义务教育均衡发展自查自评赋分表
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自评 失分 得分 9 19 9 10
（80分）
*C21巩固率 *C22残疾儿童少年入 学率 C23双语教育普及率 *C24平等入学 *C25关爱留守儿童 *C26高中招生 *C27课程设置
18 20 20
35
A4校际均 衡（200 分）
B9条件均衡 （200分）
200
分）
*C45生均中级以上专 业技术职务教师数 自查自评总分
Hale Waihona Puke Baidu
新和县ⅹⅹⅹ学校义务教育均衡发展自查自评赋 分表
评估指标体系 赋分 一级指标 二级指标 B1领导职责 （30分） B2组织实施 （20分） A1组织领 导（135 分） B3经费投入 （85分） 三级指标 C1优先发展 *C2责任落实 C3目标管理 C4督导检查 *C5三个增长 *C6转移支付 *C7投入倾斜 C8其他经费 C9项目建设 B4经费管理 （30分） C10保障机制 C11规范管理 *C12编制落实 *C13轮岗交流 *C14绩效工资 B5队伍建设 （215分） A2发展水 平（325） C15管理队伍 C16教师队伍 C17教辅队伍 C18教研队伍 *C19教师培训 B6普及程度 C20入学率
20 20 20 20 20 10 20 20 20 20 20 20 20 45 45 40 20
18
B7教育管理 （170分）
*C28学生减负 *C29配置均衡
20
A3管理与 质量（340 分）
C30收费管理 C31校园安全 C32法制与德育 C33课程改革 C34小学质量检测 B8教育质量 （170分） C35初中质量检测 C36双语教学质量检测 *C37综合素质 *C38生均教学与辅助 用房面积 *C39生均体育运动场 馆面积 *C40生均教学仪器设 备值 *C41每百名学生拥有 计算机台数 *C42生均图书册数 *C43生师比 *C44生均高于规定学 历教师数
自评 失分 得分 9 19 9 10
（80分）
*C21巩固率 *C22残疾儿童少年入 学率 C23双语教育普及率 *C24平等入学 *C25关爱留守儿童 *C26高中招生 *C27课程设置
18 20 20
35
A4校际均 衡（200 分）
B9条件均衡 （200分）
200
分）
*C45生均中级以上专 业技术职务教师数 自查自评总分
Hale Waihona Puke Baidu
新和县ⅹⅹⅹ学校义务教育均衡发展自查自评赋 分表
评估指标体系 赋分 一级指标 二级指标 B1领导职责 （30分） B2组织实施 （20分） A1组织领 导（135 分） B3经费投入 （85分） 三级指标 C1优先发展 *C2责任落实 C3目标管理 C4督导检查 *C5三个增长 *C6转移支付 *C7投入倾斜 C8其他经费 C9项目建设 B4经费管理 （30分） C10保障机制 C11规范管理 *C12编制落实 *C13轮岗交流 *C14绩效工资 B5队伍建设 （215分） A2发展水 平（325） C15管理队伍 C16教师队伍 C17教辅队伍 C18教研队伍 *C19教师培训 B6普及程度 C20入学率
20 20 20 20 20 10 20 20 20 20 20 20 20 45 45 40 20
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B7教育管理 （170分）
*C28学生减负 *C29配置均衡
20
A3管理与 质量（340 分）
C30收费管理 C31校园安全 C32法制与德育 C33课程改革 C34小学质量检测 B8教育质量 （170分） C35初中质量检测 C36双语教学质量检测 *C37综合素质 *C38生均教学与辅助 用房面积 *C39生均体育运动场 馆面积 *C40生均教学仪器设 备值 *C41每百名学生拥有 计算机台数 *C42生均图书册数 *C43生师比 *C44生均高于规定学 历教师数