石灰吟ppt课件1[优秀课件]

10 古诗三首
第 二 课时
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《石灰吟》 作者：于谦
走近作者
于谦（1398-1457）： 字廷益，号节庵，钱塘（今浙
江杭州）人。明朝名臣、民族英雄。 主要作品：《平阳道中》《咏煤炭》 《暮春遇雨》等。
学习目标
1.会写3个生字，理解重点词语的意思。 2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。（重点） 3. 借助注释，理解重点诗句的意思。（重点） 4.在理解诗意的基础上，理解古诗通过所写之物表达的思
想感情。（难点）
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
理解词语
【等闲】 【浑】 【清白】
试着把词语和意思连起来！ 全，全然。 指高尚的节操。 平常。
我会写
石灰吟
【wenku.baidu.com】于 谦
千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
一语双关
“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成 石灰粉，而“全不怕”三字又使我们联想 到其中可能寓有不怕牺牲的精神。
课文整体感知
这是一首托物言志的诗。石灰石要变成石灰，须经过 千锤万击的开采和熊熊烈火的烧炼。诗人把这一过程用拟 人的方式形象地描写出来，借石灰来表现自己不畏艰险、 不怕磨炼、不惧粉骨碎身的献身精神和清白高洁的优秀品 格。本诗语言简洁、生动，充盈着一种清白、磊落、刚正 的英雄浩气，具有极强的感染力。
诗意：石灰石只有经过千万次的锤击才能从深山中开采出来， 它把烈火焚烧看成是平常的事。即使粉骨碎身也全然不怕，只 要能把高尚的节操留在人间。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
对偶
首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次 句“烈火焚烧若等闲”。“烈火焚烧”，当然是指烧炼石 灰石。加“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石 灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考 验，都从容不迫，视若等闲。
讨论交流：
这首诗是怎样借物抒情的？
《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身， 一心想要把清白留在人间，表达自己为国尽忠， 不怕牺牲、坚守高洁之心。
课文结构
千锤万凿
等闲
石 灰
烈火焚烧
吟
粉骨碎身 不怕
要留清白
不怕牺牲 坚守高洁情操
课文主旨
《石灰吟》是一首托物言志诗。作者以石 灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意 愿和坚守高洁情操的决心。
课堂小结
吟是古代诗歌的一种形式。诗人用托物言志的方法， 通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使 “粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写,赞颂石灰坚强 不屈、洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决 与恶势力斗争到底的思想感情。
三、说说下面诗句的意思。
1.大漠沙如雪，燕山月似钩。 _平__沙__覆__盖__着__大__漠__，__在__月__光__下__犹__如__无__边__的__积__雪__，__月__亮__高__悬__在__燕__ _山__上__，__恰__似__一__把__弯__钩__。__________________________________
2. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 _即__使__粉__骨__碎__身__也__全__然__不__怕__，__只__要__能__把__高__尚__的__节__操__留__在__人__间__。__
3. 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 _竹__子__牢__牢__地__咬__定__青__山__一__点__也__不__放__松__，__它__的__根__深__深__地__扎__在__岩__石__ _的__缝__隙__中__。____________________________________________