铅丹/红铅) PbO 2棕；2PbO·PbO 2 红；PbS 2 红褐；PbCl 4 (l)无色；PbF 4 无色；Pb(NO 3 ) 2 无色；Pb(Ac) 2 ?H 2 O无色晶体五、氮族As 2O 3 白；As 2 O 5 黄 ①Sb Sb 2O 3 白(锑白)；Sb 2 O 5 淡黄；Sb 2 S 3 橘红↓；Sb 2 S 5 橙黄；SbX 3 (X=F,Cl,Br)白；SbI 3 红； Sb(OH) 3 白↓②Bi Bi 2O 3 淡黄；Bi 2 O 5 红棕(不稳定)；Bi 2 S 3 棕黑；BiF 3 灰白；BiCl 3 白；BiBr 3 黄；BiI 3 黑↓ 六、硫 ①硫化物 BaS白↓；ZnS白↓；FeS黑↓；CuS黑↓；Ag 2 S黑↓；HgS黑(沉淀),红(朱砂)；MnS肉红↓； CdS黄↓；SnS褐色↓；PbS黑↓；As 2S 3 黄；As 2 S 5 黄；Sb 2 S 3 橙红；Sb 2 S 5 橙红；Bi 2 S 3 棕黑弱碱 ②硫代化物可溶于Na 2S溶液生成可溶性硫代酸盐的：As 2 S 3 Sb 2 S 3 SnS 2 HgS 七、铬(3d54s1) ①水合离子 Cr2+蓝；Cr3+紫；CrO 2-绿；Cr(OH) 4 -亮绿；CrO 4 2-黄；Cr 2 O 7 2-橙红； ②简单化物 CrO黑；Cr 2O 3 绿；CrO 2 暗红针状；CrO 3 橙；CrO 5 (aq)蓝；Cr(OH) 2 黄棕；Cr(OH) 3 灰蓝 [CrO(O 2) 2 ]OEt 2 蓝；CrO 2 Cl 2 深红液体；CrCl 2 白；CrCl 3 紫 ③络合物 [Cr(H 2O) m (NH 3 ) n ]3+,(m+n=6) for(m=6) 紫→紫红→浅红→橙红→橙黄→黄 [Cr(H 2O) 4 Cl 2 ]Cl暗绿→(冷却HCl)→[Cr(H 2 O) 6 ]Cl 3 紫色→(乙醚HCl)→[Cr(H 2 O) 5 Cl]Cl 2 ?H 2 O淡绿 ④水合物 Cr 2(SO 4 ) 3 ?18H 2 O紫色立方晶体→Cr 2 (SO 4 ) 3 ?15H 2 O深绿色片状→Cr 2 (SO 4 ) 3 桃红色粉末 ⑤沉淀铬酸盐 BaCrO 4黄↓；PbCrO 4 黄↓；Ag 2 CrO 4 砖红↓ 八、锰(3d54s2) ①水合离子

《细胞中的元素和化合物》教案

第二章第1节细胞中的元素和化合物一、教材分析《细胞中的元素和化合物》这一节，首先在节的引言中，明确指出自然界的生物体中的元素是生物有选择地从无机自然界中获得的，没有一种元素是细胞特有的。但细胞与非生物相比，各元素的含量又大不相同。说明生物界与非生物界的统一性和差异性内容。这部分内容较为浅显，但是结论非常重要，对于学生了解生物的物质性具有重要意义。关于组成生物体的化学元素的内容，一开始就指出组成生物体的化学元素主要有20多种，紧接着以人体细胞为例，将含量较多的化学元素以及各种元素的含量制成图形。通过对图形内容的分析，概括出两点：一是组成人体的基本元素是C、O、H、N；二是组成生物体的各种化学元素，在不同的生物体内，含量相差很大，由此进一步说明了大量元素和微量元素的概念和种类。并且强调指出在大量元素中，C是最基本的元素。关于组成细胞的化合物，首先说明组成生物体的化学元素进一步组成多种多样的化合物，接着指出组成细胞化合物的种类及各种化合物的质量分数，从而说明它是生物体结构和生命活动的物质基础。二、教学目标 1.知识目标（1）知道组成细胞的主要元素；知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素。（2）学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。 2.能力目标（1）通过对C元素的分析，说明有机化合物形成的可能性及必然性，初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。（2）通过对组成细胞中的元素的百分比的分析，通过对不同化合物的质量分数的学习，培养学生理解、思考和分析问题的能力。 3.情感态度与价值观（1）认同生命的物质性。（2）认同生物界在物质组成上的统一性。三、教学重点难点重点：1.组成细胞的主要元素和化合物。

高考生物复习细胞中的元素及无机化合物含解析

配餐作业(二) 细胞中的元素及无机化合物 1．(2018·浙江衢州、丽水、湖州、舟山四市联考)小A同学的血常规检验报告显示血红蛋白含量偏低，这可能是因为她体内缺乏( ) A．Na＋B．Fe2＋ C．Mg2＋D．Ca2＋解析Fe2＋是合成血红蛋白的原料。若某人血红蛋白含量偏低，则可能是因为其体内缺乏Fe2＋，B正确。答案 B 2．电影《侏罗纪公园》中恐龙是霸主动物，可是恐龙已经灭绝了。请你推测，在组成恐龙的细胞的各种元素中，含量最多的四种元素是( ) A．C、O、Ca、K B．C、H、O、N C．O、C、N、P D．C、H、O、P 解析组成细胞的各种元素中含量最多的四种分别是C、H、O、N。答案 B 3．如图表示人体细胞中四种主要元素占细胞鲜重的百分比，其中表示碳元素的是( ) A．甲B．乙 C．丙D．丁解析细胞鲜重水含量最多，氧元素最多，其次是C、H、N、P、S元素。答案 B 4.如图所示为组成人体细胞的主要的元素及其比例。下列相关叙述中，错误的是( ) A．图中所示为细胞鲜重中主要的元素的所占比例 B．因为O的含量最多，所以O是构成有机物的最基本元素 C．细胞失去大部分水分后，C的所占比例最大 D．图中所示的元素在非生物界也可以找到解析题图中O的所占比例最大，细胞中的O主要来自于水，所以题图所示为细胞鲜重

中主要的元素的所占比例，A正确；O含量最多是因为细胞中水含量最多，不能说明O是构成有机物的最基本元素，B错误；细胞失去大部分水分后，有机物的所占比例增大，在有机物中，C的所占比例最大，C正确；组成生物体的化学元素在非生物界都可以找到，D正确。答案 B 5．微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( ) A．缺镁时叶片变黄 B．油菜缺硼时只开花不结果 C．动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D．缺磷会影响ATP的合成解析本题考查组成细胞的元素，属于考纲分析判断层次，难度较小。镁、钙、磷等都属于大量元素；硼属于微量元素，硼能促进花粉管萌发，缺硼导致“花而不实”。答案 B 6．下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是( ) A．细胞中常见的化学元素有20多种，根据作用的大小分为大量元素和微量元素 B．组成人体细胞的主要元素中，因水的含量多，故O的含量(占细胞鲜重的百分)最多，H次之 C．生物体在不同的生长发育期，含水量也不同，如同种植物萌发种子的含水量比休眠种子的含水量高 D．许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状解析大量元素和微量元素是根据含量划分的，A错误；组成人体细胞的主要元素中含量最多的是O，其次是C，B错误；生物体含水量与生物种类、器官种类、生长发育时期等因素有关，萌发种子代谢活跃，其含水量比休眠种子高，C正确；哺乳动物的血钙太低，会出现抽搐等症状，D错误。答案 C 7．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA、RNA在细胞中的分布，下列所用实验材料均较合理的一组是( ) A．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮 B．梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞 C．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶外表皮 D．番茄、豆浆、花生子叶、人口腔上皮细胞解析做物质鉴定实验时，选择实验材料要把握两个原则：一是相应物质的含量丰富；二是材料本身是无色或接近白色，防止材料本身的颜色对实验结果造成干扰。鉴定还原糖时

高中生物生物体中的无机化合物

高中生物生物体中的无机化合物2019年3月21日（考试总分：100 分考试时长： 120 分钟）一、单选题（本题共计 20 小题，共计 100 分） 1、（5分）下列关于组成细胞化合物的叙述，正确的是 A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能不会发生改变 B．酶的基本单位都是氨基酸 C．生物大分子都以碳链为基本骨架 D．胆固醇是构成动植物细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输 2、（5分）下列关于生物大分子的叙述不正确的是 A．M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需（M-N）个水分子 B．在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种 C．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 D．糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子 3、（5分）下列相关说法，正确的是 A．DNA指纹技术利用了DNA分子的特异性 B．糖尿病患者可通过口服胰岛素治疗 C．世界上第一个人工合成蛋白质的国家是美国 D．糖类是细胞的主要能源物质，在细胞中的含量高于蛋白质 4、（5分）下列关于水的叙述，错误的是 A．刚收获的种子在晒场上丢失的水分为自由水 B．自由水在细胞内充当良好溶剂和参与生化反应 C．将晒干的种子放在试管中烘烤，出现的水珠主要是结合水 D．细胞代谢增强，细胞内的结合水与自由水的比值升高 5、（5分）关于生物体内一些具有重要生理作用的物质，下列叙述正确的是 A．激素和酶都具有高效性，只能在细胞内发挥作用 B．剧烈运动时，肌细胞中的A TP/ADP比值上升 C．当种子从休眠进入萌发状态后，自由水/结合水比值上升 D．动物细胞中CO2主要产自线粒体，植物细胞中CO2固定主要发生于叶绿体 6、（5分）实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图，有关叙述正确的是 A．用斐林试剂检测小麦种子研磨滤液，水浴加热可呈现明显的砖红色 B．蛋白质检测实验最好选用花生种子作为材料 C．三种有机物都是能源物质，但同质量三种有机物完全氧化分解，所释放的能量大小不同 D．酿酒企业常用大豆种子作为生产的主要原料，制酱企业常用小麦作为生产的主要原料 7、（5分）下列过程中所散失的水分主要属于结合水的是 A．种子收获后晒干过程中散失的水 B．晒干的种子烘烧过程中散失的水 C．植物蒸腾作用散失的水分 D．植物细胞质壁分离中失去的水分 8、（5分）大麦种子吸水萌发时，淀粉大量水解，新的蛋白质和RNA分别在吸水后15?20min和12h开始合成。水解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活化，还有一部分来自新合成的蛋白质。下列叙述错误的是 A．淀粉酶水解淀粉的产物经斐林试剂检测后不会产生砖红色沉淀 B．有些酶和RNA可以在干种子中保存较长时间 C．萌发种子中自由水与结合水的比值高于干燥种子 D．用赤霉素处理大麦种子可以使其无需发芽就产生新的淀粉酶 9、（5分）氢元素随化合物在人体内的代谢转移过程如图所示。下列分析中合理的是 A．①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于-NH2 B．缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应 C．M物质是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体 D．在氧气充足的情况下,②③过程发生于线粒体中 10、（5分）图不能表示下列三者之间关系的是

细胞中的元素和无机化合物 -苏教版高中生物必修1随堂练习

第1节细胞中的元素和无机化合物 1、下列有关组成生物体元素的叙述,正确的是( ) A.组成细胞的元素中,C、H、O、N这四种元素的含量最多 B.Zn2+是人体中200多种酶的组成成分,说明锌是人体内的大量元素 C.组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多 D.原核生物细胞内含微量元素,真核生物细胞内不含微量元素 2、在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是( ) A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、Ca C.Zn、Cu、B、Mn D.Mg、Mn、Cu、Mo 3、下列有关图示的分析中,不正确的是( ) A.如果该图为组成活细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O B.如果该图表示的是组成活细胞的化合物,则A是蛋白质 C.如果该图表示的是组成活细胞的元素,则A是氧元素 D.如果该图表示的是活细胞中的元素,则其中Mo的含量很少 4、如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按① ② ③ ④顺序排列,正确的是( ) A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B.水、蛋白质、脂质、糖类;O、C、H、N C.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、N D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N 5、下列关于无机盐的说法中错误的是( )

A.植物体缺镁会影响光合作用,原因是影响了叶绿素的合成 B.缺铁会影响血红蛋白的合成进而造成缺铁性贫血 C.大量出汗时会排出很多的无机盐,这时应多喝淡盐水 D.细胞对Pb2+需求量不大,但不可缺少 6、关于细胞中无机盐的叙述不正确的是( ) A.细胞中的无机盐大多以离子形式存在 B.夏季植物叶片由绿变黄，可能是土壤缺Mg所致 C.哺乳动物血液中钙离子含量太低会出现抽搐症状，说明无机盐对于维持细胞酸碱平衡非常重要 D.炎炎夏日在室外工作的人应多喝淡盐水 7、某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度(单位:mmol/L)不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是( ) A.①⑤ B.②③ C.②④ D.③⑤ 8、细胞内结合水的生理作用主要是( ) A.反应介质并参与某些代谢反应 B.运输各种物质 C.细胞结构的重要组成成分 D.良好溶剂 9、下列关于水的说法,正确的是( ) A.水生生物活细胞中含量最高的元素是氧,陆生生物活细胞中含量最高的元素是碳 B.正在萌发的种子中结合水与自由水的比值上升 C.以核苷酸为原料合成核酸的过程中有水的生成 D.抗旱性增强时,植物体内自由水与结合水的比值往往增大 10、下图曲线能正确反映大豆种子萌发至幼苗过程中细胞内自由水与结合水的比值(纵坐标)变化的是( )