苏教版四年级上册科学全册课件

想一想，动物园中的动物有哪些？他们分别住在哪个区？
灵长类区：猩 猩、猴子
食肉动物区： 老虎、狮子、 熊、狼
珍禽区：丹顶鹤、鹦 鹉、孔雀、老鹰
海洋动物区：企鹅、 鱼、海龟、河豚
食草动物区：斑马、 长颈鹿、大象
仔细看一看这九幅图片中分别是哪些动物？这些动物有哪些特点？他 们可以按照什么标准进行分类？
按活动区域分
大熊猫、金丝猴、东北虎、朱鹮、扬子鳄 鹦鹉螺、宽尾凤蝶
√ √√ ○
脊椎动物用√表示，无脊椎动物用○表示
拓展提高
我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生 动物种类最多的国家之一。其中，闻名世界的珍稀动物 有几百种，如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。
拓展提高
朱鹮
✘
宽尾凤蝶
✘
它们都是脊 椎动物吗？
课堂总结
通过本课学习，我们知道脊椎是高等动物的 特征，它能使身体自由活动。生物科学家根 据动物是否有脊椎，把动物分为两大类：脊 椎动物和无脊椎动物。动物是人类的朋友， 我们需要爱护它。
试一试
1、将脊椎模型立在桌面上，让上面的线轴，向一侧倾斜， 看看会有什么现象发生。 2、让上面的线轴向不同的方向倾斜，看看会有什么现象 发生。
脊椎的作用：在支撑身体、保护内脏的同时，还能让 身体在一定范围内运动。
找一找动物的脊椎
刚刚我们了解了脊椎的特点，研究了脊椎的作用，下面让我们来 找一找动物的脊椎。
2020新教材苏教版 小学科学四年级上册
全册课件全套
第一单元 动物大家族 1 给动物分类 2 鱼类 3 鸟类 4 哺乳类
第二单元 物体的运动 5 运动与位置 6 不同的运动 7 运动的快慢
第三单元 常见的力 8 力与运动 9 弹力 10 摩擦力 11 浮力
第四单元 简单电路 12 点亮小灯泡 13 导体和绝缘体 14 电路暗箱 15 生活中的电
板书设计
给动物分类
脊椎动物 无脊椎动物
作业布置
查阅资料，了解更多的脊椎动物 和无脊椎动物，与同学分享。
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苏教版四年级上册科学 第一单元 动物大家族
1.给动物分类
新课导入
猜一猜，飞行赛中谁的耐力最强？ 音乐会中谁的歌喉最美？草原的运动会 上，谁的速度最快？
认识动物园中的动物
天上飞的 水里游的 地上跑的
按类别分
鸟类 兽类 鱼类 昆虫类
如果生物学家来给这些动物分类，他会根据这些动物是否有脊椎，将 它们划分为脊椎动物和无脊椎动物。
无脊椎 动物
脊椎 动物
摸脊椎，了解脊椎的特点
脊椎动物都含有脊椎，我们人类也属于脊椎动物。 那么脊椎有哪些特点呢？下面我们就来相互摸一摸我们 的脊椎，初步了解脊椎的特点。
第五单元 岩石与矿物 16 常见的岩石 17 认识矿物 18 矿物与我们的生活
专项学习 像工程师那样
苏教版小学科学四年级上册第一单元 动物大家族
1.给动物分类
新知导入
在优美的乐曲中，你认识那些动物？
新知导入
你去过动物园吗？ 你喜欢的动物可能住在哪个区？
新知导入
动物园里的动物是怎么分区的？
生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度
鱼、青蛙脊椎在哪？
新知讲解
家鸽、猫是脊椎在哪？
新知讲解
常见的脊椎动物有哪些？
鸟 鱼
蛇
Biblioteka Baidu
鳄鱼
猫 蟾蜍
新知讲解
常见的无脊椎动物有哪些？
蝴蝶 乌贼
蜗牛 蚯蚓
蜘蛛 河蚌
新知讲解
摸脊椎
两位同学互相合 作，摸摸对方的 脊椎是什么样的。 每人体验一次。
提示：首先找准脊椎位置
新知讲解
脊椎是高等动物的特征。
脊椎摸上去是 一节一节的。
了解这些动物的名称及特点，再看一看他们是否有脊椎，然 后将它们分为脊椎动物和无脊椎动物。
我国的动物资源
我国自然环境多样，动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国 家之一。同学们，你们知道我国拥有哪些野生动物吗？
鹦鹉螺，属于底栖动物，平时多在100米的深水底层用腕部缓慢地匍匐而行。整个
螺旋形外壳光滑如圆盘状，形似鹦鹉嘴，故此得名“鹦鹉螺”。通常夜间活跃，日 间则在海洋底质上歇息，以触手握在底质岩石上。生活在海洋表层一直到600米深， 适应不同深度的压力。鹦鹉螺是肉食性动物，食物主要是小鱼、软体动物、底栖的 甲壳类、特别以小蟹为多。
新知讲解
①
你会给这些动物分类吗？
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
提示：首先确定分类标准
新知讲解
我们的分类
天上飞的： ①② 地上跑的：⑥⑧⑨ 水里游的： ③⑦ 树上爬的： ④⑤
新知讲解
生物学家是怎么给动物分类的呢？
生物学家根据动物是否有脊椎，将它 们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类
新知讲解
具有脊椎的动物叫脊椎动物。 没有脊椎的动物叫无脊椎动物。
宽尾凤蝶是凤蝶科，宽尾凤蝶属昆虫。翅展115-130毫米。体、翅黑色，翅面散
生黄色鳞片。宽尾凤蝶一般在林缘及开阔地活动，喜欢滑翔飞行，飞行时后翅不扇 动。喜欢访花与吸水，分布于中国四川、陕西、湖北、江西、浙江、福建、广东、 广西。
这些动物都是我国的珍稀动物，他们都是脊 椎动物吗？
脊椎动物 无脊椎动物
脊椎是一节一节的，可以向不同的方向倾斜。 脊椎是连起来的，不是分开来的。 脊椎是弯曲的。
做脊椎模型，研究脊椎的作用
要想研究脊椎的作用，我们还是通过动手做一个颈椎的模型来研究吧。
制作 材料
线轴6个、圆纸片5张、棉线、胶布、剪刀
制作步骤
第1步：在圆纸片的中心位置打孔。 第2步：在相邻线轴之间垫一张圆纸片，用棉线把这些线 轴和圆纸片穿起来。 第3步：拉直棉线，用胶带将两端的线头固定住。
新知讲解
脊椎有什么作用？
脊柱在支撑身体 、保护内脏的同 时，还能让身体 在一定范围内运 动。
新知讲解
如果脊椎不是一节一节的，而 是一整根，那我们的身体会是 什么样的情况？
课堂练习
找找这些动物的脊椎，用彩色笔描绘出来。
课堂练习
你能像生物学家一样，将这些动物分 为脊椎动物和无脊椎动物两大类吗？
○ ○ ○○ √
脊椎连接起来有什么作用？
新知讲解
做脊椎模型，研究脊椎的作用
准备材料：线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线 、胶带、剪刀
新知讲解
制作步骤
①在圆纸片的中心位置打孔 ②在相邻线轴之间垫一张圆 纸片，用棉线把这 些线轴和 圆纸片穿起来 ③拉直棉线，用胶带将两端 的线头固定住
新知讲解
试一试
①将脊椎模型立在桌面 上，让上面的线轴向一 侧倾斜。 ②让上面的线轴向不同 的方向倾斜。