《教育学》中关于董仲舒的知识点总

《教育学》中涉及董仲舒的知识点总结

《教育学》中涉及董仲舒的知识点主要有两个，以下全部进行了详细的总结和整理

相关知识一：神话起源说

1.代表人物：

所有宗教都持这种观点。朱熹：存天理，灭人欲；董仲舒：天人感应，君权神授。

2.观点：

教育与其他万事万物一样，都是由神（上帝或天）所创造的，教育的目的是体现神的意志，使人皈依于神或顺从于天。

3.评价：

人类关于教育起源最古老的观点。

相关知识二：两汉时期的教育

1.西汉时期。汉武帝采纳董仲舒的建议，成为汉代的三条文教政策：“罢黜百家，独尊儒术”；兴太学以养士；实行察举，任贤使能。

①罢黜百家，独尊儒术：确立了教育为治国之本，促成了教育的政治伦理化；结束了百家争鸣的局面，实现了私学的统一，教育的儒学化。

②太学。汉代太学作为中国教育史上第一所有完备规制、史实详尽可考的学校。从真正意义上说，利用学校教育来强化官方的意识形态，始于汉代的太学。

太学的老师是博士，博士首领在西汉叫仆射、东汉为博士祭酒；太学是专门研究学问的大学，其培养目标是为国家培养“经明行修”的官吏，即必须通晓一种或两种经书，具备“三纲五常”的德行（三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲；五常：仁、义、礼、智、信）。

③察举制，汉武帝设孝廉一科（举孝廉），标志着察举制以选官常制的姿态登上历史舞台。体现选贤任能的原则，选拔了不少济世之才，促进了讲习儒经社会风气的形成和教育的发展，被称为科举制的先导。

2.东汉时期。汉灵帝在洛阳鸿都门设立官学，称为鸿都门学。鸿都门学是东汉宦官集团为了与太学生支持的官僚集团斗争，培养拥护自己的知识分子而建立的。

毕业去向：多封高官。

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鸿都门学打破了儒家独尊的教育传统，以诗、赋、书画为教育内容，促进学校多样化。鸿都门学是一种专门学校，是世界上最早的文学艺术专门学校。

3.郡国学。汉代除了中央设立官学外，还在地方设立官学，郡国学就是朝廷设立的地方官学。

始创于汉景帝时期的“文翁兴学”，蜀郡太守文翁送地方管理到京师学习进修，后回蜀郡为官或为教，在地方设立学校，培养地方官吏。促进了蜀郡的经济发展。

汉武帝对文翁兴学极为赞赏，下令各军国普遍设立学校。东汉时郡国学盛极一时。