西师大版小学二年级数学下册全套PPT课件

42
3.看谁算得对又快。
500 -289
211
800
511
1000
711
400
111
300
11
304 -109
195
201
92
535
426
900
791
680
471
43
?
44
45
学习目标：
1. 认识平行四边形。 2. 知道平行四边形的特征，能够熟练辨认。
46
停，灰太狼先生， 你能回答我的问题， 我就给你做羊肉串。
33
复习
探索新知
巩固练习 总结
34
竖式计算并验算
７０８ Fra Baidu bibliotek算：
- １４６
５６２
８０５ 验算：
- ５７６ ２２ ９
35
用１００、２００、３００三个数写 出两个加法算式和两个减法算式。
36
讨论300-97= 2？03
300-97
=300-100+3 =200+3 =203
300-97
=299-97+1 =202+1 =203
7
308
27
3025
填空：在（ ）里填上合适的单位 珠海到广州距离151（千米 ）； 数学课本厚7（ 厘米 ）； 学校操场长250（ 米 ）； 成人3小时行15（千米 ）。
28
在○里填上“﹥”、“﹤”或 “=”。
2000米﹤○3千米 ○5020米
5千米20米
=
﹥ 4100米○4千米
米
﹤
8千米○8006
西师大版小学二年级 数学下册全套PPT课
件
1
万以内数的认识
2
本节课我们主要来学习万 以内的数的读写，同学们 要积极主动的学习本节课 的内容，能够准确的读出 或者写出一个万以内的数。
3
展我风采
一个一个地数,从五百九十五数到六百一十。 一十一十地数,从八百八十数到一千。 一百一百地数,从一千数到两千。
300-97
=100-97+200 =3+200 =203
３００
- ９７
２ ０３
37
我来验算。
2０3
+
９７
１１
300
38
300-97=203对不对？你用什么方法检验。
２０３ ＋１ ９１７
３ ００
３００
-２０３
９７
203+97
=200+97+3 =297+3 =300
300-203
=300-200-3 =100-3
=97
39
用坚式计算三位数的减法要注意:
1:相同数位对齐; 2:从个位减起; 3:哪一位不够减,就从前一位退1，
在本位上加10再减；
4:要注意检查验算。
40
巩固练习
1.用竖式计算并验算。
936-478
700-403
41
2.解决问题。
一种电视机原价是1000元,现价 是798元,现在的价格比原来便 宜多少元?
25
4千米=（ 4000）米
想：4千米就是4个1千米，即 （
）米40。00
6000米=（
6 ）千米
想：6000米里面有6个1000米，即（
）千米6。
对应练习：3千米=（ 7千米=（ 9000米=（ 8000米=（
）30米00
70）00米 ）千米 ）9千米
8
26
2千米600米=（
26）00米
想：2千米600米=2千米+600米
=（
）20米0+0600米
=（
）米
2600
3520千米=（ ）千3 米（
）米520
想：3520米=3000米+520米
对应练习：
=（ ）千3米+520米
=( )千米（ )米
3
520
4千米400米=（
44）00米
2750千米=（ 7308千米=（
）千米（ 2 ）千米（
3千米25米=（
）米 750
）米
）米
4
写一写,读一读
万 千百 十个
写作:(
) 写作:(
3100
万 千百 十个
)写作:(
)
7030
万 千百 十个
4003
5
试一试
万 千百 十个
写作:( ）
写作:（ )
285
万 千百 十个
3247
6
见多识广 读出下面各数 。
世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约 是8844米。
7
世界第一大洋太平洋的平均深 度约4028米。
29
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行60米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④50千米和5000米同样长。（ × ）
30
全课总结：
千米
（
）
1000
米
分米
厘米
（
） 10（
）
10
（
）
100
31
32
学习目标
1．掌握三位数竖式减法计算； 2．掌握多位数竖式减法计算； 3．迁移能力，将两位数竖式计算迁移到三位数。
21
你怎么样来估计一千米的长度？
22
成人每小时可行5千米。
5千米
自行车1小时可行15千米。
15千米
23
公共汽车1小时可 行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千 米。
飞机1小时可飞行700千米。
24
标准田径场的跑道一圈长400米， 沿着跑道走2圈半就是1000米。
记作： 1千米=1000米
47
1
2
3
6 5
7
4 8
10 12
9
11
48
哈哈哈，这还不简单嘛！ 终于有羊肉串吃了，不就是：
图2、图5、图6、 图8、图9、图10、图12嘛！
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，
那么上面的等式可以怎样表示？ 20
3、感知、体会 1 千米 （1）咱们学校的跑道一圈长200米，（ ）圈是1千米。有的学校的跑道一圈
长250米，（ ）圈是一千米，如果是400米一圈，（ ）是一千米。 （2）在脑子里猜测想象一下：在你熟悉的路段中，从哪里到哪里可能是 1 千米？
8
我国西气东输工程的管道全长 约3900千米。
9
中国有文字记载的 历史约有5000年。
10
一条鲸鱼的 重量约为 4000千克。
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本节课我们学习了万以内的 数，同学们要掌握这些数的 读写方法，能够准确的读写 万以内的数。
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千米的
认识
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学习目标
1.认识长度单位千米； 2.掌握长度单位的换算； 3.估计生活中的距离长度。
14
复习（口答）
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1. 单人书桌的长度是60（厘米 ）。 2. 深圳国贸大厦的高度是160（米 ）。
3. 有一项田径比赛是200（米 ）跑。
②填空：
2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
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16
17
千米（公里）常用来计量比较 长的路程。
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8个人站一排，大约有10m。 80个人站一排，大约有（ ） 800个人站一排大约有（ ）
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1千米＝1000米
1km＝1000m
四人小组讨论以下问题：
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？
②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？
④千米和米之间的进率是多少？