2013届高考历史(人民版)一轮复习课件：2-1-16古代中国的农业与手工业经济

基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
古代中国的手工业 1.基本形态 (1)家庭手工业：手工业长期依附于农民家庭之中，形成了以 小农业和小手工业结合的“男耕女织”经济形式，自给自足。 (2)田庄手工业：随着土地集中，汉代出现田庄手工业，生产 生活自给自足。
(3)官营手工业：从汉武帝时代起，政府垄断煮盐、冶铁等行
(2)冶金业 时 期 成 就
先秦
冶铜业在 商周 时期已达到较高水平：现在已知最早 的 人工冶炼 铁器，是春秋晚期的遗物 推行铁业官营 制度，开始使用煤炭做燃料，供风形式
汉代
也有革命性变化：经历了从皮囊到水排的演进
南北朝 出现了 灌钢法 ，用于制作兵器
宋代
已有了以煤做冶铁燃料的明确记载
基础知识整合
核心考点突破
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
古代中国经济形态
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
第16课时 古代中国的农业与手工业经济
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
1．知道古代中国农业的主要耕作方式、土地制度，了解古
代中国农业经济的基本特点。 2．列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手 工业发展的特征。
基础知识整合
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
3．阅读下列材料：
材料
考古资料证实，当时(西汉)铁工
具的种类几乎应有尽有，仅铁农具就有 十多个种类；以铁犁的使用来说，出 土铁犁的地区已遍布鲁、豫、辽、 陕、甘、苏、川、蒙„„13个省区。
——赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》
请回答：
根据材料指出汉代农业的特点。
界，广受欢迎。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
角度 古代的手工业产品 (2010· 徽 文 综 ， 12) 安 徽 六 安 双 墩 汉 墓 遗 址 被 评 为 全 国 安
“2006年度十大考古新发现”之一。下图所列物品不可能由
该墓葬出土的是( )。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
(2)不利因素
①自耕农经济规模小、条件简陋，缺乏必要的积累和储备能
力，抗御天灾人祸的能力十分薄弱。②由于小农经济规模小 和条件简陋，加之封建剥削的沉重，农业始终维持着简单再 生产、自给自足的自然经济形态。③封建政府统治的腐朽、 剥削的沉重及社会的动荡。
答案
冶铁业、制瓷业和丝织业。地位：我国冶铁水平长期
领先于世界；中国是瓷器的故乡，西方国家称中国为“瓷器 大国”；我国是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家，古代中国
被称为“丝国”。认识：我国古代在冶铁业、制瓷业和丝织
业等方面成就突出，工艺水平很高，曾经长期领先于世界。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练
角度 古代农业劳动场景 (2011· 山东文综，10)右图描绘了汉代
农民使用四齿钉耙耕作的场景。
它反映出当时( A．开始使用铁器 B．注重精耕细作 C．尚未推广牛耕 )。
D．雇佣关系盛行
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
解题思路
高考命题揭秘
活页限时训练
(3)陶瓷业
时 期 早在 成 新石器时代 就 已开始烧制陶器
先秦 从商到东汉
由陶向瓷过渡
唐代
清代
制瓷业已经成为 独立
的生产部门
康熙年间创制了 粉彩瓷器 工艺
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
3.特点 (1)历史悠久，源远流长。 (2)多种经营模式长期并存。 (3)部门众多，长期世界领先。
级
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
深层探秘 从历史角度：小农经济具有规模小，条件简陋，缺
第 乏必要的积累和储备能力，在中国历史上影响深远
二 从现实角度：落后地区的小农经济难以转化和解 层 体，成为当前解决“三农”问题的症结所在。市场化、 级 社会化成为当前小农生活转化的方向。对于这一在历史 及当今都具有重要影响的知识点，当然也是高考命题的 重要的切入点
形态。纺织(葛、麻、丝、棉)、冶金(铜、铁、钢)、制瓷(青、 白、彩)为主要部门。丝绸、瓷器产品远销海外，被视为中 国古代文明的象征。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
角度 中国古代手工业发展的特征 提示：(1)生产部门不断增多，分工日益细化。
(2)技术不断进步。
(3)生产规模不断扩大，工场手工业出现。 (4)官营手工业、民间手工业(田庄、家庭)两种形态长期并存。 (5)布局随着经济重心南移发生相应变化。 (6)长期领先世界，产品不仅供国内消费还远销海外，享誉世
实录二
中国古代的手工业始终作为农业经济的附属存在，明清时期 虽然产生了资本主义萌芽，但由于受封建生产关系的阻碍， 中国始终没有进入工场手工业时代。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
实录三 (1)农耕文明时代，手工业处于农业的附属地位，其发展水 平受到农业发展程度的制约。
(2)古代手工业与近代工业的最大区别：前者属于手工劳动，
答案
B
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
1.(龙岩月考)阅读材料：
农田灌溉工具：戽斗和翻车
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
请回答：
(1)说一说材料所展示的灌溉工具的功能和发展趋势。 (2)本材料在研究“古代农业经济”方面有何价值？ 答案 (1)功能：从低处往高处提水灌溉，有抗旱、排涝双重
1.耕作方式的演进与影响
(1)过程：经历了从刀耕火种到 铁犁牛耕的演变过程。前者是 原始农业的耕作方式，后者从春秋战国时期开始采用。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
2．土地制度
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
3．水利技术 (1)战国：李冰主持的都江堰工程和郑国主持的 郑国渠工程。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
学法点晴 古代手工业归纳为“三、三、三”
速记巧记
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
实录一 中国古代手工业虽技术发达，领先世界，但却没有像近代西 方那样出现技术革命。其根本原因在于古代手工业的自给自 足性，缺乏革新的动力与社会基础。
答案 铁农具广泛使用；主要耕作方式是铁犁牛耕。
基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练
(5年15考)自给自足的小农经济 考情感悟 第 一 层 小农经济是中国古代农业的核心内容，属课标、考纲
的重点内容
主要考查小农经济的基本特点、影响、局限性，尤其 注意分析对中国近现代社会发展进程的影响 以山东、广东再现率最高，山东、广东、天津出现非选 择题
角度1 古代中国小农经济的特点 提示：(1)分散性：以家庭为生产、生活的基本单位。 (2)封闭性：农业和家庭手工业相结合，自给自足，交换少。 (3)落后性：注重精耕细作，但容易催生满足的社会心态和民
族性格。
(4)脆弱性：由于天灾人祸的影响，小农很容易破产。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
后者属于机器大生产。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
古代中国的农业经济
古代中国的农业以家庭为生产经营单位，以铁犁牛耕为主要
耕作方式；以种植业为主，饲养业为辅；精耕细作为基本特
点。土地私有是封建社会土地所有制的基本形态，历代土地 兼并严重。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
点拨
来自百度文库“机梭声札札，牛驴走纭纭”是自然经济的反映；
“有财不行商”则是重农抑商观念的体现；“家家守村业，
头白不出门”反映了安土重迁思想。家庭手工业的发展促进 了商品流通，但在材料中体现不出来。故正确选项应是B。 答案 B
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
1．古代中国农业：①农业的主要耕作方式；②土地制度； ③农业经济的特征。
2．古代中国手工业：①古代手工业生产的组织形式；②手
工业的典型成就；③古代手工业长期领先世界的原因；④古 代手工业的特点。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
古代中国的农业经济
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
史观史论
古代经济的发展是中国古代文明的基础，古代中国的政治文 明和思想文化文明都是建立在经济文明的基础上的，也就是 说，古代中国的经济发展，是古代中国文明的基础和源泉。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
实录
牛耕是我国农业技术史上的一次动力革命。春秋时期，人们 已开始用牛耕地，战国时期，牛耕初步推广。此后，铁犁牛 耕逐步成为中国传统农业的主要耕作方式。
功能。趋势：技术不断创新，效率大幅度提高，动力不断改 进。 (2)价值：水利对古代农业的发展地位重要；人民重视水利工
具的革新；人们抵抗自然灾害的能力较弱；体现了精耕细作
的耕作特点；农民生活艰辛等。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
古代中国的手工业
古代中国的手工业主要有官营、田庄、家庭手工业三种经营
丝织品通过 丝绸之路 远销到地中海地区，中国被称为 “丝国” 官营纺织业有相当大规模， 私营 纺织作坊兴起 棉花 种植及棉纺织技术推广到闽、粤等地区，丝织工 艺水平有所提高 蚕桑、棉花种植面积扩大，在作坊中出现了 雇工 ，在 纺织业发达地区还出现了一定规模的自由劳动力 市场
基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练
角度2 中国古代农业经济的基本特点 提示：(1)农耕技术：从刀耕火种到铁犁牛耕，生产工具不断 改进，使精耕细作的农业生产模式日益完善。
(2)经营方式：从集体耕作到个体农耕 ，形成了“男耕女
织”(农业与家庭手工业相结合、自给自足)的经济形式。 (3)生产组织形式(生产规模)：以家庭为单位的小农经济。 (4)生产模式：精耕细作。 (5)产业结构：以种植业为主，家畜饲养业为辅。 (6)土地制度：从井田制到地主土地私有制，地主土地私有制 是中国古代土地所有制的主要形式。
业；元代以后工匠被编入专门的户籍，成为职业世袭的“匠 户”。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
2．主要成就 (1)纺织业
时
期
成
就
新石器 已出现了陶纺轮和骨梭、骨针、骨锥等，说明纺织技术 时代 在当时已经 萌芽 商代 汉代 唐代 宋代 明代
有指导桑蚕生产的专职官员，“ 妇功 ”成为“国有六 职”之一
古代中国经济的基本结构
古代中国经济结构主要包括农业、手工业和商业三部分，以 农业为主体的自然经济占据主导地位；历代封建王朝大都采 取重农抑商的政策，以稳定小农经济；作为农业经济的补充， 古代工商业高度发达，并在明清时期以此为基础，出现了资 本主义萌芽；政府传统的重农抑商政策使工商业发展受到限
制。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
角度 中国古代社会影响小农经济发展的因素有哪些？
提示：(1)有利因素
①生产工具的改进和使用：如铁犁、牛耕的普及。②农民自 身因素：拥有一定的生产资料，生产积极性提高；努力提高 耕作技术，尽可能提高单位面积产量。③封建政府的扶持： 采取重农政策，注意减轻农民负担，扶植小农经济。
(2)两汉：关中农民创造了“ 井渠 ”。王景成功治理黄河。
(3)唐至明清：政府重视水利设施的修建管理，灌溉工具不断 改进。
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
学法点睛 古代农业经济归纳为 1．耕作“两大阶段”
2．三大土地制度变迁
基础知识整合
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
角度 古代经济形态
(2007· 山东文综，11)白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭 纭。……有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出 门。”诗中的描述反映了( ①男耕女织的自然经济 )。 ③家庭手工业
②重视农业的观念
的发展促进了商品流通
④安土重迁的思想
活页限时训练
解题思路
答案
C
基础知识整合
核心考点突破
高考命题揭秘
活页限时训练
2．(榆林月考)阅读材料： 材料
请回答： 材料中图一、二、三分别反映了我国古代哪一手工业生产部 门的突出成就？这些手工业生产部门在世界历史上占有怎样 的重要地位？从中你能得出什么认识？
基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练