新高考2021高考生物一轮复习第3单元生物的变异育种和进化第2讲染色体变异与育种课末总结课件新人教版

2．(2017·江苏卷，19)一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成 的部分配子也可受精形成子代。下列相关叙述正确的是( B )
A．上图表示的过程发生在减数第一次分裂后期 B．自交后代会出基因型相同 D．该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子
3．简述用基因型为AaBb(抗病卵形叶)的植株作材料，获得基因型为AABB的 抗病卵形叶植株的过程：取AaBb植株的花药离体培养得单倍体幼苗，秋水仙素诱 导染色体加倍，用相应病原体感染卵形叶植株，保留抗病植株。
3．〔探究高考·明确考向〕 1．(2019·江苏卷，4)下列关于生物变异与育种的叙述，正确的是( C ) A．基因重组只是基因间的重新组合，不会导致生物性状变异 B．基因突变使DNA序列发生的变化，都能引起生物性状变异 C．弱小且高度不育的单倍体植株，进行加倍处理后可用于育种 D．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种
[解析] 生物的可遗传变异包括基因重组、基因突变和染色体变异，都可能导 致生物性状变异，A项错误。基因突变使DNA序列发生变化，当发生隐性突变时， 不一定会引起生物性状变异，B项错误。单倍体植株经染色体加倍处理后，不但能 正常生殖，而且每对染色体上的成对基因都是纯合的，可用于育种，C项正确。多 倍体植株染色体组数加倍，但产生的配子数正常，并不会加倍，D项错误。
必修部分
模块二 遗传与进化
第三单元 生物的变异、育种和进化
课末总结
1．〔思维导图〕
2．〔简答题常考长句分析〕 1．图甲与图乙分别表示培育三倍体西瓜的两种方法，则：
(1)甲中的西瓜植株减数分裂形成花粉的过程中，着丝点分裂的时期是减数第二 次分裂后期。
(2)乙所涉及的变异原理是染色体(数目)变异，四倍体西瓜植株群体是不同于二 倍体西瓜的新物种，理由是与二倍体植株产生了生殖隔离，群体本身能自由交配产 生可育后代。
(6)根据本题所述水稻与Mp的关系，为避免水稻品种抗病性丧失过快，请从种 植和育种两个方面给出建议__将__含__有__不__同__抗__病__基__因__的__品__种__轮__换__/_间__隔__种__植__；__将__多__个___ _不__同__抗__病__基__因__通__过__杂__交__整__合__到__一__个__品__种__中___。
a．甲×乙，得到F1 b．用PCR方法选出R1R1R2R2R3R3植株 c．R1r1R2r2r3r3植株×丙，得到不同基因型的子代 d．用PCR方法选出R1r1R2r2R3r3植株，然后自交得到不同基因型的子代
(3)研究发现，水稻的抗病表现不仅需要自身抗病基因(R1、R2、R3等)编码的蛋 白，也需要Mp基因(A1、A2、A3等)编码的蛋白。只有R蛋白与相应的A蛋白结合， 抗病反应才能被激活。若基因型为R1R1r2r2R3R3和r1r1R2R2R3R3的水稻，被基因型 为a1a1A2A2a3a3的Mp侵染，推测这两种水稻的抗病性表现依次为__感__病__、__抗__病___。
(4)研究人员每年用Mp(A1A1a2a2a3a3)人工接种水稻品种甲(R1R1r2r2r3r3)，几年 后甲品种丧失了抗病性，检测水稻的基因未发现变异。推测甲品种抗病性丧失的原
因是__M__p_的__A__1基__因__发__生__了__突__变____。
(5)水稻种植区的Mp是由不同基因型组成的群体。大面积连续种植某个含单一 抗病基因的水稻品种，将会引起Mp种群_____(_A_类__)_基__因__(_型__)频__率__改__变_______，使该 品种抗病性逐渐减弱直至丧失，无法在生产中继续使用。
[解析] 图示的联会过程发生在减数第一次分裂前期，A项错误；由异常联会图 示可知，同源染色体中的三条染色体可移到一个细胞中，而另一条染色体可移到另 一个细胞中，因此，减数分裂后形成的配子中有的染色体数目异常，自交后代会出 现染色体数目变异的个体，B项正确；该玉米单穗上的籽粒可由不同基因型的配子 结合形成，因此基因型可能不同，C项错误；该植株形成的配子中有的基因型为 Aa，含这种配子的花药培养加倍后形成的个体是杂合子，D项错误。
(1)水稻对Mp表现出的抗病与感病为一对相对__性__状____。为判断某抗病水稻是 否为纯合子，可通过观察自交子代__性__状__是__否__分__离____来确定。
(2) 现 有 甲 (R1R1r2r2r3r3) 、 乙 (r1r1R2R2r3r3)、 丙 (r1r1r2r2R3R3) 三 个 水 稻 抗 病 品 种，抗病(R)对感病(r)为显性，三对抗病基因位于不同染色体上。根据基因的DNA 序列设计特异性引物，用PCR方法可将样本中的R1、r1、R2、r2、R3、r3区分开。 这种方法可用于抗病品种选育中基因型的鉴定。
①甲品种与感病品种杂交后，对F2不同植株的R1、r1进行PCR扩增。已知R1比 r1片段短。从扩增结果(下图)推测可抗病的植株有___1_和__3____。
②为了在较短时间内将甲、乙、丙三个品种中的抗病基因整合，选育新的纯合 抗病植株，下列育种步骤的正确排序是____a_、__c_、__d_、__b_____。
(3)三倍体高度不育的原因是形成配子过程中，同源染色体联会紊乱。
2．在一块高秆(纯合)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该 性状出现的可能原因(简要写出所用方法，结果和结论)：取该小麦种子在其他小麦 田种下，让其自交，若全是高秆，说明矮秆性状的出现是由环境引起的；若后代出 现高秆、矮秆两种性状，则是基因突变引起的。
3．(上海卷)导致遗传物质变化的原因有很多，图中字母代表不同基因，其中变 异类型①和②依次是( D )
A．突变和倒位 B．重组和倒位 C．重组和易位 D．易位和倒位 [解析] 由题图可知，变异类型①中a、b基因被j基因替换，变异类型①为易 位；变异类型②中c、d、e基因发生颠倒，变异类型为倒位。
4．(2018·北京理综卷，30)水稻是我国最重要的粮食作物。稻瘟病是由稻瘟病 菌(Mp)侵染水稻引起的病害，严重危害我国粮食生产安全。与使用农药相比，抗稻 瘟病基因的利用是控制稻瘟病更加有效、安全和经济的措施。