青岛版五年级下册科学各单元检测试题(含期中期末)

五年级科学下册诊断自测题

第一单元《人体内部的秘密》

学校班级姓名等级

一、填空 10★

1、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。

2、能使澄清的石灰水变浑浊。。

3、心脏位于胸腔的侧。

4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。

5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。

二、判断8★

1、口腔不是消化器官。（）

2、吸烟会引发肺部病变。（）

3、血液是人体的运输兵。（）

4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。（）

三、选择8★

1、对消化吸收不正确的说法是（）。

A．食物的消化吸收主要在胃里完成

B．食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎

C．食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收

D．小肠是消化吸收的主要器官

2、下面的器官不是呼吸器官的（）。

A．口腔 B．喉 C ．食道 D．气管

3、身体分布最广的血管是（）。

A．动脉B．静脉C．毛细血管

4、（）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。

A 、血管 B、神经 C、心脏 D、脑

五、实验操作：14★

人体呼出和吸入的气体是否相同实验。

1.实验方案：

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。

把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。

2.实验现象：把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴。

用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；

直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；

3.我的发现：我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴，能使澄清的石灰水，由此判断呼出的气体含有大量的。

六、猜想与探究 10★

口腔里的唾液具有消化功能吗？请写出猜想于方案。

五年级科学下册诊断自测题

第二单元《我们怎样看到物体》

学校班级姓名等级

一、填空10★

1、将凸透镜放在课本上方，我发现课本上的字变了。说明凸透镜具有作用。

2、眼球的晶状体形状像，它能使物体在上成像。

3、眼球就像一架精密照相机：具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。

4、潜望镜里面的两面镜子是互相的。

5、照相时，照相机离物体，物体的像才照得大些。

二、判断10★

1、凸透镜的镜片中间厚、边缘薄。（）

2、不要用凸透镜看太阳，否则会灼伤眼睛。（）

3、近视眼的形成是因为视网膜出现了问题。（）

4、凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。（）

5、望远镜和潜望镜都是利用了凸透镜成像的原理。（）

三、选择10★

1、近视眼都是因为（）有病形成的。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视神经

2、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就小些。

A．近 B．远 C ．远近都可以

3、眼球内使物体成像的部分是（）。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔

4、调节进入眼睛光线数量的部分是（）。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔

5、潜水艇就是利用（）观察水面上的情况的。

A．望远镜 B ．潜望镜 C ．显微镜

四、科学实验8★

如图，

上图是研究的实验。

像的特点

凸透镜的位置

填倒立或正立填放大或缩小凸透镜距纸屏近，距蜡烛远时

凸透镜距纸屏远，距蜡烛近时

五、请画出潜望镜中平面镜的位置示意图。6★

______ _

→ ____|

| ↓|

| |_____ _

|_____ _→

六、科学与生活 6★

我们小学生要怎样保护我们的眼睛？

五年级科学下册诊断自测题

期中测试

学校班级姓名等级

一、填空18★

1、向澄清的石灰水里吹气，石灰水会变，这说明呼出的气体中含有。

2、血管分为、、。我们注射点滴时，护士扎的是血管。

3、凸透镜有、、的作用。

4、眼球就像一架精密照相机：具有调节光线的作用；相当于镜头，相当于底片。

5、随着科技的发展，人类发明了各种各样的眼睛。我知道神奇的“眼睛”还有、、、等。

二、判断6★

1、照相机的镜头就是凸透镜，利用了凸透镜能成像的原理工作。（）

2、白内障是儿童常患的眼病。（）

3、锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。（）

4、血液是人体的运输兵。（）

5、呼吸包括吸气和呼气两个过程。（）

6、食物的吸收过程主要在小肠内完成。（）

三、选择5★

1、身体分布最广的血管是（）。

A．动脉血管B．静脉血管C．毛细血管

2、在人体呼出的气体中，（）含量增加。

A．二氧化碳 B．氧气 C ．氮气

3、近视眼都是因为（）有病形成的。

A．视网膜 B．晶状体 C．瞳孔 D．视神经

4、照相时，照相机离所拍照的物体（），物体的像就大些。

A．近 B．远 C ．远近都可以

5、潜望镜由（）的反射光的原理制成的。

A．凸透镜B．凹透镜C．平面镜 D．凹面镜

四、识图8★

标出眼球各部分名称。

五.猜想与探究9★

我们吸进和呼出的气体相同吗？请写出你和猜想和方案。

六、科学与生活4★

我们小学生如何预防近视？