音乐课件《小白船》教案
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音乐课件《小白船》教案
如何让学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象?以下是本人收集的《小白船教案》,仅供大家阅读参考!
小白船教案一:活动目标:
1、教育幼儿同伴之间要互相合作表演,培养幼儿团结友爱的好品质。
2、让幼儿了解这是一首朝鲜族的童谣,感知3/4拍子的起伏荡漾的节奏特点。
3、要求幼儿在做动作时要和音乐协调,培养幼儿的节奏感。
活动分析:重点:是通过学习律动《小白船》,培养幼儿之间合作表演的能力。
难点:让幼儿在做动作是把握好节奏,动作和音乐要协调一致。
活动准备:精神:在表演区里,老师给幼儿放《小白船》的音乐,让幼儿能够熟悉音乐的节奏,简单地自由表演。教师事先遍好《小白船》的律动。
物质:flash《小白船》、钢琴、教具:一弯月亮上坐着一个小男孩和一个小女孩。
活动过程:一、教师出示教具
1、小朋友们,你们看老师拿的什么?你知道他们在月亮上干什么吗?(发展孩子的想象力)教师引出他们在高兴地玩耍。你们想想月亮什么时候出来?晚上是什么样的景色,美吗?让幼儿简单说说。老师还有一首更美的音乐,你们听:
2、教师播放flash幼儿欣赏。
教师提问:(1)你们看到的是什么?听到了什么?(2)音乐的节奏是快的还是慢的?(3)你们知道这首音乐是什么族的?它是几拍的?节奏的特点就是强——弱——弱。教师带幼儿说两遍强——弱——弱。让幼儿感知3/4拍子的起伏的特点。@_@我是分割线@_@(4)你们想想小男孩和小女孩听着这么优美的音乐做什么呢?教师引出拍手游戏。
二、老师示范动作,幼儿欣赏。
1、教师和配班老师示范动作一遍后,第二遍幼儿模仿动作.
2、教师把动作分解开,分小节给幼儿讲解幼儿学习,幼儿练习,教师指导动作。
3、幼儿和老师一起做动作,配班教师弹琴,连贯地把动作做一遍。
4、幼儿动作熟练后,跟音乐做动作。
三、教师把幼儿分组进行拍手游戏。
教师和幼儿一起做一遍之后,教师指导,请几组幼儿跟音乐表演,教师给予表扬和鼓励。
活动延伸:教师:“孩子们,我们把刚刚学习的律动去给其他班的小朋友去表演一下,让我们和其他班的小朋友合作来表演律动吧!
小白船教案二:教学目标:
1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。
2、学习二声部合唱并与齐唱对比,感受合唱的艺术魅力,体会声部间的相互配合,培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
教学重点:能富有感情地演唱歌曲,表现歌曲的意境。
教学难点:二声部合唱的音准与和谐。
一、组织教学
1、师生问好
2、谈话:上周五,学校举行了读书节开幕式。同学们都很喜欢读书,你们知道阿拉丁神灯的故事吗?这神灯有什么神奇之处?
3、生自由回答
二、渗透教学
1、今天就让我们展开我们美丽的幻想,如果我们也能拥有这样一盏神灯,哈哈,那该有多美好啊。让我们一起来擦亮它吧。。。
2、擦神灯(三拍子)
3、律动
4、师:灯神怎么还不出现呢?哦,原来还要我们那准确而又真诚的音乐咒语。
5、朋友朋友快出来,实现我愿望。
6、擦神灯和音乐咒语
三、歌曲教学
(一)熟悉
1、师,神奇的灯神终于出现了,说说你心中有什么最美好的幻想需要灯神帮忙的。
2、生自由回答。
3、师,今天这里就有一位朝鲜的小朋友,他觉得月球特别的神秘,正幻想着月球的美好风光呢。让我们一起跟着他的思绪,乘上幻想好船儿,划去看看吧。
4、聆听
5、师,小白船,桂花树,小白兔,多美的幻想,多美的旋律啊——揭题《小白船》
6、《小白船》是在中国流传的朝鲜民歌,它运用三拍子的强弱展现出一群天真、稚气的少年,乘着小白船在星光灿烂的银河里穿梭,在彩云飘荡的天国里游玩的景象。让我们一起来感受这首歌曲的魅力吧。
(二)学唱
第一段
1、师唱谱,生填词(宁静的讲述着,乐句)
2、生唱谱,师填词
第二段
1、师唱谱,生填词(带着疑惑?激动?歌曲渐入高潮,很快又回到宁静)
2、生唱谱,师填词
(三)处理
1、师、音乐是灵动的,她和人一样,是有性格的。你觉得歌曲《小白船》有怎么样的性格呢?
2、生自由回答
3、师,我们演唱的时候怎样才能把这样的性格表现出来呢?
速度力度音高以及我们和朝鲜小朋友那样对月亮的美好幻想和喜爱。
4、演唱
四、二声部
1、师、刚刚我们所用的演唱形式是什么?听听这个版本,它的演唱形式又什么呢?
2、聆听音响更加丰富,有了更强的音乐表现力。
3、复习低声部
4、二声部合练
五、课堂小结
小白船教案三:第一教时
教学内容:1、唱《小白船》
2、八孔竖笛我的童年
教学目的:1、指导学生用柔美、连贯、统一的声音唱好《小白船》,并注意启发学生的音乐想象力。
2、八孔竖笛:通过本课的学习,能在不同音区自如地调整、运用气息。
教学重难点:正确掌握竖笛不同音区的吹奏方法。
教学过程:1、组织教学:师生问好。
2、发声练习:
1=c 2/4 1234 50 | 5432 10 ||
mi ya mi ya
1=c 3/4 13 56 53 | 13 56 53 ||
mi hi mi hi
要求:连音练习气息连贯,声音优美;断音练习气息保持,声音集中有弹性。
3、唱《小白船》
a. 导入歌曲:同学们知道那些关于月亮的传说与故事呢?
b. 学说儿歌,体验节拍:
月儿弯弯,像只小船,摇呀摇呀,越摇越圆。月儿圆圆,像个银盘,转呀转呀,越转越弯。