记录表

含水率试验记录表

编号:S—002—□□□—□□□□

压实度检测记录表(灌砂法)

编号:S—004—□□□—□□□□

土地界限含水量试验记录表(液限塑限联合测定法)

编号:S—022—□□□—□□□□

土的击实试验记录表(重型)

编号:S—024—□□□—□□□□

地基承载力检验记录表

编号:S—025—□□□—□□□□

土的承载比试验(CBR密度记录)

编号:S—026—□□□—□□□□

石料密度试验记录表

编号:S—032—□□□—□□□□

石料的毛体积密度、孔隙率试验记录表(蜡封法)

编号:S—033—□□□—□□□□

石料吸水率试验记录表

编号:S—034—□□□—□□□□□

石料单轴抗压强度试验记录表

编号:S—035—□□□—□□□□□

粗集料含泥量、泥块含量试验记录表(筛洗法)

编号:S—042—□□□—□□□□

粗集料针片状颗粒含量试验记录表(游标卡尺法)

编号:S—047—□□□—□□□□

集料坚固性试验记录表

编号:S—049—□□□—□□□□

粗集料堆积密度及空隙率试验记录表

编号:S—051—□□□—□□□□

集料含水率试验记录表

编号:S—052—□□□—□□□□

细集料筛分试验记录表(干筛法)

编号:S—056—□□□—□□□□

(%)

细集料表观密度试验记录表(容量瓶法)

编号:S—057—□□□—□□□□

细集料含泥量(石粉含量)、泥块含量试验记录表(筛洗法)

编号:S—058—□□□—□□□□

编号:S—060—□□□—□□□□

编号:S—061—□□□—□□□□

个人生活中常用的记录表

个人生活中常用的记录表 在快节奏的现代生活中,人们经常需要记录各种不同的事务和信息,以便更好地管理和规划自己的生活。为了方便记录和整理这些信息, 人们开发和使用了各种常用的个人生活记录表。本文将介绍几种常用 的个人生活记录表及其主要特点。 1.日程安排表 日程安排表是人们管理时间和安排各项任务的重要工具。它通常采 用表格形式,按照日期和时间段划分,在表格的每个格子中填写相应 的活动或任务。日程安排表可以帮助人们清晰地了解每天的事务安排,从而高效地分配时间,并确保自己不会错过重要的约会或任务。 2.消费记录表 消费记录表用于记录个人的消费情况,包括购买日期、商品名称、 购买地点、价格等信息。通过记录消费情况,人们可以更好地了解自 己的消费习惯和开支情况,从而合理规划自己的财务,控制消费,避 免不必要的浪费。 3.健康记录表 健康记录表用于记录个人的健康状况和医疗信息,包括体重、血压、血糖、药物使用等内容。通过记录健康情况,人们可以及时了解自己 的健康状况,发现异常变化,并根据记录的信息咨询医生或调整生活 方式,维持身体健康。

4.旅行计划表 旅行计划表是人们在进行旅行时常用的记录工具。它可以记录旅行的目的地、交通方式、住宿安排、旅游景点等重要信息。通过制定旅行计划表,人们可以更好地组织和安排旅行事宜,确保旅行的顺利进行,并且不会错过任何重要的细节。 5.读书笔记表 读书笔记表是读书爱好者常用的记录工具。在读书过程中,人们可以使用读书笔记表记录书名、作者、阅读日期、摘要等信息,并根据自己的理解和感想进行笔记和评论。通过记录读书笔记,人们可以更好地整理和回顾阅读内容,加深对书籍的理解,并与他人分享自己的阅读体验。 6.饮食记录表 饮食记录表用于记录个人的饮食情况和营养摄入。人们可以在表格中记录每天的饮食内容、食物种类、热量和营养成分等信息。通过记录饮食情况,人们可以更好地了解自己的饮食习惯,平衡饮食结构,科学摄取营养,保持健康的生活方式。 在使用个人生活记录表时,人们需注意以下几点: 1.合理选择记录表的种类和格式,根据自己的需求来决定使用哪种表格。 2.定期整理和归档记录表,以便更好地回顾和使用记录信息。

班会记录表格式大全

班会记录表格式大全 班会记录表格式1 一|班会记录格式: “____”主题班会(三号,居中,加粗) 班会主题:“___-”(四号,加粗) 班会时间:__年__月__日星期—(四号,加粗)班会地点:___(四号,加粗) 主持人:__、___(四号,加粗) 记录人:__、__、___(四号,加粗) 班会目的:(小四号、不低于200字) 班会过程:(小四号、不低于600字) 班会总结:(小四号、不低于400字) 二、班会记录要求: 1、相片与班会记录word文档分开 2、文件名与文件夹名统一改为 “某某班级“----”主题班会 3、相片大概3-4张 班会记录表格式2 2011年9月5日班会会议记录

会议时间:2011年9月5 日会议地点:1A205 出席人员:10级林业技术2班缺席人员:无 主持人:谢明 飞记录人:王瑞阳会议内容: 一.班长对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。 1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。 2. 新学期学费问题。 3.对学院评比工作而制造成的同学们的作解释。 4.对学生及财产安全提醒。 5.提醒同学们更应关注学习。 二.班委对各自工作做总结: 1.班长对自己上学期的工作做分析及对新学期的工作做计划。 2.团支书对自己上学期的工作做分析及本学期相应工作通知大家。 3.学委对上学期学习方面给予相应的批评和奖励。 4.生活委员对上学期班级消费作总结。 5.宣传委员对宣传工作进行相应宣传。 6.心理委员对同学们的心理健康做出相应的安慰。

7.体育委员对上学期体育活动做分析。 8.文艺委员对上学期各方面活动做总结。 10级林业技术2班2011年10月16日班会记录 会议时间:2011年10月16日 会议地点:4408 出席人员:10级林业技术2班 主持人:谢明飞 记录人:王瑞阳 会议内容: 班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面: 1.回顾第一次主题班会——学习科学发展观,并向广大同学征集今后班会意见; 2.强调沟通交流问题,包括班级同学之间,寝室同学之间以及与学长学姐之间的交流沟通 3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况; 4.班长总结整体班级工作开展情况,并面向全体同学布置近期即将开展的活动任务,包括班风学风建设计划以及寝室布置的初步设想方案; 二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况: 1.强调班级凝聚力,班委执行力,时间安排能力有待提高; 2.提醒同学们更应关注学习;

教学工作日志记录表

教学工作日志记录表 1. 介绍 教学工作日志记录表是记录教师教学工作的重要工具。通过记录教师在教学过程中的教学活动、教学目标的实现情况、学生表现等内容,可以对教师的教学进行全面评估和改进。 2. 内容 教学工作日志记录表包含以下几个方面的内容: 2.1 教学活动记录 在教学工作日志中,教师应记录每节课的教学活动。具体包括但不限于以下内容: - 课程名称:记录所授课程的名称; - 课时:记录本节课的课时数; - 教学内容:记录本节课的教学内容;

- 教具和教材使用情况:记录本节课使用的教具和教材; - 学生参与情况:记录学生在教学活动中的积极参与程度。 2.2 教学目标实现情况记录 在教学工作日志中,教师应记录每节课教学目标的实现情况以及学生的研究情况。具体包括但不限于以下内容: - 教学目标:记录本节课的教学目标; - 学生研究情况:记录学生在本节课上的研究情况,包括对教学内容的理解和掌握程度; - 教学反馈:记录学生对本节课的反馈和意见。 2.3 学生表现记录 在教学工作日志中,教师应记录学生的表现情况。具体包括但不限于以下内容: - 学生参与度:记录学生在课堂上的积极参与度;

- 学生表现:记录学生在研究过程中的表现,包括研究态度、研究动力等; - 学生成绩:记录学生的考试成绩以及其他评估成绩。 3. 使用方法 教师在每节课结束后,应及时填写教学工作日志记录表。填写时要客观准确地记录教学情况,不得夸大或缩小事实。填写后,可以根据教学工作日志的记录内容对教学进行评估和改进。 4. 总结 教学工作日志记录表是教师进行教学评估和改进的重要工具。通过记录教学活动、教学目标实现情况和学生表现,教师可以更好地了解自己的教学效果,并采取相应措施对教学进行优化。同时,教学工作日志也可以作为教师的工作依据和证明文件,用于评定教师的教学能力和教学质量。 以上就是教学工作日志记录表的相关内容和使用方法,希望对教师在教学工作中有所帮助。

标准记录表-记录表格

标准记录表-记录表格 1. 介绍 标准记录表-记录表格是一种常用的文档格式,用于记录和整理重要信息和数据。它可以帮助组织和管理各种类型的信息,对于解决问题和做出决策非常有帮助。 2. 结构 记录表格通常由表头、行和列组成。表头用于描述表格的内容和目的,行和列用于分别记录数据的不同方面。 以下是典型的记录表格的结构示例:

可以根据具体需求来设计和扩展表格的结构。可以增加或删除列和行,以适应不同的数据和信息记录需求。 3. 使用示例 记录表格可以被广泛应用于各种场景,以下是几个常见的使用示例: 3.1 项目进展记录 记录表格可以用于记录项目的进展情况。每列可以表示不同的时间点或阶段,每行可以表示不同的项目任务或主题。通过填写每个单元格的数据,可以清晰地了解项目的进展情况和完成情况。 3.2 财务记录 记录表格也可以用于记录财务数据和交易信息。每列可以表示不同的财务指标或时间段,每行可以表示不同的交易或项目。通过填写每个单元格的数据,可以及时记录和跟踪财务数据,方便统计和分析。

3.3 报告和汇总 记录表格还可以用于记录和汇总各种报告和数据。每列可以表示不同的报告指标或数据分类,每行可以表示不同的时间段或数据源。通过填写每个单元格的数据,可以方便地按需求生成报告和进行数据分析。 4. 总结 标准记录表-记录表格是一种简单且实用的文档格式,可以用于记录和整理各种信息和数据。它可以帮助组织和管理数据,便于问题解决和决策-making。根据具体需求,可以灵活设计和扩展表格的结构,使其适应不同的数据记录需求。 以上是关于标准记录表-记录表格的简单介绍和使用示例。希望对您有所帮助!

工作日志记录表

工作日志记录表(全面完(可以直接使用,可编辑全面资料,欢送下

记录人:日期: 时间工作内容完成度工作成果及说明上午8:30-12:00 上午14:00-17:30 问题描述: 疑难问题的处理 处理及落实状况: 今日总结 明日打算 随心写画

霞浦县五澳小学会议记录表 时间记录员 会议主题地点主持人 到会 人员 主要内容

主要内容

XXXXXXXX 铁路立交工程工程 总监巡察记录 施工单位 日期 起始时间6:30 编号:XXXXXXXXXXXXX 2023 年2 月23 日 终止时间11:00 巡察范围、主要部 位、工序 纵移D16 施工便梁两组〔从第三孔纵移到其次孔位置,用作第一孔顶进时靖江站方向的托梁〕既有线封锁施工 1、施工队作业人员提前半小时进入线路进展封锁预备工作,安全和施工技术交底、点名会于昨天晚上5:00 在工程部会议室召开过。全部工人按要求着装,挂牌上岗。 2、防护员2 名,接车员、驻站联络员一名均提前到岗,联络信息畅通,行车信息记录标准。 施工单位主要施工3、工务、电务等相关设备治理单位人员能按时到场把关,南京地铁工程、人员到位、工办王总,施工单位XXX、XXX 等在现场把关。 艺合规性简述4、线路上没用使用大型设备,承受千斤顶关心、两台轨道小车挑便担的形式人工牵引纵移,施工平稳安全。 5、7:00—9:00 为正线封锁施工,9:00—11:00 为牵出线封锁施 工,全部把关人员全部在场把关。 6、封锁完毕前,对线路几何状态均进展了检查,确认满足行车条件 后,按时准点开通。

巡察人员觉察的问题及处理状况1、有局部装运道砟的尼龙袋被工人顺手扔在路基边坡上。当即要求清理干净。 2、有四周村民闯入线路封锁施工作业区,要求工程部安全人员立及制止并劝离。 记录人:XXX

课堂观察记录表格

观察表大集合 表1:学生学习投入状态观察表 说明: 1•该编码体系主要记录学生的学习非投入行为类别,每个编码代表的含义如下: ①与任务无关的闲聊 ②打瞌睡 ③白日梦 ④四处张望 ⑤做其他的工作 ⑥侵扰其他学生 ⑦试图引起别人的注意 ⑧削铅笔、转笔、上卫生间 ⑨其他 2.表中1 —10代表着一段为时20分钟的观察,每2分钟扫视一次,所以共10次。

表2:对一名学生每分钟具体活动的观察 说明: 1.表中第一行表示持续时间为15分钟的一段观察,每分钟记录一次学生的具体活动 2.“管理”是指取出书本、笔等文具,拿资料,做学习的准备; “无关活动”是指闲聊、捣乱、打瞌睡、做小动作等; “动手实践”是指画图、手工、做练习等。

表3:课堂作业观察表 学科______________ 班级________________ 课题________________________________ 时间____ 月_日星期___________ 上午/下午第_______ 节观察点:课堂作业的类型、时间、反馈情况 说明: 在每一领域的相应选项处用“V”标识

表4:课堂提问频数观察表 学科______________ 班级________________ 课题________________________________ 时间____ 月_日星期___________ 上午/下午第_______ 节观察点:提问对象的位置、次数、频度 说明: 1•利用画“正”的方式记录每个学生的应答次数,以同样的方式记录面向全体学生的提问和学生主动提问的情况; 2•利用“/”标识该位置上没有学生; 3•课堂提问率=(参与发言的总次数十学生总数)X 100% 4•提问覆盖率=(参与发言的学生人数十学生总数)X 100%

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目录 记录一览表.............................................. 错误!未指定书签。文件发放/回收记录....................................... 错误!未指定书签。文件销毁清单............................................ 错误!未指定书签。修改通知单.............................................. 错误!未指定书签。受控文件清单............................................ 错误!未指定书签。文件借阅复制记录........................................ 错误!未指定书签。文件归档登记表.......................................... 错误!未指定书签。外来文件登记表.......................................... 错误!未指定书签。管理评审计划............................................ 错误!未指定书签。管理评审报告............................................ 错误!未指定书签。管理评审记录(首页) ..................................... 错误!未指定书签。纠正和预防措施处理单.................................... 错误!未指定书签。培训申请表.............................................. 错误!未指定书签。

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