2013——2014学年高三历史协同导学案：第78讲 一代雄狮拿破仑

材料二：
图1 1804年罗马教皇为拿破仑加冕图2时间之神为法典加冕
（1）华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝”采取了怎样的做法？
（2）美国独立后，华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要贡献？
（3）材料二（图2）表达的主题是什么？概述法典的历史地位？
（4）综上所述，华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同作用是什么？
三、拿破仑一世改造法国
1、建立帝国：1804年，拿破仑称帝，建立法兰西第一帝国；
2．拿破仑的统治
（1）政治上：重用人才，对待特殊有功人员实行奖励；精简编制，以军事体制改革政府；人民民主权利，取消出版、言论自由，取缔党派，迫害工人；
（2）经济上：建立法兰西银行，整顿国家财政，扶植资本主义经济发展；
（3）军事上：实行征兵制，广泛动员和征集农民当兵；
2．如何评价拿破仑？
备注
学后反思
课堂检测——第78讲一代雄狮拿破仑姓名：
阅读下列材料：
材料一1806年拿破仑击败第四次反法联盟对法国的进攻后，借口英国对大陆的封锁，颁布《柏林敕令》：“凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之”。“凡直接来自英国或英国殖民地的船舶，或曾航经英国及其殖民地的船舶，一概不准进入任何口岸。”——《欧洲近代史选读》
4．重返前线，重新夺取意大利，迫使奥地利和英国承认其欧洲占领土地；
5．1805年，发动奥斯特里茨战役，粉碎第三次反法同盟，拿破仑军事才能发挥到极致；
6．打破第四次反法同盟，给普鲁士军队以毁灭性打击；
7．粉碎第五次反法同盟，拿破仑几乎占领和控制队英国、俄国外的整个欧洲；
8．1810年，拿破仑登上欧洲大陆霸主的宝座。
2．少年学习军事：10岁时入布里埃纳军校，15岁时转往巴黎军事学院。
3．从军显露
（1）拥护雅各宾派，围攻土伦，暂露头角，晋升为准将、炮兵旅长；
（2）1795年，平息巴黎保王党人叛乱，走上军事发展道路。
二、称霸欧洲
1．1796年，意大利战争，屡次击败反法同盟军；
2．1798年，远征埃及，进入开罗；
3．1799年，发动雾月政变Hale Waihona Puke Baidu夺取法国政权，自任执政；
——《世界近代史参考资料》
材料三1814年，一位意大利的爱国者写道：“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生产的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话：看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
——《全球通史》
课题：——第78讲一代雄狮拿破仑姓名：
学习目标
1．简述拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、建立第一帝国、颁布《法典》和对外战争。
2．讨论拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响。
3．树立“不想当将军的士兵不是好士兵”的人生理想。
课前预习
一、荒野雄狮
1．出生：1769年出生于意大利的科西嘉岛，取名拿破仑，意为荒野雄狮。
材料二1810年拿破仑法国逼迫普鲁士接受屈辱合约，这迫使普鲁士贵族君主国家不得不进行一些改革，改革敕令规定：各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格，而不受各邦方面的任何限制。“哪些由继承，或由其自身权利，或由永佃，或由公簿持有而占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相互的权利义务，均应完全停止。”
3．1813年，拿破仑与英、俄、普第六次反法同盟在莱比锡会战，法军损失惨重，帝国开始瓦解；
4．1814年，法兰西第一帝国覆灭，波旁封建王朝复辟；
5．1815年，拿破仑重返巴黎，再登皇位。在与英、俄、普、奥第七次反法同盟的滑铁卢战役中最终失败；
6．1821年，生命结束。
课堂研讨
1．如何评价拿破仑的对外战争？
（4）宗教上：承认天主教为国教；
（5）法律上：编纂民法典，即《拿破仑法典》，以法律形式确定了资产阶级革命的胜利果实，这部法典也成为资本主义世界的经典。
四、走向末日
1．1806年，拿破仑颁布“大陆封锁令”，打击了英国，也葬送了法国；
2．1812年，拿破仑亲率60万大军进攻俄国，结果失败，法兰西帝国由由盛转衰；
请回答：
（1）据材料一指出拿破仑实行的是一种什么政策？实行这种政策的用意是什么？
（2）据材料二指出普鲁士政府改革触及了哪几个方面？（不得摘抄原文）
（3）据材料三指出作者存在着怎样的矛盾心理？为什么有这种心理？
（4）据上述材料，谈谈你对拿破仑对外战争的认识。
课外作业
阅读下列材料
材料一美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利夸智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。”1796年，64岁的华盛顿在第二届总统任期结束时激流勇退，辞官回家，不当终生总统。