一年级下册14-要下雨了

动作描写：“连忙”“挎起篮子”“跑”这
些动作描写，生动形象地描绘出小白兔此时已经
完全相信要下雨了，害怕被雨淋的焦急的样子。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看 见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消 息告诉了蚂蚁。
“蚂蚁，蚂蚁， 要下雨了！”
“是要下雨了，我们 正忙着搬东西呢！”
学习链接
下雨了，雨水要 往低处流，蚂蚁怕雨 水淹没了自己的家， 所以下雨前蚂蚁会把 家搬到高处。
是要下雨了吗？
充满疑问
shì yào xià yǔ le mɑ xiǎo bái tù wǎnɡ qián biān chí zi
是 要下 雨了吗？小 白兔 往 里一看，小 鱼都 游 到 水 面
前 边 池 子 上 来 了。
lǐ yí kàn xiǎo yú dōu yïu dào shuǐ miàn shànɡ lái le
们 到 水
面
上 来 透 透气。小 白兔，你 快
huí jiā bɑ xiǎo xīn lín zháo yǔ
回 家吧，小 心 淋 着雨。” 思考：小鱼为什么都游到了水面上？
“小鱼，小鱼，今天 怎么有空出来呀？”
“要下雨了。水里闷得很， 我们到水面上来透透气。 小白兔，你快回家吧，小 心淋着雨。”
小鱼生活在水里，平时水中的空气够用，下雨 前，空气中的湿度增大，水下空气密度高，水中的 空气异常沉闷，所以小鱼要到水面上来透透气。
忙 着 捉
思考：从燕子的回答中你知道了什么？ 下雨前空气潮湿，虫子的翅膀沾上了水珠飞不 高，燕子要捉虫子，所以会飞得很低。
“要下雨了。空气很潮湿，虫 子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我 正忙着捉虫子呢！”
“燕子，燕子，你为 什么飞得这么低呀？”
学习链接
快下雨时，空气潮湿，一 些小飞虫的翅膀沾上小水珠而 飞得很低。燕子为了捕食这些 小飞虫，所以也就飞得很低。 所以，人们看到燕子低飞，就 知道快下雨了。
整体感知
再仔细读课文，找一找：要下雨了，小燕 子、小鱼和小蚂蚁各有什么样的表现？小白兔 又是怎样做的？
小白兔弯着
思考：这儿为什么要写天阴沉沉的？ 点明天气闷热，为下文“下雨了”作铺垫。
腰在山坡上割草。 天阴沉沉的，小 白兔直起身子，
伸了伸腰。
xiǎo yàn zi cïnɡ tā tïu shànɡ fēi
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到
水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。
读一读，记一记。 阴沉沉 连忙 山坡 消息 潮湿 有空 搬家雷声
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我
们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读
来记住它们。
14 要下雨了 ①小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白 兔直起身子，伸了伸腰。 ②小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子， 燕子，你为什么飞得这么低呀？” ③小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子 呢！” ④是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小 鱼都游到水面上来了。 ⑤小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
下雨的征兆 蚂蚁过马路————在地上挖洞生活的 蚂蚁，知道一下雨洞就会被淹，所以会 在下雨之前逃出来。 蚯蚓出洞————地面潮湿松软，蚯蚓 会爬出地面，这也是天将下雨的征兆。
好天气的征兆
早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗———— 麻雀对天气变化十分敏感，天气好的 日子，叫得特别厉害。多日阴雨后， 麻雀鸣叫，雨就要停了。 早晨蜘蛛网上有水珠表示天晴——— —天气晴朗的日子，早上温度低，空
思考：“响起一阵雷声”“哗，哗，哗”说明了什么？
雨果然来了，“响起了一阵雷声”说明雷声来得很急 “哗，哗，哗”表明雨下得十分大。
大雨真的下起来了！
大雨下起来了！
小白兔回到家里，会 对妈妈说些什么? 兔妈妈 会说什么?
要下雨了， 水里很闷， 要下雨了，
水里很闷。
小鱼要到水面上来。
空气很潮湿。 小虫的翅膀上沾了许 多小水珠。
课后习题参考答案
朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色 读一读。
朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴
沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都
告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气； 燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出 关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。
思考：小鱼与平时有什么不一样？
很多小鱼游到了水面上，与平时小鱼偶尔才会 游到水面上的情形不同，这更增添了小白兔的疑惑。 “都”在句中表示“所有的”。
xiǎo bái tù pǎo ɡuî qù zěn me yǒu kînɡ chū lái yɑ
wân
xiǎo yú xiǎo yú
jīn tiān
⑥小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们 到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心 淋着雨。” ⑦小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边 有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东 西呢！” ⑧小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊： “妈妈，妈妈，要下雨了！” ⑨轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗， 哗，大雨真的下起来了！
乌龟 背上 出汗
了要 下 雨
点此播放视频
知 了 停 鸣
要 下 雨 了
四川省境内的一 座山上，有一棵“烟 树”。如果你发现它 的树身周围烟雾袅袅， 那么小雨马上就会到 来；如果烟雾消失， 那么太阳就要出来了。
中国云南的西双版 纳生长着一种能预报风 雨的花，人们称它为 “风雨花”。每当风雨 将要来临之时，它便精 神抖擞，含苞欲放；风 雨降临即迅速开放，任 凭风吹雨打，依然亭亭 玉立。
词语解释
连忙 消息 挎 轰隆隆 透透气 潮湿 拟声词，形容雷声等。 赶快，急忙。 指人或事物的动向或变化的情况；音信。 指空气中含的水分较多。 胳膊弯起来挂着东西。 指呼吸新鲜空气。
第二课时
• 自由读课文，找出课文中有哪 些小动物，用 圈起来。 • 说一说要下雨时小动物的反应 ？
14 要下雨了 ①小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白 兔直起身子，伸了伸腰。 ②小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子， 燕子，你为什么飞得这么低呀？” ③小燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿， 虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子 呢！” ④是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看， 小鱼都游到水面上来了。 ⑤小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有 空出来呀？”
• 第三课时
口头填空
1. 要下雨了，燕子____________ 。 飞得低 2. 要下雨了，小鱼____________ 游出水面 。
搬家 3. 要下雨了，蚂蚁____________ 。 很闷 4. 要下雨了，天气____________ 。
读句子，注意语气
你为什么飞得这么低呀？ 我正忙着捉虫子呢！
空气很潮湿，
小虫的翅膀上沾了许 多小水珠， 所以 小虫飞不高， 燕子飞得很低，
因为
ห้องสมุดไป่ตู้
飞不高。
燕子飞得很低。 能捉到虫子。
结构梳理
低飞
跳出水面 多观察，勤思考；
大自然，有奥妙。 搬家
主旨概括 课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂 蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们
发现和探索大自然奥秘的兴趣。
我正忙着搬东西呢！
李老师正忙着改作业呢！ 呢！ 正
妈妈 正 忙着洗衣服 呢！ 我 忙着写作业 呢！ 正 弟弟 忙着玩呢 呢！
正
小白兔加快步子往家跑。他一边跑一
边喊: “妈妈，妈妈，要下雨了!”
动作描写：“一边跑一边喊”表现了 小白兔当时急切的心情。
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了!
是要下雨了吗？
今天怎么有空出来呀？ 你快回家吧！
我们正忙着搬东西呢！
用“？”或者“！”填 空。 你为什么飞得这么低呀（） ？
！ 我正忙着捉虫子呢（）
是要下雨了吗（） ？
今天怎么有空出来呀（） ？ 你快回家吧（） ！
！ 我们正忙着搬东西呢（）
你还知道下雨前 会出现哪些现象吗？
能预报天气的动物： 傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出 类似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨； 等等。
乌云密布
乌云翻滚
滚滚乌云
狂 风 大 作
电 电 闪 龙似 雷 火 鸣
雷 电 交 加
新课导入 “乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电
婆婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现
象中，你们知道了什么？
14 要下雨了
究竟下雨前的预兆还有哪些呢？赶紧去文中看看 吧。
自由读课文，要求：
• 1、用你喜欢的方法读课文。 • 2、画出带两类生字的词语，拼读三次。 • 3、给文中的自然段表示序号。
东虹日头西虹雨。
蜘蛛结网天放晴。
天上钩钩云，地上雨淋淋。 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。
大自然的语言啊，
真是妙不可言。 不爱学习的人总也看不懂， 粗心大意的人永远看不见。
课后作业
1、分角色朗读课文。
2、默写生字词。
笔顺： 造句： 我家门前有一条笔直的公路延伸向远方。
yɑ
āi yɑ 哎 呀 hǎo yɑ 好 呀
笔顺： 造句： 哎呀，我的牙齿好疼。
biān
shuǐ 水 qián 前
biān 边 biān 边
笔顺： 造句： 水边生长着茂密的水草。
ne
zěn me bàn ne 怎 么 办 呢 nǐ ne 你 呢
⑥小鱼说：“要下雨了。水里闷得很，我们到水 面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。” ⑦小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一 大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂 蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” ⑧小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊： “妈妈，妈妈，要下雨了！” ⑨轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗， 大雨真的下起来了！
学习链接
鱼靠呼吸水中的氧气生 活。天晴时大气压力高，水 里的氧气多，它就安静地呆 在水底；阴雨之前气压低， 深水中的氧气大大减少，鱼 纷纷浮上水面呼吸，所以说 “鱼跳水，要下雨”。
xiǎo bái tù lián mánɡ kuà qǐ lán zi wǎnɡ jiā pǎo
小 白 兔 连 忙
挎起 篮子 往 家 跑。
笔顺： 造句： 妮妮的衣服上沾了泥巴，这可怎么办呢？
mɑ
shì 是 hǎo 好
mɑ 吗 mɑ 吗
笔顺： 造句： 蚂蚁喜欢躲在蘑菇下乘凉，是吗？
bɑ
zǒu 走 hǎo 好
bɑ 吧 bɑ 吧
笔顺： 造句： 天要黑了，我们快点走吧！
jiā
jiā 加 jiā 加
yïu 油 rù 入
笔顺： 造句： 赛场上，同学们的加油声给了我巨大的力量。
小 燕 子 从 他头
ɡuî xiǎo bái tù dà shēnɡ hǎn
上 飞
yàn zi
过。小 白兔大
yàn zi dī yɑ
声喊：“燕子，
nǐ wâi shãn me fēi de zhâ me
燕子，你 为 什 么飞 得 这么
低呀？”
yàn zi biān fēi biān shuō
yào xià yǔ le
kōnɡ qì hěn
燕子 边 飞
边 说：“要 下雨了，空 气很
cháo shī chïnɡ zi de chì bǎnɡ zhān le xiǎo shuǐ zhū fēi bù ɡāo
潮 湿，虫
我 正
子的翅 膀
虫
沾 了 小
子呢！”
水珠，飞不高。
wǒ zhânɡ mánɡ zhe zhuō chïnɡ zi ne
我会读
yāo 弯腰 pō 山坡 chén 阴沉 shēn 伸腰 cháo shī 潮 湿 xiāo xī 消 息
ne 捉虫子呢 bān 搬家
kòng mēn 有空 很闷
xiǎng 响起
闷 空
mēn（闷热） mân（烦闷） kōng（天空） kò ng（有空）
字词学习
zhí
bǐ zhí 笔 直 tǐnɡ zhí 挺 直
小 白 兔跑 过去，问：“小鱼，小鱼，今 天 怎 么有 空 出 来呀？”
动作、语言描写：“跑过 去”和连说两个“小鱼”说明 小白兔急于解开心中的疑惑。
xiǎo yú shuō
yào xià yǔ le shuǐ lǐ mēn de hěn
wǒ
小 鱼 说：“要 下雨了，水里 闷得 很，我
men dào shuǐ miàn shànɡ lái tîu tou qì xiǎo bái tù nǐ kuài