五年级综合实践课小小理财家

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走,今天我请客,我们吃比萨去。
又是炒鸡蛋,我都 吃厌了,我们到饭 店吃去吧。
不爱吃食堂的 饭,先不吃 了。反正我有 钱,饿了就再 买呗!
嗨!出租车!
请同学们想一想,这些现象是不是 时常发生在我们的生活中?如果我 们从小就这样乱花钱,那以后会变 成什么样的人呢?
我是小富翁,我有的是 钱。是这样吗?
美国家长从不轻易给孩子零花钱,儿女向父母要钱,
需要写借据,还要设置一个定期还钱的方案。
建议一:用劳动换取报酬
洗碗:3元 擦地板:3元 洗袜子:2元 浇花:2元
我们尽量不要家长给的零用钱,可以依靠自己的劳 动赚取零用钱。 跟家长说明,对于每项家务活要有明确规定的报 酬,当我们做完之后让家长支付相应的酬劳。 我们应该懂得,钱不是随意得到的,必须经过努 力,才能赚钱。
学做家务
建议二: 我是银行的VIP
让父母给我们开设银行账户,并熟悉各个业 务窗口及取款机的功能;
我们自己对账户负责,不仅要养成良好的储 蓄习惯,还要有理性消费意识,随时关注存 款余额的变化。
存款:我们可以把自己每年获得的压岁钱、 依靠劳动获取的零用钱存入银行,可以获得 利息哦,利息就是“钱借给银行花,银行支 付我们的报酬”
家庭费用支出表
单位:元
电费 煤气费 学费 生活费 车辆费 物业费 取暖费 不确定费用 合计
210 130 960 1500 1000 233.2 --
150 4724.2
2520 1560 11520 18000 12000 2798.4 5940 1800 56690.4
Fra Baidu bibliotek 总结
依照我家的固定收支情况,一年只有1.17万元的空间供我们 随意支出,若是向前几页图片的消费水平,恐怕是不够用的。 如果遇到了特殊情况,比如家人生病了、过年过节的家庭走 访、外出旅游等等,就入不敷出了。所以,做为重要家庭成员 的我们,要理解父母的消费理念,并融入到理财中去......

顶着一头西瓜皮头发、脸颊上
不 两抹红的京京坐在提款机旁边,
会 像其他小朋友们一样,以为在提
从 款机边等着钱就会自动吐出来
天 了。
中外教育的差别
上 很多小朋友如果在玩具店里发现新的奥特曼模型或是
掉 新型飞机的话,他们的第一想法是“找爷爷”,只要
下 带着“爷爷”或“爸爸”来,付了钱,他就可以带玩
来 具走了。
消费:我们要明确自己的消费目标,用自己 的钱购买自己想要的东西。
我有了第一张银行卡
互动环节
假如你现在有100块钱, 你准备怎样做?请你制作 一个消费清单。
父母的钱是来之不易的, 我们作为一个小学生,应 从管好自己的零花钱做 起。做一个适度的消费 者。

别看我是小学生,

我是小小理财家。

理财方面是行家,

理财不比大人差。
理 财 家
不铺张、不浪费, 看得远、算得准, 该省的省来该花的花。 不攀比来不乱花,
勤俭节约人人夸。
动脑筋,巧计算 科学消费分得清
可钱是什么?钱是从哪儿来 的?钱能带来什么?
我的家庭收支情况
80000
70000
60000
家庭收入表
单位:元
50000 40000
月均收入 年收入
年合计
30000
爸爸 3200 妈妈 2500
38400 30000
20000
10000
68400
0
洪洪的家庭收支图表
月统计
收入 支出 系列3
年统计
水费 月支出 46 年支出 552
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