浅谈企业思想政治工作机制创新

浅谈企业思想政治工作机制创新
本文阐述了做好企业员工思想政治教育工作的重要意义，分析了当前企业思想政治教育工作中存在的问题，提出了企业思想政治教育工作机制的创新思路。

要正确认识企业思想政治教育工作的价值；切实转变员工的消极态度，激励员工提高工作积极性。

标签：新时期；企业；思政教育；机制创新
当前，企业在社会中扮演着越来越重要的角色。

企业的发展离不开高素质的人才支持和保障，其中思想政治素质是员工综合素质的重要组成部分。

但在传统的企业管理体制下，思想政治工作的价值远未得到应有的重视，所以，探讨新时期的企业思政教育机制创新具有重要意义。

一、做好企业员工思想政治教育工作的重要意义
随着企业间竞争的日益剧烈，企业对员工的素质要求越来越高。

具体而言，企业对员工素质的要求主要体现在两个层面，第一层面是具备扎实的知识和技能，第二个层面是具备较高的思想政治素质。

知识和技能是开展具体工作必备的基础，但思想政治素养是决定人才价值和能力的根本因素。

经济全球化的发展促进了文化全球化的进程，不少员工的价值体系受到了很大的冲击，对以往的价值观念产生了怀疑。

及时纠正员工的错误思想，鼓励员工端正工作态度是企业进行思想政治教育工作的重点问题，同时也是难点问题。

员工具备较高的思想政治素养，有利于企业提高工作效率和增强竞争力；同时，有利于构建良好的企业文化、形成和谐进步的环境氛围，为社会主义和谐社会的构建提供基础的保证作用。

在思想文化剧烈撞击的今天，不少员工在思想上出现了一系列的问题。

新时期既为创新思政教育工作模式提供了巨大的舞台，同时也加大了思想政治教育工作的难度。

二、当前企业思想政治教育工作中存在的问题
企业采取的传统意义上的思想政治教育工作模式存在诸多问题，而且，随着新时期的到来，员工的思想领域出现了许多新情况、新问题。

传统的思政教育模式早已不适应新时代的要求，其存在的问题可以大致归结为以下几个层面：
1、对思想政治教育工作的认识不到位
思想政治教育工作是一个包含多个环节和涉及诸多内容的过程，它对于促进企业的发展、端正员工的心态具有重要意义。

但是在企业中，不仅员工对思想政
治教育工作的认识有不科学之处，思政教育工作者对思想政治教育工作的把握亦有不到位的地方。

一方面，对于思政教育工作者而言，无论是工资福利还是教育的空间和发挥的潜力，均会影响到思想政治教育工作者的工作态度和授课结果。

但较低的工资福利使得教育工作者对思想政治教育工作提不起兴趣。

另一方面，对于思想政治教育工作的受教育者而言，思想政治教育工作的效果并不能在短期内得以体现，而且不能以物质报酬的形式得以体现，因此，员工对思想政治教育工作缺乏积极性。

2、员工具有排斥心理
思想政治教育工作的开展需要企业和员工相互配合、共同完成，思想政治教育工作的内容是否丰富以及员工是否配合在很大程度上决定了工作的效果。

但在目前，企业思想政治教育工作由于忽略员工的感受，一味强调政治教化作用，导致了员工的逆反心态比较严重。

教育内容与教育目的之间的不对接以及偏差，使得思想政治教育工作停留在表面，员工对思想政治教育工作不感兴趣，思政教育达不到应有的效果。

三、企业思想政治教育工作机制的创新思路
在新的时代背景下，企业开展思想政治教育工作必然涉及转变工作观念、创新工作机制的课题。

企业开展创新活动，是在坚持党的领导之下进行的，是在对党的路线、方针、政策有了深刻的理解和学习的基础之上进行的。

1、企业思想政治教育工作的创新原则
思想政治教育工作是一项伟大而持续的工作，工作内容具有前瞻性的特点，教育对象的特点和能力也是开展工作不可忽视的因素。

但始终坚持科学的原则，有利于思想政治教育工作效率的提高和效果的改善。

企业的发展需要制定科学的目标，思政教育的工作与企业的发展是相辅相成的，思政教育也需要树立科学化的方针。

科学的目标是思想政治教育工作顺利开展的前提和基础，前瞻性的教育内容和科学化的目标树立对于授课效果的优化有重要意义。

多元化原则是新时期开展思想政治教育工作不可忽视的一个原则，多元化是对传统思政教育缺乏新鲜感和趣味性的纠正。

授课内容与实际生活相结合，在生活中体味思想政治教育工作的重要价值，在学习思想理论的过程中，端正生活态度。

2、企业思想政治教育工作的创新思路
传统的思想政治教育工作侧重思政教育工作者的主导作用，在长期的发展过程中，企业的思想政治教育工作逐渐流于形式，成为政治思想的灌输过程。

缺少了教育者与被教育者之间的互动和交流环节。

除此之外，思想政治教育工作的内
容存在与现实生活严重脱节的问题，对于时事政治的关注还远远不足。

在新时期下，思想政治教育工作需要摒弃与计划经济体制相关的内容，将经济新常态的内容以及大国经济的内容融入课堂。

（1）正确认识思想政治教育工作的价值。

一方面，教育工作者需要将思想政治教育的重要价值融入到课程的讲授过程中，鼓励员工在工作中发现和探索思想政治素质的提高对于知识技能的充实提高的促进作用；另一方面，企业需要重视思想政治教育工作者的工作积极性问题。

工资待遇的提高、工作内容的丰富均可以成为促进思想政治教育工作者提高工作积极性的契机。

（2）转变员工的消极态度。

课程内容的丰富和充实，以及课程效果的显现均有利于提高员工学习的热情和积极性。

因此企业可以从两个方面鼓励员工学习思想政治的相关内容，最终提高思想政治素质。

第一，企业需要重视课程内容的更新以及与生活的契合；第二，企业可运用经济杠杆的原理以激励员工提高工作积极性。

四、结语
思想政治素养是人才素质的灵魂，并且思想政治素养的提升，对于员工学习知识和掌握技能具有巨大的带动作用。

在新时期，企业需要转变既有的观念，创新工作原则、树立创新理念。

思政工作的顺利开展需要教育者与员工的共同努力，双方均需转变错误观念，投入必要的精力。

思想政治工作对于企业提升竞争力、增强实力，有十分积极地促进作用，企业需要把握好新的时代背景这一机遇期。