甘肃联合大学体育健身与保健专业产业化研究——课程设置社会化趋势分析
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展 的趋 势 ， 这为 体育 人才 提供 了广 阔的用 武之 地 ， 如 社会 体育 指 导 、 复 保 健 人 员成 为人 才 市 场 一 康
大 热点 ． 城镇 社 区 的发 展 对 健 身 与保 健 人 才 需 求
日趋 增 多． 因此 教 育 型 体 育 人 才 向社 会 化 体 育 人 才转 变 是社 会 发展 的需 要．
于经 济建 设 ， 业 设 置 不 能 脱 离 市 场 需 求 ［ ． 专 ４ 据 ］ 此 ， 校 紧密结 合 本 省 经 济 建 设 发 展 的需 要及 社 我 会 对 专业 人才 的要 求 ， 生源 特点 与专 业人 才 要求 ，
根 据 毕业 生就 业 市 场 的 现状 和发 展 动 向 ， 经过 深 入 调研 ， 学论 证设 置 了“ 育健 身 与保健 ” 科 体 专业 ． 专 业 发展 社会 化是 大势 所趋 ， 升 办学水 平 ， 提 提高
案
体育 健身 与保 健专 业教 学实施 方 案方案 主要
内容 为 ：１ 拓 展一 个 平 台 ， 造 优 秀 团 队． ２ 打 （） 锻 （） 造精 品课 程 ， 出两个 特色 ． ３ 强 化 三说模式 ， 突 （） 提 升办 学水 平．
２ 一个 平 台 ． １
健 身计 划 的实 施 ， 育 社 会 化 已成 为我 国体 育 发 体
就业率， 实现产 业化 是 主要 目的． 产 、 、 ” “ 学 研 相结
部 提 出的“ 等学 校尤 其是 地方 高等 学校 ， 紧 密 高 要 结合 地方 经 济建 设 发 展需 要 ， 学运 用 市 场 调 节 科
机制 ， 理调 整和 配置 教育 资源 ， 合 加强 应用学 科建 设， 积极 设置 主要 面 向地方 支柱产 业 、 高新技 术产 业” 服务 业 的应 用 型 学科 专 业 ， 、 为地 方 经 济 建设 输送 各类 应用 性 人 才 的学 科 调 整 原 则 ， 校 应该 学 转变 观念 ， 立新 的教 育观 、 确 专业 观 、 才观 ， 人 根据
社会 经济 实 力 的 竞 争 ， 根 到 底 是人 才 的竞 归 争． 因此 ， 培养 更 多 的高质 量 的经 济 建设 人 才 ， 是 我 校 工作 者义 不 容 辞 的 责任 ． 等 教 育必 须 服务 高
高 校发展 水平 的指 标． 高 校 发 展 面 向经 济 建设 在
主 战场 的大 背景下 ， 际竞 争越来 越 激烈 ， 校 只有赢 得学 生才 能赢 得更 大 的发展 ［ ． ５ 因此 ， 快实 现 学 ］ 尽 科 与专业 结构 的调 整 ， 就显 得尤 为得要 ． 根据 教 育
摘
要 ： 校 的 发 展 定 位 、 业 培 养 目标 已基 本 形 成 ． 育 系专 业 实 施 方 案 已 经 初 步 确 定 ． 文 通 过 对 我 校 体 育 学 专 体 本
健身与保健专业 实施方案 、 程设 置的研究 ， 课 总结 出 其 特 点 ， 出方 法 措 施 ， 社 会 需 要 为 导 向 ， 化 专 业 课 程 提 以 优
和指 导工 作 的能力 ， 有 运用 体 育 健 身 与保 健 理 具
论 分 析和 解决 实 际 问题 的能 力 ， 有 组 织社 会 体 具 育活 动 、 育保 健 活动 的能力 ． 体 为使 学生 具备 这样
越大 ， 生数 与 就业 率 很 大 程 度 上 成 为 衡 量 一 所 招
收 稿 日期 ：０ ２０—２ ２ １—４０ ．
作者简介 ： 立群（ ９ ４）男 ， 杨 １６ 一 ， 陕西汉 中人 ， 甘肃联合大学副教授 ， 主要从事体育教学 与社会 体育研究 ．
合 ， 效 输 出人才 ， 有 同时得 到 一 定 的 经济 效 益 ， 使
专 业 得到 良性 化发 展．
地域 特点 ， 专业 布 局 及 学 校 自身 教 育 资 源 的 现状
和进 一步 改善 的可 能性 等 因素 ， 宽 办学途 经 ， 拓 带 动新 学科 建设 ， 出社会 化 人才培 养特 色． 突
学生 实 习实训 实 践 课 程 平 台． 育健 身 与保 体 健专业 学 生具 备 的核心 能力 体育健 身 与保健 管理
（） ３ 高校 自身发 展 的需要 ． 快实 现学 科 与专 尽
业结 构 的调 整 ， 事关 高校 的生 存 和发展 ． 由于我 国
的招 生政 策 不 断改 进 ， 生 选 择 学 校 的空 间越 来 考
设置 ， 旨在 为 体 育 健 身 与保 健 专 业 的 课 程 设 置 改 革 和 完 善 及 产 业 化 发 展 提 供 参 考 ．
关 键 词 ： 育 健 身 与 保 健 ； 程 设 置 ； 业 ； 业 化 发展 体 课 专 产
中图 分 类 号： ８ ７ ４ Ｇ ０ ． 文献标识码 ： Ａ
第２ ６卷 第 ３期
２１ ０ ２年 ５月
甘 肃 联 合 大 学 学报 （ 自然科 学 版 ）
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＧａ ｓ ａ ｈ ｉｅｓｔ （ ｔ ｒ ｌ ｃｅ ｃｓ ｏ ｒ ａ ｎ ｕ Ｌｉｎ ｅＵｎ ｖ ｒｉｙ Ｎａ ｕａ ｉｎ ｅ ） ｏ Ｓ
Ｖ０ ． ６ ＮＯ ３ Ｉ２ ．
Ｍ ａ ２０ ｙ． １２
文 章 编 号 ：１ ７ —９ Ｘ（０ ２０ －０ １０ ６ ２６ １ ２ １ ）３０ ８—４
甘 肃联 合 大 学体 育健 身与保 健 专 业 产 业化研 究
— —
课 程设 置 社 会化 趋 势分 析
杨 立群 ， 玉 萍 张
（ 肃联合 大学 体育系 ， 甘 甘肃 兰 州 ７０ ０ ） ３ ０ ０
１ 设 置 体 育 健 身 与 保 健 专 业 的依 据
（ ） 于 国家 教 育 部 ２ ０ １基 ０ ４年颁 布 的《 职高 高 专 教 育指 导专 业 目录 和专业 介绍 》 ．
（ ） 会发 展 的需要 ． 入 ２ 世 纪 ， ２社 进 １ 随着 全 民
２ 体 育 健 身 与 保 健 专 业 教 学 实 施 方
大 热点 ． 城镇 社 区 的发 展 对 健 身 与保 健 人 才 需 求
日趋 增 多． 因此 教 育 型 体 育 人 才 向社 会 化 体 育 人 才转 变 是社 会 发展 的需 要．
于经 济建 设 ， 业 设 置 不 能 脱 离 市 场 需 求 ［ ． 专 ４ 据 ］ 此 ， 校 紧密结 合 本 省 经 济 建 设 发 展 的需 要及 社 我 会 对 专业 人才 的要 求 ， 生源 特点 与专 业人 才 要求 ，
根 据 毕业 生就 业 市 场 的 现状 和发 展 动 向 ， 经过 深 入 调研 ， 学论 证设 置 了“ 育健 身 与保健 ” 科 体 专业 ． 专 业 发展 社会 化是 大势 所趋 ， 升 办学水 平 ， 提 提高
案
体育 健身 与保 健专 业教 学实施 方 案方案 主要
内容 为 ：１ 拓 展一 个 平 台 ， 造 优 秀 团 队． ２ 打 （） 锻 （） 造精 品课 程 ， 出两个 特色 ． ３ 强 化 三说模式 ， 突 （） 提 升办 学水 平．
２ 一个 平 台 ． １
健 身计 划 的实 施 ， 育 社 会 化 已成 为我 国体 育 发 体
就业率， 实现产 业化 是 主要 目的． 产 、 、 ” “ 学 研 相结
部 提 出的“ 等学 校尤 其是 地方 高等 学校 ， 紧 密 高 要 结合 地方 经 济建 设 发 展需 要 ， 学运 用 市 场 调 节 科
机制 ， 理调 整和 配置 教育 资源 ， 合 加强 应用学 科建 设， 积极 设置 主要 面 向地方 支柱产 业 、 高新技 术产 业” 服务 业 的应 用 型 学科 专 业 ， 、 为地 方 经 济 建设 输送 各类 应用 性 人 才 的学 科 调 整 原 则 ， 校 应该 学 转变 观念 ， 立新 的教 育观 、 确 专业 观 、 才观 ， 人 根据
社会 经济 实 力 的 竞 争 ， 根 到 底 是人 才 的竞 归 争． 因此 ， 培养 更 多 的高质 量 的经 济 建设 人 才 ， 是 我 校 工作 者义 不 容 辞 的 责任 ． 等 教 育必 须 服务 高
高 校发展 水平 的指 标． 高 校 发 展 面 向经 济 建设 在
主 战场 的大 背景下 ， 际竞 争越来 越 激烈 ， 校 只有赢 得学 生才 能赢 得更 大 的发展 ［ ． ５ 因此 ， 快实 现 学 ］ 尽 科 与专业 结构 的调 整 ， 就显 得尤 为得要 ． 根据 教 育
摘
要 ： 校 的 发 展 定 位 、 业 培 养 目标 已基 本 形 成 ． 育 系专 业 实 施 方 案 已 经 初 步 确 定 ． 文 通 过 对 我 校 体 育 学 专 体 本
健身与保健专业 实施方案 、 程设 置的研究 ， 课 总结 出 其 特 点 ， 出方 法 措 施 ， 社 会 需 要 为 导 向 ， 化 专 业 课 程 提 以 优
和指 导工 作 的能力 ， 有 运用 体 育 健 身 与保 健 理 具
论 分 析和 解决 实 际 问题 的能 力 ， 有 组 织社 会 体 具 育活 动 、 育保 健 活动 的能力 ． 体 为使 学生 具备 这样
越大 ， 生数 与 就业 率 很 大 程 度 上 成 为 衡 量 一 所 招
收 稿 日期 ：０ ２０—２ ２ １—４０ ．
作者简介 ： 立群（ ９ ４）男 ， 杨 １６ 一 ， 陕西汉 中人 ， 甘肃联合大学副教授 ， 主要从事体育教学 与社会 体育研究 ．
合 ， 效 输 出人才 ， 有 同时得 到 一 定 的 经济 效 益 ， 使
专 业 得到 良性 化发 展．
地域 特点 ， 专业 布 局 及 学 校 自身 教 育 资 源 的 现状
和进 一步 改善 的可 能性 等 因素 ， 宽 办学途 经 ， 拓 带 动新 学科 建设 ， 出社会 化 人才培 养特 色． 突
学生 实 习实训 实 践 课 程 平 台． 育健 身 与保 体 健专业 学 生具 备 的核心 能力 体育健 身 与保健 管理
（） ３ 高校 自身发 展 的需要 ． 快实 现学 科 与专 尽
业结 构 的调 整 ， 事关 高校 的生 存 和发展 ． 由于我 国
的招 生政 策 不 断改 进 ， 生 选 择 学 校 的空 间越 来 考
设置 ， 旨在 为 体 育 健 身 与保 健 专 业 的 课 程 设 置 改 革 和 完 善 及 产 业 化 发 展 提 供 参 考 ．
关 键 词 ： 育 健 身 与 保 健 ； 程 设 置 ； 业 ； 业 化 发展 体 课 专 产
中图 分 类 号： ８ ７ ４ Ｇ ０ ． 文献标识码 ： Ａ
第２ ６卷 第 ３期
２１ ０ ２年 ５月
甘 肃 联 合 大 学 学报 （ 自然科 学 版 ）
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＧａ ｓ ａ ｈ ｉｅｓｔ （ ｔ ｒ ｌ ｃｅ ｃｓ ｏ ｒ ａ ｎ ｕ Ｌｉｎ ｅＵｎ ｖ ｒｉｙ Ｎａ ｕａ ｉｎ ｅ ） ｏ Ｓ
Ｖ０ ． ６ ＮＯ ３ Ｉ２ ．
Ｍ ａ ２０ ｙ． １２
文 章 编 号 ：１ ７ —９ Ｘ（０ ２０ －０ １０ ６ ２６ １ ２ １ ）３０ ８—４
甘 肃联 合 大 学体 育健 身与保 健 专 业 产 业化研 究
— —
课 程设 置 社 会化 趋 势分 析
杨 立群 ， 玉 萍 张
（ 肃联合 大学 体育系 ， 甘 甘肃 兰 州 ７０ ０ ） ３ ０ ０
１ 设 置 体 育 健 身 与 保 健 专 业 的依 据
（ ） 于 国家 教 育 部 ２ ０ １基 ０ ４年颁 布 的《 职高 高 专 教 育指 导专 业 目录 和专业 介绍 》 ．
（ ） 会发 展 的需要 ． 入 ２ 世 纪 ， ２社 进 １ 随着 全 民
２ 体 育 健 身 与 保 健 专 业 教 学 实 施 方