新版青岛版一年级上册数学全册课件(新版)

球
摸一摸，说一说。
四四方方，有6个平平的面，大小不一样，无 法自由滚动
四四方方，有6个平平的面，大 小一样，无法自由滚动
直筒筒的，上下一样粗，两头圆圆、平平的， 在平地躺着能滚动
圆圆的，在平地上能自由滚动
你敢挑战吗？每个福娃后面都有一道题，你想挑 战哪一个？
判断：在正方体下面画√
（）
（）
（√ ）
（ ）个
谈收获
这节课大家玩得开心吗？大家认识了 什么？同学们课后还可以去找一找身边的 长方体 、正方体、圆柱、球，把它们介绍 给你的爸爸妈妈和好朋友。
小小运动会
我是口算小能手
信息窗一：20以内的进位加法
9加几、 8加几、7加几及相应的几加9 、几加8、几加7的进位加法
9+2=
方法一：数一数
（）
( 8)个 ( 6)个 ( 3 )个 ( 1)个
蒙上眼睛，从布袋里 摸出一个图形，然后 说出它们的名称。
4
1
5
圆柱
长方体
②
①
③
②
② ④
○2 3
○8 ？
5
4
6
8
你知道这些图形的名称吗？
圆柱体 圆柱体
长方体
正方体
球
长方体
正方体
我学会了吗？
4
6
11
2
分积木
想一想，能给积木分分类吗？
摆一摆
数学课本放在你的前面， 数学课本的左边放铅笔盒， 数学课本的右边放一支铅笔， 数学课本的上面放一个练习本， 练习本的上面再放一块橡皮。
看谁摆的又快又对！
说一说
看着你摆的东西再说说他们的位置！
1.最右边是什么?
2.铅笔的左边是什么？ 铅笔的右 边是什么？
3.练习本在什么地方？
做一做
小狗
小兔
3+12=15（只）
摆一摆
7- 4=3 10+3=13
起名字
12+3=15
17- 4=13
加 数
加 数
和
被 减
减 数
差
数
水中一共有多少只 ？
15+4=19（只）
7
9
9
9
17
19
19
19
2
3
12
13
4
3
14
13
12
14 15 16
19 20
5
11
16
12 12 2 10
10
2
10 6 16
快乐的校园 信息窗二 —— 0的认识 ——
数字0， 像鸡蛋， 上下长， 左右扁；
要想把它写得 好，
封口之处是关 键。
起点
比分
数一数有几个桃子
2
1
0
4
3
2
0
3
0
我会排队
第二单元 妈妈的小帮手 ——分类与比较
信息窗2 —— 帮妈妈放衣服
第二课时 比较
• 教学目标 ：
• 1、通过观察、操作，按指定标准或自定标准， 会比较事物的大小、多少、轻重、高矮、长短、 远近、宽窄、粗细、厚薄。
选择物品
比较方面
比较方法
比较结果
挂着的 外衣
长短
大小
量一量
爸爸 衣服 最长
小明 衣服 最短
衣橱中的哪些东西还可以比较？
我能看出
比 高。
我掂一掂， 比 重。
2
比
高，
比
矮
比
大，
比
小
自主练习
1、比长短。 在长的后面画“√”
√
√
√
○
○
√
3.
√ ○
√ ○
√ √
√
5、比多少。
在多的上面画 “√”。
• 2、在比较的活动中，形成初步的观察、分析、 比较能力。
• 3、使学生经历具体比较活动的过程，学会比较 的方法。
2
选择物品
叠好的 衣服
比较方面
比较方法
比较结果
多少
高矮
数一数
妈妈 衣服最多 爸爸 衣服最少
的衣服比 的衣服比
的衣服多， 的衣服少。
的衣服比 的衣服比
的衣服少， 的衣服多。
的衣服比 的衣服多， 比 的衣服少。
2 － 2 =0 读作：2减2等于0
3
3
1 4－ 3 = 1
2
4
1
2
1
3
有趣的游戏
——认识位置
猜一猜：
兄弟整十个，高低不相同。左右排成行， 五人成一班。
我们常常用右手做什么事情，用左左和右， 你怎么区分出来的呢？
找一找：
方法二：把9看成10,10+2=12 12-1=11
方法三：
（凑十法）
把2分成1和1,9+1=10 10+1=11
把9分成8和1,8+2=10 10+1=11
13
8
4
12
看谁做得又对又快。
9+7= 8+8= 9+4= 8+6= 9+6= 8+4=
7+8= 7+5= 7+6=
信息窗二 20以内的退位减法
狮子
小兔
4 6
从左数 从右数
2 是第 个，
是第 个。
5
是第
个， 7 是第
个。
5
的右面是（ ），左面是（ ）， 上面是（ ），下面是（ ）。
在 的左边
的右边是
在 在
的左边， 的右边。
这节课我学会了……
水中一共有多少只 ？
数一数：15只
拨一拨
十
个
摆一摆
2+3=5 10+5=15
12+3=15（只）
可以按 形状分
可以按 颜色分
我 按 形 状 分 一 分
我 按 形 状 分 一 分
4
我 按 形 状 分 一 分
5
我 按 形 状 分 一 分
5
4
我 按 形 状 分 一 分
5
4
我 按 形 状 分 一 分
5
4
7
我 按 形 状 分 一 分
5
4
7
我 按 形 状 分 一 分
5
4
7
6
我 按 颜 色 分 一 分
1、十几减9、减8、减7、的退位减法 2、十几减6、5、4、3、2的退位减法
每人踢15个。
明明
踢进9个，几 个没踢进呢？
16人参赛， 有9人踢完了。
有几个没进？
15-9=
方法一：倒着数
方法二：把9看成10,15-10=5 5+1=6 方法三： 把9分成5和4,15-5=10 10-4=6
你的身体上还有像左右手这样的一 对好朋友吗？
你都能分清它们的左右吗？
左
右
生活中的左和右
上下楼梯靠右走！ 汽车的方向盘在 左边！
我的前面是谁？ 后面呢?
开 始 了
加油！谁在最前面？ 谁 在最后面？
我的前面有谁？我的后 面有谁？
谁得了第一？
练一练
用我们学的这几个方位给大家介绍一下你周 围的同学！
6 10 16
16 6 10
16 10
6
17 - 6 11
1、估一估，一共有多少只海鸥？再数一数。
14
2、你还能提出哪些问题？
一共有多少条船？ 11 + 5 = 16 （条） 一共有多少个人？ 11 + 6 = 17 （个）
哥哥 弟弟
—认识图形
长方体
正方体
圆柱
√
铅笔多还是橡皮多？
一样多
6、比高矮。 在矮的上面画“√”
√
在高的上面画“√”
√
巩固练习
1.比一比，最长的下面画
，最 短的下面画 。
2.比一比，高的画 ，矮的画
看谁最聪明！
比一比,轻的画 ,重的画
谁最轻谁最重？最重的画○最轻的画√
○
√
5 － 3 =2
减号 读作：5减3等于2
4 － 2 =2 读作：4减2等于2