河北人民出版社三年级科学上册期末总复习

★河北人民出版社三年级科学上册期末总复习

(2009-12-18 09:54:30)

转载

杂谈

（一）、我会填空

一、动植物知识：

1、人的身体由（）、（）、（）、（）四部分组成。

2、蚯蚓喜欢生活在（）（）的环境中。

3、蚯蚓没有（）、没有（），也没有（）。

4、通过放大镜可以看到蚯蚓身体表面有短而坚硬的（），用环节移动。

5、植物的器官（种子植物）都是由（）、（）、（）、（）、（）（）六部分构成。

6、向两片纸中间吹气，纸片会（）。

7、每个人的一生中，（）、（）、单双眼皮这些特征都不会改变。

8、每个人的指纹是（）。

9、凤仙花的叶子是（）

10、我们每个人都是（）的，没有两个长得（）的人。

11、眼、（）、（）、（）、（）是人体的重要的感觉器官，在观察中起着十分重要的作用。

12、科学观察是科学探究的基本方法之一，科学观察与一般的观察不同，要有明确的（）和（），要（）、（）地观察，及时记录。

二、土壤的知识：

1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的（）。

2、土壤是许多（）和（）生活的家。

3、湿润的土壤颜色较（），手感有（），有（）。

4、干燥的土壤颜色较（），手感无（）。

5、土壤是由（）、（）、（）、（）、（）质等组成的。

6、动植物的残体腐烂后形成（），它也是土壤的一种成分。

7、土壤中颗粒较大的是（），颗粒较小的是（）。

8、（）可以有效地防止水土流失，更好地保护土壤。

三、水的知识：

1、水是会流动、无固定形状、没有（）、没有（）、没有（）、透明的液体。

2、改变物体的轻重、改变物体的形状、借助其他的物体都可以改变物体在水中的（）。

3、水量（）、水位（）都可以使小水轮转得更快。

4、如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占（）份，在不足（）份的淡水中，冰又占去了（）份，可利用的淡水还不到（）份。

5、玩皮球时，不小心皮球掉进了树洞，你会用（）的方法把皮球取出来。

四、空气知识：

1、空气是会流动、没有固定的形状和体积，没有（）、没有（）、没有（）、透明的液体。

2、风是由于（）形成的。风是一种（）现象。

3、（）的大小、（）的灵活程度、（）的角度直接影响到风车转动的速度和提起物体的重量。

4、纸飞翼停留在空中的时间长短与纸飞翼的（）、纸飞翼的（）、纸飞翼的（）有关。

五、食物与健康知识：

1、食物中的主要营养成分在：（）（）（）（）（）（）。

2、蛋白质含量较高的食物有（）、（）、（）。

3、维生素含量较高的食物有（）、（）。

4、矿泉水中含有的主要营养成分在（），例如钙、镁、钾、钠、铁等。

5、（）、（）才是健康的表现。

6、（）、（）、（）、（）才能做到更健康。

（二）、我会判断。

1.科学是神秘而不可琢磨的。（）

2.科学探究是科学课学习的主要目标。（）

3.在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（）

4.两个双胞胎兄弟，他们的特征也是会有差别的。（）

5.在众多的人群中，有指纹完全相同的人。（）

6.青蛙只能生活在水里。（）

7.花的颜色都是红色的。（）

8.草的种类很多，有长叶的，有圆叶的。（）

9.蚯蚓是长脚的，只是脚很小，不容易找到。（）

10.蚯蚓是一种对环境和人类有益的益虫。（）

（三）、精挑细选。

1.秋天里的树叶飘落的原因（）

A. 风吹

B.躲避冬寒，聚集营养

C.冻的

2.要区分一杯淡水和一杯盐水，最好的办法是（）

A.尝一尝

B.看一看

C.闻一闻

D. 摸一摸

3.在我们学生找出的特征中，（）是可以改变的。

A.胎记

B.指纹

C.有无小辫

D.耳垂

（四）、搭搭手，找朋友。

1. 容貌 A.秒表

2. 身高 B.镜子

3. 体重 C.尺子

4. 心跳速度 D.秤

(五)、我来问，你来答。

1. 我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？说说你合理利用淡水的建议。

2.怎样把酱油、糖水和盐水区别开？

3.什么叫土壤？

4.为什么我们吃的食物要多样化？

5.列举五条有利于健康的行为。

三年级科学

一、填空题：

1、我们的身体的分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2、指纹可以侦破案件、计算机登录、银行储蓄系统。

3、在人的一生中，指纹、胎记、血型等特征是不变的；眼镜、身高、体重等特征是可以改变的。

4、在玻璃板上，蚯蚓爬行很慢。

5、蚂蚁太小了，可以用放大镜来观察它。

6、放在中间的蚯蚓，最终选择的是湿土。

7、观察完蚯蚓后，应把它放回大自然。

8、蚯蚓的身体摸起来总是湿湿的。

9、如果蚯蚓的尾巴断了，他会长出一条新尾巴。

10、植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。

11、用沉降法观察土壤，在杯子最底层的是砂，它的上面是粘土。

12、土壤中的酸臭味，来自土壤中的腐殖质。

13、湿土比干土的颜色深。

14、土壤的成分有：水、空气、砂、粘土、腐殖质。

15、造成水土流失现象最根本的原因是缺少植物的覆盖。

16、保护土壤的做法是植树种草。

17、纯净的水是没有气味、没有颜色、没有味道、透明的液体，水总是从高处向低处流。

18、我们在游泳时会感觉有一种向上的力托着我们，这就是水的浮力。

19、当物体重量不变时，改变物体的形状可以改变在物体水中的浮沉状态。

20、自然界里的海浪、瀑布都是流水。

21、流动的水可以使小水轮转动起来，转动的水轮有力量。

22、水位高、水流量大小水轮转的快。

23、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。

24、把粉笔放入水中有气泡冒出，说明粉笔中有空气。

25、夏天的时候，为了使自己凉快些，大家要扇扇子、开电扇，扇叶扇动了空气，使空气流动起来，从而形成了风。

26、风吹树枝，树枝摇动，说明风有力量。

27、风力2—3级中的“级”表示风速的大小。英国人博福尔把风划成了13个等级。

28、王然同学想测一测自己的纸飞翼留在空中的时间，它可以采用的计时方法有：秒表、脉搏、数数、音乐节奏。

29、要进行纸飞翼在空中停留时间长短的比赛，下落的时间和下落的高度必须是相同的。

30、翼面比较宽大、翼面的倾斜角度小、翼身轻的飞翼留空时间会长一些。

31、食物中的营养成分有：蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水分和糖。

32、水果和蔬菜中含有大量的维生素，它对我们的生长发育很有帮助。

二、判断题

1、观察完蚯蚓后，第三组将蚯蚓送回了泥土中。（√）

2、小明的爷爷买东西时从不用塑料袋，而是自己带一个布袋子，他说这样利于环保。（√）

3、小红认为淘米是利用了水的浮力，米糠是受到水的浮力才浮起来的。（√）

4、小明说刚挤出的牛奶可以直接饮用，这样新鲜。（×）

5、垃圾应该采取分类处理的方法。（√）

6、奶奶说油条和豆浆是最有营养的早餐。（×）

7、妈妈告诉明明：白开水是最好的饮料，要少喝碳酸饮料。（√）

8、王华的婶婶生小孩后，奶奶每天让婶婶吃10个鸡蛋。（×）

9、风可以吹翻船只，吹毁庄稼，所以说风只能给人类带来灾害。（×）

10、我们周围到处都有空气。（√）

11、空气和水都是没有颜色、没有气味、没有味道、透明并没有固定形状的物体。空气是一种气体，水是一种液体。（√）

12、水和空气都能够占据空间。（√）

13、空杯子里什么也没有。（×）

14、水有重量，空气也有重量。（√）

15、水使取之不尽、用之不竭的。（×）

16、如果将地球的总水量平均分成100份，可供利用的淡水还不到一份。（√）

17、铁制的物品在水中一定会下沉。（×）

18、把粉笔放入水中会先浮后沉。（√）

19、刚下锅的生饺子沉入锅底，快要煮熟的饺子浮在水面上。这是因为熟饺子里的气体膨胀使饺子体积增大，所以能浮出水面。（√）

20、自然界所有植物身体都有六个部分组成。（×）

21、在天气晴朗的白天，我们经常看到蚯蚓在地面爬来爬去。（×）