一年级数学-数的组成和读写
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1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
九十五 九十 八十五 八十 七十五 七十 六十五 六十 五十五 五十
4、十个十个地数,从一百数到二十。
一百 九十 八十 七十 六十 五十 四十 三十 二十
新课导入
认识生活中的数。
探索新知
先用小棒摆一摆, 再拨一拨、 写一写。 四十
( 40 ) 4个十是40。
先用小棒摆一摆, 再拨一拨、 写一写。 四十五
42 四十二
53 五十三
40 四十
3. 5个一和8个十组成的数是( 85 )。
4.最大的两位数是( 99 ), 最小的两位数是( 10 )。
5. 一个数,个位上的数是3,十位上的数比个位上的数 多5,这个数写作 (83 ),读作( 八十三 )
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
三 认识100以内的数
第2课时 数的组成和读写
回顾旧知
按要求数数: 1、一个一个地数,从三十七数到四十五。
三十七 三十八 三十九 四十 四十一 四十二 四十三 四十四 四十五
2、两个两个地数,从五十八数到七十四。
五十八 六十八
六十 七十
六十二 六十四 六十六 七十二 七十四
3、五个五个地数,从九十五数到五十。
( 45 ) 4个十和5个一 合起来是( 45 )。
先用小棒摆一摆, 再拨一拨、 写一写。 一百
( 100 ) 1个百是(100)。
推进新课
写作:2 0 读作:二十
Fra Baidu bibliotek
20的“2”在(十 )位上, 表示( 2 )个( 十)。
个位上写“0”的作用 是( 占位 )
41的”4 ”在(十 )位上, 表示( 4 )个( 十)。
写作:4
1
41的”1 ”在(个 )位上, 表示( 1 )个( 一)。
读作:四十一
小结
1.从右边起, 第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。 2.写数时,十位上是几,就写几,个位上是 几,就写几。 3.读数时,十位是几就读几十,个位是几, 就读几。
随堂演练
1.数一数,填一填。
6
5
7
8
2.写一写,读一读。
九十五 九十 八十五 八十 七十五 七十 六十五 六十 五十五 五十
4、十个十个地数,从一百数到二十。
一百 九十 八十 七十 六十 五十 四十 三十 二十
新课导入
认识生活中的数。
探索新知
先用小棒摆一摆, 再拨一拨、 写一写。 四十
( 40 ) 4个十是40。
先用小棒摆一摆, 再拨一拨、 写一写。 四十五
42 四十二
53 五十三
40 四十
3. 5个一和8个十组成的数是( 85 )。
4.最大的两位数是( 99 ), 最小的两位数是( 10 )。
5. 一个数,个位上的数是3,十位上的数比个位上的数 多5,这个数写作 (83 ),读作( 八十三 )
课堂小结
通过这节课的学习活动,你有 什么收获?
课后作业
三 认识100以内的数
第2课时 数的组成和读写
回顾旧知
按要求数数: 1、一个一个地数,从三十七数到四十五。
三十七 三十八 三十九 四十 四十一 四十二 四十三 四十四 四十五
2、两个两个地数,从五十八数到七十四。
五十八 六十八
六十 七十
六十二 六十四 六十六 七十二 七十四
3、五个五个地数,从九十五数到五十。
( 45 ) 4个十和5个一 合起来是( 45 )。
先用小棒摆一摆, 再拨一拨、 写一写。 一百
( 100 ) 1个百是(100)。
推进新课
写作:2 0 读作:二十
Fra Baidu bibliotek
20的“2”在(十 )位上, 表示( 2 )个( 十)。
个位上写“0”的作用 是( 占位 )
41的”4 ”在(十 )位上, 表示( 4 )个( 十)。
写作:4
1
41的”1 ”在(个 )位上, 表示( 1 )个( 一)。
读作:四十一
小结
1.从右边起, 第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。 2.写数时,十位上是几,就写几,个位上是 几,就写几。 3.读数时,十位是几就读几十,个位是几, 就读几。
随堂演练
1.数一数,填一填。
6
5
7
8
2.写一写,读一读。